园林是什么，园林的概念是什么

1，园林的概念是什么

园林就是在一定的地段范围内,利用自然山水地貌或人为的开辟山水地貌,结合植物的培植与建筑的营造,从而构成一个可供居住,休息和娱乐的环境.

园林的概念是什么

2，园林是什么谁可以简洁帮我概括这两个字

在一定的地方种植花草树木具有某一功能作用的地方叫园林。

在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。

园林设计和花草树木

花园树木

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3，什么是园林

园林是人们为了游览娱乐的方便，用自己的双手创造的一种艺术。由于各民族、各地区人们对风景的不同理解和偏爱，也就出现了不同风格的园林。我国的园林艺术如果从殷、周时代囿的出现算起，到现在为止已有三千多年的历史，是世界园林艺术起源最早的国家之一，在世界园林史上占有极重要的位置，并具有极其高超的艺术水平和独特的民族风格。归结起来，世界上的园林可分为三个系统——欧洲园林、西亚园林和中国园林。我国园林，有着悠久的历史，它那“虽由人作，宛自天开”的艺术原则，那熔传统建筑、文学、书画、雕刻和工艺等艺术于一炉的综合特性，在世界园林史上独树一帜，享有很高的地位。

什么是园林

4，园林指的是什么

园林的概念在一定的地段范围内，利用并改造天然的山水地貌或人为开辟山水地貌，结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩和居住的环境。好的园林是一件艺术品，它的形成需要土地（山石）、水体、建筑、植物的综合运用，因此，人们又将土地（山石）、水体、建筑、植物称为构成园林的四要素。

园林意境指通过园林的形象所反映的情感，使游赏者触景生情，产生情景交融的一种艺术境界。园林意境对内可以抒己，对外足以感人。中国古代私家园林主要营造精致恬静的氛围，在较小的空间表达诗情画意，从而延续无尽的意境，园林主人寄情于园，便有了园林的意境传达于客，意会于此艺术境界罢了吧

5，什么是园林

一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。名称在历史上，游憩境域因内容和形式的不同用过不同的名称。中国殷周时期和西亚的亚述，以畜养禽兽供狩猎和游赏的境域称为囿和猎苑。中国秦汉时期供帝王游憩的境域称为苑或宫苑；属官署或私人的称为园、园池、宅园、别业等。“园林”一词，见于西晋以后诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”句；北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：“园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指以上各种游憩境域。功能按照现代人的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。从布置方式上说，园林可分为三大类：规则式代表是西方园林代表国家意大利宫殿和中国的皇家园林自然式代表是中国的私家园林苏州园林岭南园林混合式现代的建筑规则式和自然式的搭配

6，什么叫做园林

园林：泛指为了改变自然面貌，改善卫生条件和地区的环境条件，健全劳动生产和生活防护功能，在一定范围内，以动植物、建筑、园路、山石、水体等为物质要素，根据一定的自然法则，工程技术和艺术规律，组合建造的环境优美供作游憩使用的空间景观，包括各类城市公园、古典园林。来源： http://www.njyl.com/xinwenzx/xwxs.asp?newid=1348

在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、广场、街道、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。　　园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为Garden、Park、Landscape Garden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程（包括设计和施工在内）一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。　　园林建设与人们的审美观念、社会的科学技术水平相始终，它更多地凝聚了当时当地人们对正在或未来生存空间的一种向往，在当代，园林选址已不拘泥于名山大川、深宅大府，而广泛建置于街头、交通枢纽、住宅区、工业区以及大型建筑的屋顶，使用的材料也从传统的建筑用材与植物扩展到了水体、灯光、音响等综合性的技术手段

园林是一个很综合的学科，你看看园林的就业方向就会知道两者的关系了：园林专业远甚于建筑学、艺术学、植物学，它是一门跨学科的科学，在给新生带来困惑或困难之外，还给这些同学带来机遇和挑战。于是，学生应具备的素质较全面，要求要高，标准的学生培养周期较长，学生在从业后的后期自我修养和训练也较长。也正因此，在择业时，他们可选择的方向较多。我总结了一下，大体可分为设计类、施工类、监理类、甲方代表类、预概算类、研究教学类、园林局类、园林苗圃类、切花园艺类等九类。设计类有：园林规划类、景观建筑类、雕塑和公共家俱类。施工类有：园林绿化施工、雕塑制作。监理类有：在监理公司，负责合同、图纸、施工过程的全程监理。甲方代表有：园林局代表政府、房地产公司代表单位、企事业单位等。预概算类有：主要为做估算、概算、预算、结算，可作为设计单位、施工单位、甲方等单位做预结算。研究教学类：主要是任大学、中专园林、景观教学或科研工作。园林局类：主要在各级园林部门作为政府工作人员。园林苗圃类：主要是在园林苗圃做花卉栽培、养护工作。切花园艺类：从事切花插花、山石盆景制作、树桩盆景制作、鲜花店，或出租花卉养护、大型节庆会务的盆花布展工作。

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