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1，光伏伯努利吸盘比普通吸盘好在哪里

真空里的吸盘都是需要压缩空气，配合真空发生器才可以使用的，普通家用吸盘直接按上去就可以了
光伏伯努利吸盘优势：▲不需要真空发生器,只需压缩空气▲几乎无接触搬运物体,特别用于受压敏感工件▲漏气补偿性很好,对工件几乎不会造成变形▲对轻薄透气性物体有很好的分离作用▲几乎不接触工件,轻柔抓取工件▲最大限度减少装配和安装▲不沾灰,传送表面干净整洁▲不从产品中吸入空气
不明白啊 = =！

光伏伯努利吸盘比普通吸盘好在哪里

2，气动吸盘一秒钟完成吸放几次

吸盘是执行动作的，控制它的是电磁阀
气爪不是吸盘，气爪是实现夹取功能的，吸盘是靠吸附力搬运工件的。普通接触吸盘一般是拉瓦尔喷管的原理；非接触吸盘又分为伯努利方式和气旋方式。伯努利式非接触吸盘是根据伯努利原理，利用环行喷嘴沿着吸盘锥形内壁喷出高速气流使得吸盘中心产生负压，对工件产生向上吸力。高速气流从吸盘和工件之间的间隙想外排出，是吸盘与工件在保持间隙的情况下，实现非接触吸取。气旋式非接触真空吸盘，是高压气体经喷嘴射出后沿切向进入旋回流腔，在腔内作强回旋运动，由于离心力的作用，吸盘中心产生负压，在工件背面大气压力的共同作用下，产生向上吸力，该吸取力与工件重力平衡后使吸盘与工件保持一定间隙的状态下，实现对工件的非接触吸取。对比：伯努利式吸盘和气旋式吸盘的性能对比，气旋式吸盘可以用较小的空气消耗量产生较大的吸取力，很大程度上节约了能耗。另外，根据目前的研究成果，气旋式吸盘相对于伯努利式吸盘的优点还体现在：结构简单、维护方便、噪音较小等方面。

气动吸盘一秒钟完成吸放几次

3，初二物理题目

1.增大压强。 2.压强减小。受力均匀。 3.铁球沉底，乒乓球上浮。铁密度比水大，乒乓球密度比水小。 4.相同状态，热量 5.位置、大小，不变 6.小，升温，温度，压强，空气，陆地，海 7.控制变量。 望采纳！
1、若压力相同，面积与压强成反比 图钉的针帽和针尖压力一样 手指压图钉，针帽受力面积大，因此压强小，保护手指 针尖受力面积小，压强很大，易于订入 2、当吸盘按在墙上时，内部没有空气，所以空气给吸盘一个紧贴墙面的力，根据f=μN可知由于大气压的作用使墙面给了吸盘一个竖直向上的静摩擦力，静摩擦力与重力平衡，所以吸盘能挂在墙上。气体的流速越大，压强越小（伯努利方程）。由于足球两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。 　　乒乓球中，运动员在削球或拉弧圈球时，球的线路会改变，道理与“香蕉球”一样。 3、铁球沉底，乒乓球上浮。铁密度比水大，乒乓球密度比水小 4、单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量,叫做这种物质的比热容 5、质量　吸收或放出热量　相同 6、小　升温　上升　冷空气　陆地　海 7、用相同的酒精灯加热相同的时间

