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1，甲乙两人承包一项工程共得报酬610元已知甲做10天乙做13天但

x为：甲一天做的工资 y为：乙一天做的工资 4x-5y=40; 10x+13y=610; x=35，y=20 甲分10*x=350元； 乙分13*20=260元； 嘿嘿。。没事做做，玩玩 ~
乙做一天可得[610-40*(10/4)]/(5*10/4+13)=20 乙可得20*13=260 甲可得610-260=350
设甲做一天的工资为x，则乙一天的工资为（4x+40）/5得方程 10x+13*（4x+40）/5=610 解得x 带入10x 13x

甲乙两人承包一项工程共得报酬610元已知甲做10天乙做13天但

2，请问洛阳哪里有可以拿回家做的手工活啊不要交押金的请给个详细

洛阳西工洛阳站对面新洛阳大厦有个叫玖伍艺术剪纸，说是可拿回家制作，要缴纳180元压金，我没去考察过，不知道是不是骗子
基本度是骗子，我已经被骗了2次，本身想赚个兼职钱，吗的就是彻头彻尾的骗子，1次在老成丽景门200元做画的，妈的根本就是骗子，简单说一遍，让你去做，学习了6天在家，去那里了4次，各种不中，就是你没法做，或者你做的就是不和标准。对方就是说你回去多练，什么也没教的到。一次是玖伍剪纸180元，做雨的窗花，30层，你回去做做试试，你就会放弃，标准的骗子，望你们小心。给你们几乎无法完成的任务。做一个30层的20远，你要做5个小时，稍微一点不小心，就报废了，总之就是不达标。你只有放弃，押金不退。还有一个在王城达到九都路交叉口，中迈红东方公寓7楼的，几乎读是变相的骗子。
九都路建材城附近也有一个，要交160元押金，我还没去看。
我也想做怕上当

请问洛阳哪里有可以拿回家做的手工活啊不要交押金的请给个详细

3，生当作人杰死亦为鬼雄中的作为什么不是做 麻烦写出

(一)从语体色彩来看：“作”多用于具有书面语色彩的词语；“做”多用于具有口头语色彩的词语。这种情况与“作”出于文言，起源很早，而“做”出于北方白话，起源很晚有关。即使是一些后起的词语，如果具有书面语色彩，也多用“作”而不用“做”。 前者如：作罢、作别、作答、作伐、作废、作古、作践、作结(收尾)、作乱、作孽、作陪、作祟、作息、作业、作俑、作战、操作、动作、耕作、工作、劳作、写作、制作。 成语一般用“作”而很少用“做”。例如：胡作非为、弄虚作假、为非作歹、为虎作伥、无恶不作、寻欢作乐、以身作则、自作聪明、自作自受、作恶多端、作法自毙、作壁上观、作奸犯科、作茧自缚、作如是观、作威作福等。 后者如：做鬼、做媒、做梦、做买卖、做圈套、做人家、做生活、做生意、做手脚等。 (二)从语义特点来看：“作”表示的动作性不强，意义比较抽象；“做”表示的动作性强，意义比较具体。 前者如：作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作派、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、炒作、合作、协作、运作、恶作剧等。 后者如：做饭、做手势、做游戏、做针线等。
我是来看评论的

