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老师:现在我们在新教室里，你觉得新教室和中班教室有什么区别？作为一名教学工作者，你可能需要编写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要准备教案，有了教案我们才能更好地组织教学活动。那么，你学过教案吗？

作为一名教学工作者，你可能需要编写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么，你学过教案吗？以下是我收集的下学期春季开学的幼儿园班级第一堂课的教案(选了8个)，仅供大家参考，希望对你有所帮助。幼儿园大班的第一课在下学期的春天开始。教案1活动目标:能够掌握诗歌的内容，用不同的声调背诵诗歌，有更多的感受。2.我有一种作为大班孩子的自豪感。

“他自豪地对我说，‘我是一个大班的孩子！’我夸他有能力，他说‘这些是我应该做的’。他还给我朗诵了一首诗。你想听吗?\2.老师带着感情和表情把这首诗背诵了两遍。3.引导孩子掌握诗歌的内容(1)诗的名字是什么？(2)孩子们在诗中说了什么？你做了什么？幼儿和老师背诵诗歌两遍，学习新单词“赞”从句练习。老师的一句话，孩子的一句话，反之亦然。

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设和办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪，在全体教职工的共同努力下，我校规模迅速扩大，办学质量逐年提高，这也对校园文化建设提出了更高的要求。为进一步推进素质教育的实施，拓展学校的内涵建设，营造良好的育人环境，丰富师生的校园文化生活，提高办学水平，根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》(教学基础部作为一名不知疲倦的人民教师，经常要根据教学需要编写教学设计， 并且教学设计将所有教学要素视为一个系统，分析教学问题和需求，建立解决问题的程序大纲，从而优化教学效果。 好的教学设计是什么样子的？以下是幼儿园《服装》的教学设计，是我精心整理的。欢迎分享。幼儿园服装教学设计1活动目标感受服装的美，学习与各种服装相关的单词。2.能够用完整连贯的语言向同行介绍自己的服装。

4.培养孩子的想象力、创造力和审美能力。5.启发孩子探索美。教学重点和难点。孩子能更连贯完整地说出。孩子自己，做衣服。活动1的准备。几张不同风格衣服的图片。收集不同款式的衣服，摆放在活动室周围。各种旧报纸、旧日历、旧塑料袋、桌布、各种彩纸、彩绳等。3.每个人有一把剪刀，和一些胶带，浆糊和抹布。4.以时装秀的音乐为例。

策划书模板:策划书的名称要写的尽量具体，比如页面中央的“XX大学XX活动策划书”。当然，你可以先写主标题，然后在下面写成小标题。2.活动背景这部分内容应根据计划的特点在以下项目中突出显示；具体项目包括:基本介绍、主要实施对象、现状、组织部门、活动原因、社会影响、相关动机等。其次，要说明问题的环境特征，主要考虑环境的内部优势、劣势、机会和威胁，进行综合分析(SWOT分析)，重点分析环境分析的各种因素，详细描述过去和现在的情况，通过预测情况制定计划。

作为一名敬业的教育工作者，你经常需要准备教案，有了教案，你才能更好地组织教学活动。优秀的教案有什么特点？以下是我精心整理的五个大班教案，希望对大家有所帮助。设计思路:通过对树叶的观察，让孩子发现树叶的各种形状，并通过表演来体验树叶随风飞舞的动作，从而通过各种手段培养孩子细心观察、积极想象、大胆表达的能力。

录音机、音乐带、线、纸条、双面胶带等。活动目标:培养孩子的观察能力，体验游戏带来的快乐。2.激发孩子的想象力，创造树叶飞舞的动作，用肢体动作表达音乐。3.积极参与活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。4.发展孩子的思维和口头表达能力。活动流程:观察和触摸各种植物的叶子:(把孩子分成三组，每组放一篮子叶子，让孩子自由选择)观察叶子的形状和颜色。

活动目标:愿意参与新教室的布置，明确表达自己的意见。2.学会运用剪、贴、画等艺术技巧，综合学习和运用上下、前后、左右方向。3.与你的同伴和老师一起体验装饰新教室的乐趣。重点和难点:引导孩子积极参与课堂布置的设计。活动准备:老师在开学前布置新环境的时候，会提前给孩子留几个空白的地方。2.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔、纸箱、易拉罐等一批废弃物品、杂草、野花等一批天然材料。

老师:现在我们在新教室里，你觉得新教室和中班教室有什么区别？墙上的画和中产阶级的不一样。新教室在二楼，墙上有很多空白。老师:新教室的墙上有许多空白。孩子们想在上面贴什么？还需要什么来引导孩子在新教室里交流，比如评比栏，小问号，天气预报，奥运知识的图片，我的暑假旅行等等。4.引导孩子隔断墙，孩子可以自由分组，自由选料，合作，制作作品。