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1，生活体验对写作有什么作用

1、增加阅历，等到你在写作时，生活中经历过的，或看到过的，思考过的，都会涌现在你的笔端，像流水一样，流淌出来。2、写作，不能急，慢慢积累，慢慢思考，多写。时间长了，会有提高的。3、写作重在真实！
1，生活体验可以找灵感，灵感对于创作来说，十分重要。 2，生活体验可以增长生活经历，丰富个人情感， 3，只有品尝过相应情感的人能将情感融于作品，让作品与读者共鸣。只有流过血的手指方能弹出世间绝唱。

生活体验对写作有什么作用

2，体验生活和生活体验是两回事的意思

体验生活是为了达到一个更好的目标而去特定的环境生活中感受、融入真实的状况并获得收获，而生活体验是自己在日常的生活工作中产生的想法和感受。

体验生活和生活体验是两回事的意思

3，急需一篇体验半命题作文写记叙文600字以上最好是自

体验生活 生活需要体验，用心用脑去体验。 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。 在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。 在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。 食有五味，生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜，人拿着筷子去盘中夹东西品尝，或许会为这一筷而兴奋庆幸，或许会为这一筷而后悔痛苦，但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。 体验生活其实也简单，只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义，晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……

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4，什么是生活体验

广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。生活是比生存更高层面的一种状态。我们要探讨的不是价值观是什么，而是生命的终极意义是什么。显然我们要探讨的问题是不允许涉及宗教的，这将是一个迷人的问题。其实这是一个不可说的哲学问题，任何直面这个问题的答案都难以服众，我们只能绕个弯子，我只告诉你人性的原理和规律，然后由你亲自去找到符合你情景的答案。生活的悲哀这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了整体的精神信仰.缺失，灵魂空虚，物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱、物质、欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在发展进程中注定的悲哀。生活中的比较我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。同样，我们总害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。

5，你的生活经历带给了你哪些体验这个问题怎么回答100到200字

你的生活经历带给你哪些体验？这个问题怎么回答？你可以把你的生活经历中经历的一些事情，然后写出来，然后对你的启发，比如说人生百态或者是尔虞我诈等等。
给我带来了许多的体验，有高兴的，也有伤心的，关键是能够跟你做什么事情，只要是与你在一起，自己就会很高兴的
我的生活让我少了很多话，无论他们怎么处理，都懒得理会，得过且过不愿抛头露面。
高中生活的经历与体验 弹指一挥间，三年似乎就这样过去了，遥想06年的夏天，满怀憧憬步入了高中，而今蓦然回首，却发觉自己即将离开，再次踏上征途！ 高中三年。有痛苦，有喜悦；有成功，有失败。酸甜苦辣咸，五味俱全。 有面对未来的迷茫，也有迷茫后的清醒；有学业带来的压力，也有自我调节、释放压力后的轻松…… 高一是新鲜的一年，眼前的一切都是崭新的，在同学、老师的配合下，我再一次迅速融入了新的集体。;到了高二，升学压力越来越大,有些茫然失措,高二忙碌且辛苦的，但是却不枯燥，经过两年高中生活的洗礼，不仅增长了知识，也培养了我各方面的能力;高三是更加艰苦而枯燥的一年，通过之前的学习，我发现了自己的不足，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了良好的基础。 …… 由高一到高三，由幼稚到成熟，我们经历了太多，改变了太多。 不仅是知识的增长，更是人格的培养。 不同于初中，高中更加紧迫，却有更加充实，充实中也不乏欢声笑语。 这个世界并不相信眼泪，只承认汗水。泪水与汗水的化学成分相似，但前者最多只能为你换回些许同情，无济于事；而后者却可以让你绝处逢生，赢得成功。与其在泪水中沉沦，不如在汗水里拼搏。 一切的一切，构成了我的高中记忆，这记忆是我永生的财富！ 谢谢你们，我亲爱的同学，是你们让我体会到了友情的力量。 谢谢您们，我敬爱的老师，是您们给予我知识，更让我明白了人格的重要。 因为高中，我更加理智；因为高中，我更加成熟。 谢谢你，高中！
你的生活经历带给了你哪些体验,这个问题怎么回答?100到200字及iKTV来看看咯嘛露那几句那，过哦嘛……在一起是缘分

