整理房间

整理房间的过程我会先整理厨房,整理房间心得(一最近整理房间，有了一些心得体会。整理房间就是整理自己每隔一段时间，我就会对自己的房间进行大清理，每次清理一种类别，我整理房间是按照物品分类进行：书籍、衣物、纪念品等等，怎样快速整理房间对于懒人、拖延症者和磨蹭感性鬼来说，整理房间恐怕是很痛苦的一件事情。

整理房间的三条准则(有用/收藏)对于这个话题，作为乱“室”佳人、还拥有”恋旧癖的小兔，简直太有发言权了，一直买买买，又舍不得扔扔扔，可以想象，我的房间和人生到了一个多么乱多么糟糕的地步。幸好看到收纳达人整理的这“三条收纳原则”分享给大家。原则一：断舍离。即“断绝不需要的东西，舍弃多余的废物，脱离对物品的迷恋”。重新审视自己的家，长期不用又舍不得扔，觉得以后会用到实际上从来没碰过的，特别是化妆品，过气的、穿不了的衣服，全部扔扔扔！

每次购置新物品的时候，先好好想想现在能不能用到？是不是必需？家里有没有空间放？这样不仅省空间，还省了不少钱！特别是双十一准备剁手的你，去年双十一买的卫生纸都用完了吗？原则二：善用置物架。能上墙就上墙，能收起来就别看见！特别是厨房里的瓶瓶罐罐，锅碗瓢盆，用一个置物架既不浪费上层空间，又能随手拿来用，省去开抽屉的那一步。原则三：分类归纳。

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的中班教案《整理房间》，欢迎阅读与收藏。中班教案《整理房间》篇1教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。

教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯。教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法。教学过程：一、导入同学们，你们逛过超市吗？里面的物品是怎么摆放的？为什么要这样摆放呢？分类摆放后顾客去买东西更方便。你们想不想学习怎样分类呢？那么今天这节课就来学习分类。板书课题：分类二、授新课1、活动一：整理房间（1）有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩，可是他的妈妈有要求：要他先把自已的房间整理好。

最近整理房间，有了一些心得体会。我觉得整理房间最重要的原则之一就是：当你想要找什么东西，你第一时间就知道这个东西在哪。如果说你想要找东西，自己都不知道在哪儿，那这个就很头疼，既浪费时间又感觉不好。原则二，你一看到某个东西就知道它该放哪，立马可以放好。知道某个东西它应该放在哪里，收拾起来就非常方便，如果家里有一点点乱了，你很快就把它恢复，行动力很强。

这种感觉会潜移默化的培养自己的信心，提升自己的正能量。《得到》有一个讲断舍离的精品课，我觉得还是很不错的，然后在具体的技术方法上可以看一看万科禄薇写的关于中国人如何进行整理收纳的书。技巧方法都很多，但我觉得最关键的是如何获得前面这两种感觉，作为你的评估，如果没有这种掌握一切的感觉，没有让自己觉得舒服和自在的感觉的话，那就说明需要收拾了。