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1，儿童适合戴什么款式助听器

儿童处于言语康复训练期，如果条件允许， 尽量选择高档或中高档次全数字耳背式助听器。 儿童的耳道发育还未成熟，耳道情况一直会发生变化，而且儿童的耳道较窄，因此14岁以下不适合佩戴耳内机。 对儿童来说，耳背式助听器只需更换耳模即可，比较方便、经济。当然对一些听力稍好（建议85分贝以内）且耳道粗(二道弯大于5mm)的儿童，也可考虑耳内式助听器，每2、3年要更换一下助听器外壳就行了。 儿童听力损失一般是感音神经性听力补偿且比较严重，而且儿童耳道细窄，同等听力的儿童和成人相比需要更多增益补偿，需要根据具体听力状况选择大功率助听器。 儿童的耳道发育还未成熟，耳道情况一直会发生变化，而且儿童的耳道较窄，因此14岁以下不适合佩戴耳内机。 越是高档的助听器，清晰度越高，这样孩子接受的声音信号就会越清晰，有助于孩子的言语发育，对于已经读书的孩子，助听器的清晰度也是很关键的，尤其是学英语的时候对语言听力清晰度要求更高。

儿童适合戴什么款式助听器

2，如何为孩子选择适合的助听器

许多家长在为孩子选择助听器时，会误以为越贵越好。这种想法其实是一个常见的误区。事实上，助听器的价格与其效果并非直接关联，而是由产品的技术含量和市场定位所决定。??价格并非决定因素助听器的价格与其效果并非直接关联，而是由产品的技术含量和市场定位所决定。因此，仅仅从价格角度考虑助听器并不适合儿童使用。?????市场定位影响价格厂家通常会根据各自的产品在市场中的定位，将其分为入门经济型、中等价格的商务型和昂贵的高档型。因此，价格反映的是产品的技术含量，即研发投入的多少。??听力状况决定选择在为孩子选择助听器时，我们不应以价格为标准，而是应该根据孩子的具体听力状况和听力康复目标来选择适合的儿童助听器。这样才能达到最好的效果。

如何为孩子选择适合的助听器

3，儿童适合戴什么样的助听器

首先应该带孩子去验配中心先检查一下、看看听力损失的程度和性质，然后选配适合的助听器，儿童助听器的要求一般比较高，最好戴耳背机，因为孩子的耳道还在发育阶段。关键适合自己的才是最重要的。
每个儿童的听力情况都是不一样的，具体适合佩戴哪种助听器，需要到儿童验配中心，验配师会根据儿童的情况选配适合的助听器的。
先要做听力检查，看具体的，14岁以下的孩子建议佩戴耳背机，还要佩戴耳模，大点的孩子如果对美观有要求的，可以做定制机，但是定制机的功率还是有一点受限的，
小孩多大了，听力情况怎么样 建议您带上小孩或听力检查结果，到专业的助听器验配中心去咨询验配专家，专家会根据您小孩的具体情况制定合理的的听力解决方案。
儿童专业的助听器好的属峰力的美人鱼，奥迪康的小老虎系列。选配助听器最重要看听力损失的情况和听力要求和经济条件来确定的

儿童适合戴什么样的助听器

4，儿童佩戴助听器要注意的几点

儿童佩戴助听器要注意一下几点：准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题:??体积要小耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。??最大声输出要严格限制内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。??听觉敏度低这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。??耳模要清理耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。??评价周期要短评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。??越早干预越好带了助听器还要结合语训，越早干预越好，千万不要错过孩子的最佳语言发育期。??给孩子更多关心与支持家长应给小孩更多的关心与支持。

5，儿童使用什么助听器好

在为儿童选配助听器的过程中，对助听器的性能要求通常会更高一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程，只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正错误的发音。所以，助听器的清晰度越高，舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整，给孩子带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样，发展语言表达能力，感受大自然的各种声音，融入正常孩子的集体，在选择助听器上一般建议中低档以上的全数字助听器产品，以获得满意的康复效果。此外，双耳验配助听器对听力损失的孩子非常重要，它是进一步缩短听力康复周期和提高助听效果的关键手段。尤其是对正处在快速成长期的孩子来说，大脑和听神经对声音信号的处理能力也在逐渐开发，双耳配戴助听器能使孩子听得更加舒适、清晰，声音自然，更快地建立起双侧大脑和听神经对声音的联系，感受声音的立体感和空间感，更容易地建立起听觉记忆功能，起到更好的听力康复效果。
峰力美人鱼系列是专门为孩子设计的助听器。 它的性能 功能都很适合小孩佩戴，效果很好。具体还是要去专业的验配中心根据孩子的听力来验配.

