小发明小创造,初中生小发明小创造

五小创新是小发明、小革新、小改造、小设计、小建议。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议，你在生活中有什么聪明的想法或者小发明创造吗?什么是五小成果1、小发明是指在特定范围内首次创造某种产品，五小创新是哪五小?五小创新的特点五小创新是员工企业在产、供、销各个环节及其管理等领域的一些创新成果，如小发明，小创造，小革新，小设计，小建议等方面有突出贡献的人进行奖励，创新活动，突出实际，实用，实效。

生产创新的检测。“五小”是80年代共青团中央发起的在企业团组织和青年中开展的生产竞赛。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。活动目的是引导青年从“小”做起，立足本职岗位，关心企业的发展，促使青年在生产实践中发挥聪明才智，动脑筋，想办法，解决生产岗位上存在的问题，促进生产的发展。

1、小发明是指在特定范围内首次创造某种产品。其完成人的范围是全员。2、小革新是指使工艺进步、某一方面技术性能得到明显提高的成果。其完成人主要是管理人员。3、小改造是指对已有设备、用具进行小型改造以提高工效或废旧利用。其完成人主要是管理人员。4、小设计是指外形设计、构造设计、产品设计、工艺设计，其成果具有完整性、可实施性。

5、小建议是指一般职员对单位的管理或生产提出的新思路。其完成人不包括决策层人员和主要管理人员。拓展资料：五小成果的书写格式：1.题目、2.作者、3.概要、4.关键词（3～5个）、5.背景简介（需解决问题的局部图示）、6.存在的问题及对问题的分析（有图片实物照片、统计的数据）、7.提出几个解决的方法（排序，列出各自的优缺点及实施的难易度和投入资金量）。

适合一年级学生的小发明制作有：迷你风铃或竖琴制作方法如下：将已用过的口服液玻璃瓶子(数量可自己选择),用彩色纸将玻璃瓶包裹得漂亮一些；2.瓶子里装上不同分量的水，使敲击的时候会呈现不同的声音；3.用绳子或铁线（可将铁线包裹一下）按自己的喜好，将玻璃瓶组合成风铃或竖琴。有关于发明：（1）一般而言，发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。

发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造，均属于发明。（2）在知识产权领域，发明是指《专利法》所保护的发明创造的其中一种专利类型，是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。在专利领域中的发明有其规定的保护对象或者说保护客体。

、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。