史宁，想知道内蒙古省史宁在哪

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1，想知道内蒙古省史宁在哪
2，知道室内设计师史宁的举个手
3，变形金刚中的各个机器人的英文名都是什么
4，小学数学思想方法

1，想知道内蒙古省史宁在哪

内蒙古

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2，知道室内设计师史宁的举个手

河北石家庄毕业于北京涉外经济学院

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知道室内设计师史宁的举个手

3，变形金刚中的各个机器人的英文名都是什么

　　汽车人/博派变形金刚　　人物档案　　英文名称中文名称港文名称所属部队　　Optimus Prime 擎天柱柯柏文　　Jazz 爵士爵士　　Bumblebee 大黄蜂大黄蜂　　Cliffjumper 飞过山跳崖者　　Windcharger 充电器追风者　　Huffer 鲁莽夏发　　Brawn 大汉布朗　　Gears 变速箱波段　　Wheeljack 千斤顶阿积　　Hound 探长猎犬　　Ironhide 铁皮铁皮　　Ratchet 救护车力捷　　Sideswipe 横炮斯韦伯　　Sunstreaker 飞毛腿闪电光　　Prowl 警车潜行兽　　Bluestreak 蓝霹雳蓝光　　Mirage 幻影幻影　　Trailbreaker 开路先锋机密战士　　Skyfire 天火天火　　Grimlock 钢锁钢锁 Dinobots 　　机器恐龙/恐龙派　　Sludge 淤泥淤泥　　Slag 铁渣火碳　　Snarl 嚎叫哮叫　　Swoop 飞标飞扑　　Sparkplug 斯派克普拉史帕克 Human 人类　　Spike 斯派克史碧加　　Chip 切普士捷　　CYBERTRON 塞伯坦斯比顿 Home planet 故乡　　Inferno 消防车火地狱　　Red Alert 红色警报灭火车　　Grapple 吊车基夫　　Hoist 滑车荷斯　　Tracks 轮胎吉斯　　Blaster 录音机拍子达　　Perceptor 感知器博士　　Omega Supreme 　　大力金刚庞龙　　Cosmos 宇宙飞碟宇宙客 Mini Vehicles 　　Powerglide 滑翔机力基 Mini Vehicles 　　Warpath 战戟冲锋头 Mini Vehicles 　　Beachcomber 巨浪巨浪 Mini Vehicles 　　Seaspray 浪花海浪 Mini Vehicles 　　Skids 刹车刹车（无确实翻译）　　Silverbolt 银剑灰甲 Aerialbots 　　飞行太保/飞空派部队，组合为　　大无畏/超级战士　　Slingshot 弹弓史宁　　Skydive 俯冲天狄　　Airraid 空袭空袭　　Fireflight 飞火飞天火　　Superion 大无畏超级战士　　Hot Spot 热点救火喉 Protectbots 　　机器卫兵/保卫派，组合为　　守护神/保卫者　　First Aid 急救员大国手　　Streetwise 大街雷达威　　Blades 刀刃霹雳飞刀　　Groove 车辙巨多　　Defensor 守护神保卫者　　Alpha Trion 钛师傅暂缺　　Defcon 敌无双追捕　　Elita One 艾丽塔暂缺 Autobots Females 　　女汽车人/博派　　Chromia 克劳莉娅暂缺　　Moonracer 月娇暂缺　　Firestar 火翼星暂缺　　霸天虎/狂派变形金刚　　人物档案　　Megatron 威震天麦加登　　Starscream 红蜘蛛星星叫　　Thundercracker 惊天雷雷公　　Skywarp 闹翻天天鸥　　Soundwave 声波音波　　Shockwave 震荡波震波　　Laserbeak 激光鸟激光鸟 Cassettes 　　磁带部队，隶属声波/音波　　Ravage 机器狗野犬　　Buzzsaw 锯齿鸟激光鹰　　Frenzy 迷乱疯狂　　Rumble 轰隆隆雷响　　Reflector 照相机反射器　　Shrapnel 弹片子母弹 Insecticons 　　机器昆虫/昆虫派部队，早期的　　霸天虎/狂派部队　　Kickback 反冲神腿　　Bombshell 炸弹炸弹　　Devastator 大力神破坏者 Constructions 　　挖地虎/建造派部队，组合成为　　大力神/破坏者　　Bonecrusher 推土机船头浪　　Hook 吊钩汉克　　Mixmaster 搅拌机万能胶　　Scavenger 清扫机清道夫　　Scrapper 铲土机废铁　　Long Haul 拖斗小可　　Thrust 冲锋突斯　　Dirge 挽歌戴治　　Ramjet 喷气机罗渣　　Astrotrain 大火车智慧魔星 Tripple changers 三段变形战士　　Bliztwing 闪电闪电　　Menasor 飞天虎万能丧士　　Stunticons 　　飞虎队/冲锋党部队，组合为　　飞天虎/万能丧士　　Motormaster 汽车大师车主　　Drag Strip 抢劫迪士龙　　Deadend 封锁死路　　Breakdown 打击死火　　Wildrider 莽撞乱冲　　Bruticus 混天豹布斯达　　Combaticons 　　战车队/战斗派部队，组合为　　混天豹/布斯达　　Onslaught 袭击安史罗　　Blast Off 爆炸火爆　　Vortex 旋风维迪斯　　Brawl 吵闹喧哗　　Swindle 诈骗史云度