6，儿童助听器有什么品牌该如何选择

助听器验配师和家长之间的沟通非常重要，通过验配师的专业知识，有选择地和家长充分沟通，了解孩子的相关病史和日常生活中对声音的反应，结合孩子的年龄特点和听力检查报告，对孩子的听力发育状况进行综合判断，从而选择适合的助听器。和成人助听器选配不同，儿童助听器选配要求助听器验配师最好要有正规的医学教育背景，这样才能通过医生的专业知识，对孩子进行专业的助听器验配合随诊。助听器是儿童听觉言语康复和学习的重要工具，因此助听器验配是一个漫长的过程，而不仅仅是购买了一台助听器。家长在随后的随诊中的积极配合参与，对于孩子始终保持最佳听力状态非常重要
助听器是需要验配的，首先得选好助听器验配门店，然后再去选助听器的品牌，验配师会帮你进行调试，这样才能配到合适的助听器。如果验配师水准不够，即便买上万的助听器，买世界一线助听器品牌，那么调出来未必就比几千块的助听器好。所以，验配助听器，找一家服务专业、验配师技术过硬的门店很重要。当然，还是建议你先带孩子去门店做一下听力测试，确认清楚当前的听力状况，再根据验配师的推荐选择合适的助听器。
助听器是需要验配的，首先得选好助听器验配门店，然后再去选助听器的品牌，验配师会帮你进行调试，这样才能配到合适的助听器。如果验配师水准不够，即便买上万的助听器，买世界一线助听器品牌，那么调出来未必就比几千块的助听器好。所以，验配助听器，找一家服务专业、验配师技术过硬的门店很重要。当然，还是建议你先带孩子去门店做一下听力测试，确认清楚当前的听力状况，再根据验配师的推荐选择合适的助听器。

7，儿童一般用什么助听器好

您好，目前很多品牌都有儿童专用的助听器，因为孩子和成人不同，正处于声音认知以及学习语言的阶段，因此对于助听器的要求比较高，一般都是一万一只起步，除了机器本身的性能之外，验配师的经验也是尤为重要的，因此给孩子选配助听器的时候需要选择一家专业的助听器验配门店。希望我的回答对您有所帮助，谢谢！
儿童选配助听器有其特殊性。首先，由于儿童很可能不能配合听力测试或者不能很好的与验配师直接交流，所以儿童的助听器验配程序步骤较成人复杂。儿童选配助听器，通常注重效果为先，其次是可靠性，所以大部分选择耳背式产品。根据不同的听力损失程度，选择不同功率的耳背式机型。
儿童选配助听器有其特殊性。首先，由于儿童很可能不能配合听力测试或者不能很好的与验配师直接交流，所以儿童的助听器验配程序步骤较成人复杂。儿童选配助听器，通常注重效果为先，其次是可靠性，所以大部分选择耳背式产品。根据不同的听力损失程度，选择不同功率的耳背式机型。
儿童选配助听器的过程中，对助听器的性能要求通常会更高一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程，只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正错误的发音。所以，助听器的清晰度越高，舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整，给孩子带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样，发展语言表达能力，感受大自然的各种声音，融入正常孩子的集体，在选择助听器上一般建议中高档以上的全数字助听器产品，以获得满意的康复效果。儿童专业的助听器好的属峰力的美人鱼，奥迪康的小老虎系列。
您好，儿童一般用什么助听器好？儿童不同于成人，需要习得语言，需要学习，对助听器的性能要求会比较高，儿童验配助听器一定要到可以做专业的儿童验配中心选配，设备会比较齐全，助听器参数补偿会精准一些。希望我的回答可以帮助到您！

8，年龄在七岁以下的小儿佩戴助听器要注意哪些

儿童验配首先是问诊，看医院检测的客观听力报告，然后给孩子做行为测听，配合的孩子可以做纯音测试，然后选择机器，做耳模，耳模好了通知取机，教给家长使用方法和注意事项，后面是定期回访，到验配中心座助听器评估，调试
一般来说，孩子越小似乎越容易接受助听器。选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器。避免在会扰乱声音的环境，即尽可能在安静环境下配戴。要以肯定、自信而非试探性的态度接近孩子，以免将惶恐的感受传给孩子。如果孩子在玩弄助听器或将其拉出，要停止活动，一直到将助听器放回原位为止。儿童配戴助听器时，要留意其反应。孩子应在约2星期后能整天戴着助听器。如果孩子经常要去拉出助听器，要将之放回原位，但不可小题大作，反而会增加孩子注意及排斥心理。孩子生病或躁动不安时，当天不要戴助听器。如果是学龄儿童，建议他们向同学介绍助听器，并以听诊器试听。电池摆放的位置须注意，勿让小朋友吞食。请家长平时制造声音，观察小朋友的反应并训练其接受声音的能力。切勿让小朋友自行调整音量，可以用胶带固定音量开关
首先，家长要明确佩戴助听器的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育，为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以，家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴，而心疼孩子并放弃助听器。更不要打骂、恐吓孩子，这样只会适得其反。由于孩子对事物具有好奇心，喜欢模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以减少恐惧感。如果有条件的话，最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴助听器，这样，他会更利于接受。当孩子初戴上助听器时，家长要运用语言、表情和动作去夸赞他，比如：“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子！”等。使他产生满足感。同时，要让他在安静的环境里，听一些柔和的声音，如一段优美的轻音乐，以便在他的心里树立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声音。”而一定不要把他放在很嘈杂的环境，听到的声音又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声音，从而产生抵触情绪拒绝佩戴。 利用上述的方法，多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应助听器，通过听力及言语的康复训练，他们会意识到助听器的作用和对他们的帮助。久而久之，孩子就会主动要求佩戴助听器了。

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