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1，有什么班级教室布置的新点子吗

放一台104寸3DLED显示器(可投影) 支持HIMD输入 再买台PS3 再买PS3大作 全买 就可以天天在教室爽了0.0 谢谢采纳
Sorry,I do not know.
多放点花
可以去别的学校参观一下``吸取别人的经验呀`` 很多都是买一些名人名画回去贴在墙上咯``

有什么班级教室布置的新点子吗

2，谁帮我提供一个书香班级的布置方案

板报\墙报\读书推荐或心得的挂板.足够了.
班级图书角\板报\图书推荐专栏\图书心得交流板\
墙壁上挂一些勉励大家勤奋学习的字画 教室一角 做个小书架 摆放图书
可以在墙上贴一颗树上面贴上同学们自己写的格言 剪成叶子或果实的形状贴在上面 另外 贴一些班级同学们一起学习的图片 可以摆成跟学习有关的字啊之类的 图书角最好要有 而且可以再图书角边贴一些同学们写的读后感 或者是一些好书推荐之类的 还有就是板报做好我想就差不多了吧

谁帮我提供一个书香班级的布置方案

3，班级环境布置

建立小小图书角，中午早到的学生都能够安静的在图书角阅读书籍。在教室窗台上，种植了四季常绿的花草，净化空气，美化学生学习的环境。为了营造一个良好的育人环境，利用空间，在教室后面的黑板报上有一块文化宣传栏目，每周老师与学生定期更换学习内容，有时几首古诗，有时学生创作的诗歌，有时是名言警句，有时是科普知识的介绍。学生从这里汲取着丰富的精神食粮。在教室左面的墙壁上，要经常将学生的作品，例如绘画、手抄报、书法作品展示在这里，树立学生的自信心，树立学生学习的榜样。在教室后面的墙壁上，写着大大的读书警句“书籍是人类的朋友”，以此暗示学生要多读书、读好书，与书相伴。平时也经常将学生活动的剪影，制成宣传栏，展示课余生活的丰富成果，开办“读书大家乐——活动剪影展”学生将自己在家读书、亲子读书的镜头用照片的形式保留下来，进行班级展出。“名人名言荟萃展”学生将自己搜集到的关于珍惜时间、热爱生活、刻苦学习、读书的名言警句照抄在自己精心制作的小卡片上全班进行张贴展览，学生进行学习，增长见识。总之，小小的一块墙就是大大的一片天，它成了班级信息交流，师生互相沟通了解，他使同学间能你追我赶，积极进取，勤奋好学，学生的心灵世界得到净化和充实，文化素养得以提高，班级体焕发这生命的活力！
搞好卫生啊，不能一进门就闻见臭脚丫子味儿吧，用班费买几盆好养的花。

班级环境布置

4，班级环境布置设计方案

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王雪梅班级环境创设设计方案　　设计方案，是指标定一个项目设计的大方向，下面是班级环境创设设计方案，请看：　　篇一：班级环境创设设计方案　　在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。　　为此，结合我班的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。　　主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。　　主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供
可以在你们班级后面的黑板上或墙上贴每个同学想在这些日子里的完成的事，以及对其他同学的祝愿，和自己的心愿。还可以在班级的天花板上钓上一些优秀同学的照片和简介等等。
保护学校，管好教室。

5，有关诚学的班级布置

我们的目标是：要做NO.1 我们的公式是：52X0=0 我们的学风是：集中精力、全力以赴 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界 我们的任务是：努力学习 我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我 我们的作风是：自强不息，厚德载物 我们的传统是：精诚团结，亲如一家 我们的信念是：知识改变命运 我们的希望是：不让任何一名同学掉队 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：要注重小事情 我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它 我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼！ 我们的班级座右铭 第一句话：什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。 —— 海尔集团CEO 张瑞敏 第二句话：不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。 ——清华学子谈学习 第三句话：一是态度决定一切；二是享受学习。 —— 改编自国家男足主教练米卢的人生哲学 第四句话：古之成大事业大学问者必经历三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 班级精神 操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展 操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。 重要的是，我们拥有选择的自由。 可以对现实环境积极回应， 为生命负责，为自己创造有利的机会， 做一个“真正”操之在我的人。 确立目标：许多人埋头苦干，却不知所为何来， 到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。 因此，我们务必掌握真正的目标， 并借拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。 掌握重点：勤奋固然重要，却非关键， 唯有掌握重点才是成功的不二法门。 辨别事情的轻重缓急，急所当急，充分授权， 是个人管理三钥。 均衡发展：人生最高明的投资策略， 莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面， 严格要求自己：从日积月累的进境中， 不但可拓展自我成长空间， 也协助了他人成长。2.班级口号集锦 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃三班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风七班,七班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

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