养真

养真花好,二、养的组词：素养、养殖、养老、养父、保养抚养、养女、收养、豢养、娇养扩展资料一、字源演化：二、说文解字：文言版《说文解字》：养，供养也。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。

养字按顺序拆为“头上倒八两点”“看字头”“一捺”“两竖”。养的五笔86版：UDYJ养的五笔98版：UGJJ养的部首是：丷[丷读ba]养字总笔画：9画[养读yang]部首的笔画：2画部首外笔画：7画对应仓颉代码：TOLL对应笔顺编号：对应四角号码：80228Unicode汉字码：U 517B。养：udyj这是86的五笔，你最好下载智能陈桥五笔，它可以用拼音或五笔打字，拼音打出来后出现五笔拆法。

丷（三丿）丶刂。养字五笔：UDYJ一、养的释义：1、抚育，供给生活品。2、饲养动物，培植花草。3、生育，生小孩儿。二、养的组词：素养、养殖、养老、养父、保养抚养、养女、收养、豢养、娇养扩展资料一、字源演化：二、说文解字：文言版《说文解字》：养，供养也。从食，羊声。白话版《说文解字》：养，供养。字形采用“食”作边旁，采用“羊”作声旁。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是陶行知的一句话，他告诉我们：“真”比一切都重要。一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢，指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。

一、以真教人，感化学生学做真人。陶行知先生在《创造的儿童教育》中说：“把我们摆在儿童队伍里，成为小孩子当中的一员，我们加入到儿童队伍里去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上，我们要钻进小孩子队伍里才能有这个新认识与新发现。”这就要求我们的教师在日常教学工作中，要明礼诚信，以真教人，不敷衍塞职，不弄虚作假。

养真花好,每天自己仔细打理,心情会无比舒畅,美名曰：赏心悦目。如果只是为了养眼，真花、假花相差无几。要是从愉悦身心起见，以养真花为好。假花起的是装饰的作用。而真花不仅能装饰，而且还能令人感到心情舒畅，并且同时能使空气更清新。假花给人的感觉是妖艳而浮华，而真花给人的感觉是自然与和谐。所以，我个人认为养真花比放假花好。

确切的说佟养性祖上有女真的血统，但清政府认为他是汉族人。想附逆，给自己找个满祖宗。再说当时辽东民族大融合谁家没有个女真亲戚，女真血统啊。怎么别人慷慨就义了!他道认祖归宗了。佟养性出自建州女真中的旺族佟佳氏，他家的始祖名巴虎特克甚，是递递道道的女真人。佟养性的姑姑就是努尔哈赤的第一任大福禁，即努尔哈赤长子储英的生母。而佟养性的侄子佟图赖也是清初重臣，佟图赖之女则是康熙帝的生母孝康章皇后。

可以说是清朝初期炙手可热的大贵族。清初佟佳氏家族名列公伯以上的重臣就多大20余人，当时号称“佟半朝”，有清一代佟佳氏一直是满洲贵族中仅次于爱新觉罗氏的核心力量。虽然佟养性早年与哥哥养真曾经在明军中当官，后来又在八旗汉军中任职，但这并不等于他就是汉族。当时明朝的辽东军队中也有很多少数民族将领，比如李诚梁就是朝鲜族，满贵是蒙古族，佟养性是女真族这一点都不奇怪。