6，关于体验农民生活的心得体会 500字

我来乡镇工作、生活有大半年时间了。来这里之前，有人奉劝我，“为何放弃舒适的城市生活，干嘛要去农村生活？你能适应那里的生活吗？你也老大不小了！”的确，我已到了三十而立的年龄，似乎没有必要再去农村吃苦。我是一个城里长大的青年，从没有到农村生活过，既然有这样一个机会，为何不去尝试一下？我想我这一生应该不要留下遗憾才好，看到有的人经常回味农村如何如何，我也想体会一下，我能否适应一种新的生活，适应一种新的工作环境。多年的城市生活，整天都是三点一线，单位、家庭、上班的路途中，这样的生活让人感到一种浮躁，总觉得少了点什么，至少是没有了激情。我想更多体验一种全新的生活，我要真实感受城市与农村的差别到底是什么？ 来到这里不久，我发觉自己已经爱上了这里。也许因为我出生于山城，对山有特别的眷恋，这儿是丘陵地区，虽没有峻峭的高山，谈不上雄伟的气势，但连绵起伏的小山有一种地势开阔、心旷神怡之感。到处都是郁郁葱葱的树林，绿色的视野让人眼前一亮。清新的空气，淳朴的民风，好客的百姓，千古的传说，到处都是令人回味的元素。虽然生活和工作的条件与以前相比，存在天壤之别，工作的节奏也由紧张、规律变得缓慢、无定律。但我适应这种变化，也许我就是属于这种天生有点慵懒的人群，不喜欢束缚、不喜欢枯燥、不喜欢被约束，喜欢新鲜的事物，向往自由、有朝气的生活。 生活在我周围的普通的百姓，他们的豁达、爽朗、热情和率真深深吸引着我，在这里，对金钱、权力等物质欲望的追求都变得苍白无力，人的心灵变得纯净，更多的是一种精神上的快乐和满足。当你闻着新鲜的泥土气息和芬芳的花草香味，听着林中的鸟语，看着飞舞的昆虫，可以深刻感受到一种淡泊从容的田园生活气息。也许陶渊明所向往的生活也不过如此！看着这群品着芝麻姜茶，拉着家常，大声说笑、无所顾忌的快乐百姓，你会不由地被他们的快乐所感染，融入到他们简单而又自由的单纯世界。 晚饭后散散步成为我的一种习惯，看看那些互相追逐在丛林中玩耍的孩童，又传来少妇的责骂，远处炊烟袅袅，这就是乡村生活，我所盼望过的生活，油然而生一种亲切之感。走到林之深处，心中变得宁静，只闻鸟鸣、叶香，看着慢慢落下的夕阳和晚霞，我觉得能够欣赏到这种人间美景也是一种幸福。幸福虽然短暂，只是一瞬间，但也让人体会到一种满足。 深夏，我的房间飞进了各种各样的昆虫，灰黑的蟋蟀、色泽斑斓的飞娥、大大的蚊子和爬进的绿色螳螂，以及躲落在墙角的八角圆蜘蛛和平展开的手掌大的扁蜘蛛，开头我被这些昆虫打扰还觉得有些烦恼，担心它们的入侵。有人戏说，它们来说明这是愿意为你作伴呢！的确如此，有了它们，我不再孤独、寂寞，倾听它们的声音，虽然我读不懂它们的世界，它们的来访至少说明我们是一个和平共处、祥和的世界。 漆黑的夜晚，我无意中看到了淡淡闪烁的荧光，竟然是萤火虫！已经有十多年没有见到萤火虫了，今夜能够见到我一阵惊喜！我用双手合拢，抓住了一只，看到一闪一闪的光亮，我不忍将它束缚，又松开双手，还是让它随意飞舞吧。同事笑说，它要和你作伴呢！我心头一热，这小东西，看着已让人怜惜，看着已觉足够。我回到自己的房间，看了一会儿书，当我关闭房灯，仰望房顶，竟然发现一只萤火虫飞进了我的房间，那夜，它真的为我作伴了！ 清晨醒来，我打开房门，窗外停留着一只不愿飞走的绿色蜻蜓，还有一只让人惊讶的比手掌心还大的灰黄与粉红相间的飞娥，这是我水平第一次见到这样漂亮、巨大的飞娥，于是我马上用手机拍下了它们的镜头。它们可是一对优美又优雅、优秀的伴侣！ 深秋，树叶飘零。看着这小桥和流水，我的心头涌起一股淡淡的乡愁，小时候也和这孩童们一样多么喜欢到水中嬉戏，而农民们在忙碌着收割、晒谷，他们已经习惯了这种操劳。我继续过着我悠闲的乡村生活。 我所感受到的乡村生活就是这样多姿多彩，这也是我喜欢这里、爱上这里的缘由。

7，以体验生活为话题的作文

生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。生活需要体验，用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。在成功后尽情与知心朋友狂欢，是体验生活的豪放；在失意之后没有一个可以倾诉的对象，是体验生活的无奈。生活就是这样，是豪放与无奈的结合体。“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“ 谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我 一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细 处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。这就是我的快乐体验。 补充： 我的快乐体验小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。它让我感悟到了快乐的感觉。快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。 补充： 对方发球，我们马上回防。对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。 补充： 在奋斗之后享受成功，是体验生活的快乐；在挫折之后品味失败，是体验生活的苦涩。生活就是这样，是苦与乐的结合体。在追求个性的路上活的轻松自如，是体验生活的潇洒；在追求事业的路上活的异常艰难，是体验生活的艰辛。生活就是这样，是潇洒与艰辛的结合体。 在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘，是体验生活的硕大；在前进途中细细品味路边不起眼的花草，是体验生活的微小。生活就是这样，是大与小的结合体。 在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲，是体验生活的真知；在某些背景下选择私利而不是友情，是体验生活的虚伪。生活就是这样，是真与假的结合体。 在自己理想变为现实后尽情的欢乐，是体验生活的得意；当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐，是体验生活的失意。生活就是这样，是得与失的结合体。

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