生当作人杰死亦为鬼雄中的作为什么不是做 麻烦写出

4，做出和作出的区别

“做”和“作”现在很多地方混用的。 我个人理解是：“作”是主体发出动作以达到具体动作对象之外的某一个整体目的或引起 某一种影响(FT，文章写昏了不会说话了)，如“作文”、“作业”、“作孽”、“作为 ”、“当作”、“咕咕作响”；而“做”的对象即目的／后果／产品本身，比较直接、具 体，如“做饭”、“做作业”、“做工”、“做梦”、“做和尚”、“做一个绒毛小狗” 、“做一回傻瓜”，等等。一些用法比如“作死”，就不可以变成“做死”，死如何“做 ”得出呢？但“做一副死相”就可以。:) 还有很常见的两个词，“作人”和“做人”， “周做人”不管从那种意思上看都比较搞笑了。 另外某些方言里，比如吴语，“做”和“作”的读音是不同的，分别起来比较容易，“作”为入声，读作zo。 至于“作出”和“做出”，我认为可以看成“作”和“做”的延伸，比如“作出贡献”、 “作出选择”、“作出让步”、“作出决定”，这里“贡献”、“选择”、“决定”都不 是具体直接的一个东西；而“做出鬼脸”、“做出一副门窗”、“做出一个动作”、“做出三个泥娃娃”，“鬼脸”、“门窗”、“动作”、“泥娃娃”都是由主体 直接创造出来的具体形态、事物，有点自力更生、从无到有的意思。:) 所以你的问题，我觉得你是对的，嘻嘻。不过如果可以“无中生有”地把个选择“做”出来，大概也是可以的吧。:) 有个小常识，好像：如果能在宾语前加些花里胡哨的数量词，比如“三把椅子”、“两件衣服”，多半用“做出”而不是“作出”；当然“三个决定”、“一点让步”这种比较宽泛、概念性的数量词+宾语是可以“作出”的。 作出一般用于“作出决定”，“作出论断”表示主观意愿； 做出和“做作业”，“做家务”等表示客观存在的事物

5，是to do 还是doing

有些动词后既可接to do，也可接doing，它们后接to do与doing在意思上有时有较大的差别。因为它们也是中考的常考点之一，因而我们应该搞清楚它们的区别。1. stop to do/stop doing sth。 解析：stop to do sth.意为“停下来（正在做的事）去做（另外的）某事”，to do sth.在句中作目的状语。而stop doing sth.意为“停止做（正在做的）某事”。如 Mary stopped to speak to me.玛丽停下（手头的工作）来跟我讲话。 When the teacher came in. the students stopped talking.老师进来时，学生们停止讲话。2. remember to do/remember doing sth 解析：remember to do sth.意为“记住要去做某事”（还没有做）。而remember doing sth.意为“记得（已经）做过某事”如： Please remember to send the letter for me.请记住为我发这封信。 I dont remember eating such food somewhere.我不记得在哪里吃过这种食物3. forget to do/forget doing sth 解析：forget to do sth.意为“忘记做某事”（动作还没有发生）。而forget doing sth.意为“忘记做过某事”（动作已发生）。如： Dont forget to bring your photo here.别忘了把你的相片带来。 I have forgotten giving the book to him.我忘记我已把书给了他。4. go on to do/go on doing sth 解析：go on to do sth.意为“做完一件事，接着做另外一件事”，两件事之间有可能有某种联系。而go on doing sth.意为“继续做下去”。如： After reading the text, the students went on to do the exercises.学生们读完课文后，接着做练习。 Its raining hard, but the farmers go on working on the farm.虽然天正下着大雨，但农民们继续在农场干活。5. try to do/try doing sth 解析：try to do sth.意为“尽力去做某事”，而try doing sth.意为“（用某一种办法）试着去做某事”。如： Try to come a little early next time, please.下次请尽量早点来。 You can try working out the problem in another way.你可以试试用其它的方法解答这道题目。6. cant help to do/cant help doing sth 解析：cant help to do为动词不定式结构；cant help doing sth.意为“身不由己地去做某事”或“情不自禁地去做某事。”如： We cant help to finish it.我们不能帮忙完成此事。 I couldnt help laughing when I saw her strange face.当我看到她奇怪的脸时，我情不自禁地笑了。7. hear sb. do/hear sb. doing sth 解析：hear sb. do sth.意为“听见某人做某事”，指听到了这个动作的全过程；hear sb. doing sth.意为“听到某人做某事”，指听到时候，这个动作正在发生。如： I often hear him sing in the classroom.我经常听见他在教室里唱歌。 Do you hear someone knocking at the door?你听见有人在敲门吗？ 应该说明的是：和hear的用法一样的还有see、watch、notice等。
doing be used to 后为名词，或动名词，习惯于做。。 used to后接动词原型　过去常做。。。 常考，就看你知识点扎不扎实

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