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1，如何制作软飞盘

广州湖南的飞机？……你把硬飞盘在东南亚或者夏天的太阳下暴晒，多带它出去飞几次比赛就软了
一般娱乐训练盘采用柔和的材料制作让你接的更稳，飞的更准

如何制作软飞盘

2，如何手工制作飞盘

方法1.画一个圆，大小适中，剪下来。2、布料正面相对，对折，把圆形描在布的反面，剪布料，留一厘米缝分。3、布的边缘打一圈剪口，这样防止缝后张力过大布边起翘。沿着圆周缝纫，留8厘米不封（上图的短红线标示），翻转用。4、缝好之后翻转到正面，标记上未来绗缝线。5、返回反面，把蓬松棉一片片撕扯平整，铺好；用大针脚把蓬松棉固定在这片布上，不要缝到另一片哦，否则翻转不过去！6、从预留的翻转口，小心地把蓬松棉翻进去。摸起来，铺进去的蓬松棉确实很平整了。
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如何手工制作飞盘

3，飞盘怎么做

裁下1张1/2英寸×4英寸的纸条，把纸条放到嘴前并在纸条上方吹气。这个纸条会浮起来！　　这种情况发生的原因可以用柏努利原理来解释，快速流动气体的气压比静止气体的气压要低，这样纸条下方的气压就比纸条上方高，于是纸条就飘起来了。　　还可以这么测试：裁下两张1/2英寸×4英寸的纸条并分开大约2英寸。可能你会以为中间吹气能把纸条吹开，但实际上两个字条会被吹到一起来。这里Bernoulli理论也起了作用，纸条中间的快速流动气体气压比外面低，于是纸条就被推着到一块了。　　飞机机翼顶部是向上弯曲而且比机翼底部的表面积大很多，这样当飞机移动时，机翼上方的空气必须比下方的空气快很多，于是上方快速移动的空气气压比下方的空气气压低，飞机就升起来了。

飞盘怎么做

4，教案飞盘制作怎么写

自制飞盘的多种玩法玩法一：公主和王子目标：训练幼儿的平衡能力及自我控制能力。适合班级：小班、中班、大班。准备：自制飞盘若干。玩法：幼儿每人一个飞盘放置在头顶上，由幼儿的性别决定自己的角色是公主或王子，沿教师指定的路线行进，或站或蹲，或加速，直到终点者为胜。规则：行进途中双手不得帮忙，中途飞盘掉落者需从起点重新开始。建议：教师可根据幼儿的年龄特点设置不同的难度的行走路线，或要求孩子做难易度不同的行走方式。玩法二：抛接飞盘目标：发展幼儿的投掷能力和反应能力。适合班级：中、大班。准备：自制飞盘若干。玩法：1、 幼儿手持飞盘向上抛，飞盘落下时接住。2、 幼儿两人一组间隔一定距离面对面站立，一方抛掷飞盘，一方接住飞盘。规则：接住飞盘者胜出。建议：在玩抛接飞盘前幼儿已有向上抛、向前抛飞盘的经验；小班幼儿可单纯玩向上、向前抛飞盘的游戏。玩法三：我会跳目标：发展幼儿的弹跳能力。适合班级：小班、中班、大班准备：自制飞盘若干。玩法：1、 每位幼儿在膝盖处夹住飞盘，从起点跳至终点，中途不掉落者为胜。2、 幼儿两人一组，间隔一定距离，面对面站立，在膝盖处夹住飞盘，游戏开始，幼儿向前跳，边跳边用手掌推对方手掌，飞盘掉落者为输。规则：游戏途中幼儿不得用手帮忙扶正飞盘。建议：玩法2适合在中大班开展。

5，用布怎么做飞盘

步骤：1、用一个吃完方便面后的塑料圆碗，把碗底锯掉（不要全锯，距碗沿处留约0.5-1cm)，留下碗沿口那一圈（直径约15cm,）做飞盘的框架；2、拿两片旧布，剪成直径比碗口外直径大约5~8厘米的两片圆布片，把锯下的塑料碗环夹在两片圆布中间；3、缝线要缝三圈，贴碗圈内和外各缝一圈，然后布圈外沿再缝一圈（锁边），一个耐用的飞盘就完成了。
大班特色活动：布飞盘 活动目标 1.观察体育器械布飞盘，能够根据飞盘的形状进行裁剪。 2.运用来回的针法制作布飞盘，体验制作飞盘的乐趣。 活动准备 针、线、布、硬纸板。 活动过程 一、谈话导入 1.师：小朋友，你们今天早上来幼儿园玩的是什么？ 2.引导幼儿说说布飞盘的不同玩法。 二、观察布飞盘 1.教师出示布飞盘，请幼儿说一说它的特征。 2.师：你见过的布飞盘是什么形状的？ 2.师：你觉得为什么布飞盘会飞起来，它如果换成别的形状会飞的这么远、这么高吗？ 三、教师示范 1.教师出示并介绍制作布飞盘的材料。 2.教师示范制作飞盘的过程。 3.师：在按着纸板画的时候你要稍微比纸板大一些，这样才能包住纸板。 四、幼儿制作 幼儿制作，教师观察指导。 五、玩一玩布飞盘 1.请做好飞盘的幼儿可以自己玩一玩看谁的布飞盘飞的远 2.幼儿之间也可以交换玩。 活动反思 本次活动我是通过谈话的方式引出课题的。我们班男孩子比较多，因此当提到布飞盘的玩法时，好像打开了话匣子，幼儿们争先恐后的想说说自己的玩法。通过这一点，我抓住契机，马上引入主题--布飞盘的特征。幼儿们很快地掌握了平时玩的布飞盘的特征，接下来我对制作布飞盘的过程进行了示范。在此环节，我对孩子们上个学期的一些技能进行了回忆，再让孩子掌握“剪裁”这一新的技能。在幼儿制作环节，幼儿们会画但是剪出来的都不怎么完整，在这个技能上，我会通过平时的区域活动来让幼儿自己练习。

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