初二物理题目

4，请问有什么比较适合小孩的科学实验书籍和实验工具可以让小朋友接

对游戏中的科学的评论小孩三岁多就开始喜欢看科学实验类书籍，比如《365个趣味实验》、《孩子最爱玩的科学实验》、《神奇的实验》、《游戏中的科学:德国最经典的科普读物》等。有的实验爸爸带着一起做过，但是不管做了的还是没做的实验，小孩都可以清楚记得书上所说的实验步骤，并且非常有条理。 今年年初的时候，爸爸在家里用一个星期精心的备了一次课，课的内容是“神奇的空气”，包括了十几个与空气有关的实验。 爸爸真是拿出了当年做老师的劲头，案头上摆了好几本参考书，都是小孩经常读的科学实验书：《365个趣味实验》、《孩子最爱玩的科学实验》、《神奇的实验》，实验书上都非常清楚的写明了实验步骤。爸爸要做的是选出好玩又容易成功的实验，并且要能够吸引小朋友的注意力，千万不能让他们分心呀！ 爸爸为这次试验搜集了很多材料，还是不够，又特意去了南大门小百货，买回来一大把吸管、气球和漏斗，并在小孩的小黑板上写好了要完成的实验内容。 一切准备好之后，爸爸代小孩写好了一份邀请函，内容是邀请小孩他们班的小朋友来参加这次试验活动。之后爸爸又和小孩的班主任宴萱老师进行了沟通，最后定下来在周末的时候，由幼儿园的园车送老师和小朋友一起来。 周末到了，天气特别的好，园车载满了老师家长还有小朋友来到了我们家，爸爸确实还挺能耐，一下子抓住了小朋友的注意力，带着他们一起做起了实验，时不时还会向他们提出问题，可爱的家长们的热心似乎不比孩子们逊色，有的很用心的记下来，准备回家再给自己的孩子做一次，有的带着孩子一起来探索实验的奥妙，爸爸妈妈的认真总是会感染 孩子们，这毫无疑问。如果不相信，那就请在生活中去观察好了！ 小孩很喜欢有小朋友到我们家来，如果是到家里来举行活动，他就更喜欢了。这次活动应该是在他心里留下了很深的印象，每次说起，他都兴致勃勃的样子，他总是期盼着这样的活动。只是组织一次这样的活动，真是要花很多的心思和时间，但也是很值得的。孩子们可以从中学到很多，比如可以体会到志趣相投的人聚在一起会很快乐；可以通过一定的活动让志趣相投的人走在一起；可以通过自己的行动去改变一些东西；快乐的事情是要与人同享的…… 活动过程如下： 1、迎接客人：空中礼花 在二楼阳台放下降落伞、旋转的鱼、纸团 观察它们的降落速度是否一样 原理：空气给运动的物体产生了阻力 2、分组比赛：吸管游戏 分成两组，每人一根吸管，每组一桶水，一个空盆，两分钟内，手不能接触桶，不能使用其它工具，看哪组将桶里的水弄到盆里多 动员大家团结，每个人都付出自己的力量，才能使集体的力量最大 原理：大气压的作用。手拿吸管，将吸管插入水中，然后按住吸管的一头，使吸管一端密封。 3、虹吸实验 延续上一个实验，提出问题：一根软管，一桶水，一个空盆，不能让桶倾斜，能让水从桶里流到盆里吗？ 演示一遍后，让大家轮流尝试是否自己能独立进行虹吸抽水。 提醒：实验是允许失败的，如果你失败了，不要气馁，多观察，有时间以后再来一次。 原理：大气压作用 引深：如果软管足够长，把软管拿到很高的时候，也能虹吸抽水呢？不，不能超过大约10米，大气压力是一定的。 4、比比谁是吹牛大王：被俘虏的乒乓球 漏斗敞口朝上，将乒乓球放在漏斗里，然后对着小口吹，看谁能将乒乓球吹离漏斗，谁就是吹牛大王。 原理：伯努利定律 5、水怎么不流进瓶里去呢？ 将漏斗插进瓶里，并用橡皮泥把瓶口周围密封，将一杯水快速倒到漏斗里，看水是否能留到瓶里。谁能想办法，不用手接触瓶子和漏斗，让水流进去。 原理:空气是要占住一定空间的 实验第一部分结束，对于前面的实验，对哪个感兴趣，可以邀别的小朋友一起去做，也可以单独去做。 进行放风筝、玩风车游戏，增加运动乐趣，认识空气流动的能量，宣传风力发电、保护环境的意识 6、拐弯的风：蜡烛的熄灭 点燃一根蜡烛，开始用一块窄的长方形纸条挡在蜡烛前面，让小朋友吹，结果吹不灭。然后，把一个圆形的瓶子放在蜡烛前面，一吹就把蜡烛吹灭了。 原理：风能绕过圆柱形的物体。 7、燃烧使杯子粘住了脸盆 准备一个脸盆，装点水，然后把燃烧的纸放入玻璃杯中，马上将玻璃杯口朝下盖到脸盆底部，结果杯子把脸盆吸住了。 原理：燃烧的纸让玻璃杯内的空气受热膨胀，放入水中后，火熄灭，空气马上冷却，体积缩小，杯子内的压力降低，外面的大气压于是将脸盆和杯子压在一起。 8、不会湿的报纸 将一团纸放在玻璃杯中，然后将玻璃杯口朝下，放入水中，然后拿出水杯，结果水杯中的纸团没有湿。 原理：空气占据了空间，水无法进去。 9、对着两个球中间吹，它们会离开吗 将两个球用细线挂起了，离开几毫米，然后用吸管对着中间吹气，结果两个球靠拢了。 原理：伯努利定律，流速较快的地方，压力小。 10、吸盘的力量真大 原理：大气压作用。 全部实验完成，大家自由选择做实验或者阅读图书。家长交流。 备注：拉拉好所发评论都是根据我们（大人和小孩）都读过后，观察小孩的反应后总结的，小孩看过的书都列在了lalahao.com网站上，期望与更多的父母和孩子一起交流。http://woyou.91cheaper.com/review/169928.html原帖地址
苏教版的《科学》教材 有图片 实验简单 还配有简单的学具做实验工具
日本的系列读物很好的，有一套儿童-少年科学实验与动手技能，淘宝或者当当网上都有。

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