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1，怎么能把噪音消除

把音量关掉！

怎么能把噪音消除

2，如何减少噪音

有很多的材料可以使用，但是问题再于 第一，任何的隔音，吸音材料都对声音的阻隔作用，并不是意义上的吸音 第二，我认为您应该在设备的附近使用使用“档”等方式，减小设备的空旷性，这样声音的传播会少一些，相对的噪音也会好一些。

如何减少噪音

3，如果想消除噪音应该怎么办

1、对付噪音的最好办法就是窗户要严封，不管你是单层窗还是双层窗，密封是最主要的。木桶的承载量是由最短的木片决定的，而隔音效果是由最弱的一环决定的。从现在的技术水平来说，用塑钢窗来做为密封的手段是最有效的装修方案。对于已经采用铝合金的用户，应该确保铝合金的边框的密封条的完好。相对而言，铝合金窗的密封性要比塑钢窗差。2、窗户密封解决了，下一步就是要使其更密封，毕竟隔音不是说密封了就行的，还得看密封性能。在塑钢窗中采用中空玻璃就是一个很有效的办法。因为最噪人的往往是高音部分，而高音是直线传播的，用玻璃可以使其大部分反射，中空玻璃则可以使其没有反射的部分消耗殒尽。但是要注意奸商把没经过处理的双层玻璃当中空玻璃卖给你。3、通过使用厚质窗帘来可消耗部分声音的能量，也是一种较简单的办法，当然并不是一件非常有效的办法。4、 对于振动摩擦这些中低音，我们可以采用地毯，织物甚至吸（隔）音棉等来减弱他们对室内的影响。在床脚加装胶垫也可以减轻一定的振动感。同时床垫采用棕榈垫也要比采用弹簧的席梦思好，当然，硬床板就更不用说了。5、 现在有一些房子采用轻质砖（空心砖）做外墙，这些材料密封性较差，如果你所处公路边对你影响很大的话，还可以在靠马路的墙上做一道木方（轻钢）加纸面石膏板内充吸（隔）音棉的夹层，然后再用墙纸之类的装饰表面（当然也可以采用普通的墙漆处理表面）。6、 当然，无论怎么做隔音，也不要忘了适当的通风，太封闭的环境对睡眠一样不健康。在面向噪音的一边要防噪，对于背对的一边也要适当地保持通风条件，当然适当地并不是要求你窗户洞开，因为噪音的东西都有一定的回响的，它可能会影响你后面的楼宇又传回来你所在的楼宇的。
给风扇加一些油，谢谢

如果想消除噪音应该怎么办

4，怎么祛除录音里的噪音

求下面介绍的这款软件(别的有这个去噪音功能的也可以） 中文版的。。有的直接发我信箱 收到后还会加分 谢谢！！ 信箱 daodao500@163.com录音效果制作浅淡 我们录进电脑里的波形，一定会存在有噪音。对各种噪音，有各种解决办法。 DC Offset最简单，一般的音频软件都可以很容易去除。如Sound Forge里，只要在 " process " 菜单里选择 " Dc Offset " 就可以了。这是录好一段音乐后第一步的处理。 背景噪音是一般个人电脑录音中最大的问题，因为房间隔音能力差，环境不安静造成各种各样的背景噪音。如声卡的杂音，音箱的噪音，家里电器的声音，电脑的风扇，硬盘。。。， 采样降噪是目前比较科学的一种消除噪音的方式，它首先获取一段纯噪音的频率特性，然后在搀杂噪音的音乐波形中，将符合该频率特性的噪音从声音中去除。 Cool Edit Pro，Samplitude都是采样降噪的高手。 原理明白了，实现也很方便。 1、录音前可以单独录一段环境噪音，要与你在正式录音时的环境完全一样。或者在你唱歌和弹吉他前，空录几十秒纯环境噪音。然后录制你的人声或者吉他什么的，这时候这个环境噪音应该是始终存在于你的录制中的。 2、录制完成后，选中刚刚录的一段纯噪音，然后对这段噪音进行 " 采样 " （在 Samplitude 里是Get Noise Sample命令）。取样的这段噪音一般要长一些，否则不能包含足够多的噪音样本。不过要保证是 " 干净 " 的噪音，也就是说应该是纯的环境噪音。 3、选择需要降噪的波形范围，进入降噪设置窗口(Cool Edit和Samplitde里都是Noise Reduction命令)。适当调节参数，然后按 " 确定 " 就可以了。 需要提醒的是:消除噪音对原声会有不同程度的损耗，所以要多听多试，选择合适的折中方案。既去除了不可忍受的背景噪音，而声音也没有过分的变形。

5，怎样减少噪音

哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。2． 小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何...相关：◇ 中班环保： >>详细◇ 小班环保： >>详细◇ 爱耳日 >>详细◇ 小班社会：远离噪音 >>详细 执教者：罗琼 设计思路 让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。 活动目标 1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣 2． 发展幼儿动手动脑的能力 3． 通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音 活动准备 1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验 2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔 活动过程 一、 幼儿倾听噪音，导入活动 1． 请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听 准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。 2．提问：你听到了一些什么？ 这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？ 你们有什么办法减少这些噪音？ 二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作 1． 老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。 2． 小组讨论、讲述自己的操作活动 哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？ 哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？ 你们喜欢听哪种？为什么？ 三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流。 1． 我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？ 2． 启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题 活动延伸 让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。

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