变形金刚中的各个机器人的英文名都是什么

4，小学数学思想方法

小学数学思想方法有哪些《课标》（修订稿）把“双基”改变“四基”，即改为关于数学的：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 “基本思想”主要是指演绎和归纳，这应当是整个数学教学的主线，是最上位的思想。演绎和归纳不是矛盾的，其教学也不是矛盾的，通过归纳来预测结果，然后通过演绎来验证结果。在具体的问题中，会涉及到数学抽象、数学模型、等量替换、数形结合等数学思想，但最上位的思想还是演绎和归纳。之所以用“基本思想”而不用基本思想方法，就是要与换元法、递归法、配方法等具体的数学方法区别。每一个具体的方法可能是重要的，但它们是个案，不具有一般性。作为一种思想来掌握是不必要的，经过一段时间，学生很可能就忘却了。这里所说的思想，是大的思想，是希望学生领会之后能够终生受益的那种思想方法。史宁中教授认为：演绎推理的主要功能在于验证结论，而不在于发现结论。我们缺少的是根据情况“预测结果”的能力；根据结果“探究成因”的能力。而这正是归纳推理的能力。就方法而言，归纳推理十分庞杂，枚举法、归纳法、类比法、统计推断、因果分析，以及观察实验、比较分类、综合分析等均可被包容。与演绎推理相反，归纳推理是一种“从特殊到一般的推理”。借助归纳推理可以培养学生“预测结果”和“探究成因”的能力，是演绎推理不可比拟的。从方法论的角度考虑，“双基教育”缺少归纳能力的培养，对学生未来走向社会不利，对培养创新性人才不利。一、什么是小学数学思想方法所谓的数学思想，是指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律，它直接支配着数学的实践活动，这是对数学规律的理性认识。所谓的数学方法，就是解决数学问题的方法，即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段，也可以说是解决数学问题的策略。数学思想是宏观的，它更具有普遍的指导意义。而数学方法是微观的，它是解决数学问题的直接具体的手段。一般来说，前者给出了解决问题的方向，后者给出了解决问题的策略。但由于小学数学内容比较简单，知识最为基础，所以隐藏的思想和方法很难截然分开，更多的反映在联系方面，其本质往往是一致的。如常用的分类思想和分类方法，集合思想和交集方法，在本质上都是相通的，所以小学数学通常把数学思想和方法看成一个整体概念，即小学数学思想方法。二、小学数学思想方法有哪些？ 1、对应思想方法对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。如直线上的点（数轴）与表示具体的数是一一对应。 2、假设思想方法假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条件进行推算，根据数量出现的矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。 3、比较思想方法比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应用题中，教师善于引导学生比较题中已知和未知数量变化前后的情况，可以帮助学生较快地找到解题途径。 4、符号化思想方法用符号化的语言（包括字母、数字、图形和各种特定的符号）来描述数学内容，这就是符号思想。如数学中各种数量关系，量的变化及量与量之间进行推导和演算，都是用小小的字母表示数，以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公式、等。 5、类比思想方法类比思想是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的性质迁移到另一类数学对象上去的思想。如加法交换律和乘法交换律、长方形的面积公式、平行四边形面积公式和三角形面积公式。类比思想不仅使数学知识容易理解，而且使公式的记忆变得顺水推舟的自然和简洁。 6、转化思想方法转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法，而其本身的大小是不变的。如几何的等积变换、解方程的同解变换、公式的变形等，在计算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。 7、分类思想方法分类思想方法不是数学独有的方法，数学的分类思想方法体现对数学对象的分类及其分类的标准。如自然数的分类，若按能否被2整除分奇数和偶数；按约数的个数分质数和合数。又如三角形可以按边分，也可以按角分。不同的分类标准就会有不同的分类结果，从而产生新的概念。对数学对象的正确、合理分类取决于分类标准的正确、合理性，数学知识的分类有助于学生对知识的梳理和建构。 8、集合思想方法集合思想就是运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法。小学采用直观手段，利用图形和实物渗透集合思想。在讲述公约数和公倍数时采用了交集的思想方法。 9、数形结合思想方法数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之直观化、形象化、简单化。另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。 10、统计思想方法：小学数学中的统计图表是一些基本的统计方法，求平均数应用题是体现出数据处理的思想方法。 11、极限思想方法：事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时，“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。 12、代换思想方法：他是方程解法的重要原理，解题时可将某个条件用别的条件进行代换。如学校买了4张桌子和9把椅子，共用去504元，一张桌子和3把椅子的价钱正好相等，桌子和椅子的单价各是多少？ 13、可逆思想方法：它是逻辑思维中的基本思想，当顺向思维难于解答时，可以从条件或问题思维寻求解题思路的方法，有时可以借线段图逆推。如一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的1/7，第二小时比第一小时多行了16千米，还有94千米，求甲乙之距。 14、化归思维方法：把有可能解决的或未解决的问题，通过转化过程，归结为一类以便解决可较易解决的问题，以求得解决，这就是“化归”。而数学知识联系紧密，新知识往往是旧知识的引申和扩展。让学生面对新知会用化归思想方法去思考问题，对独立获得新知能力的提高无疑是有很大帮助。 15、变中抓不变的思想方法：在纷繁复杂的变化中如何把握数量关系，抓不变的量为突破口，往往问了就迎刃而解。如：科技书和文艺书共630本，其中科技书20%，后来又买来一些科技书，这时科技书占30%，又买来科技书多少本？ 16、数学模型思想方法：所谓数学模型思想是指对于现实世界的某一特定对象，从它特定的生活原型出发，充分运用观察、实验、操作、比较、分析综合概括等所谓过程，得到简化和假设，它是把生活中实际问题转化为数学问题模型的一种思想方法。培养学生用数学的眼光认识和处理周围事物或数学问题乃数学的最高境界，也是学生高数学素养所追求的目标。 17、整体思想方法：对数学问题的观察和分析从宏观和大处着手，整体把握化零为整，往往不失为一种更便捷更省时的方法。

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