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1，从辩证法的角度看漫画羡慕作者周中华中双方改变处境的

A
任务占坑

从辩证法的角度看漫画羡慕作者周中华中双方改变处境的

2，这个紫砂壶的制作者是谁希望能有尽量详细资料

底款是【周中华制】。制作者是周中华，网上资料很多，查一下“周中华紫砂壶”就知道了。

这个紫砂壶的制作者是谁希望能有尽量详细资料

3，贪心的动物 蛇鼠虎狗牛 是

蛇 所谓贪心不足蛇吞象
猪贪睡
岂有此理，周中华，不满明说嘛，明知道我属狗还这样说，你们属猪的也贪，吃那么多，贪吃。。。。
蛇！
狗，因为他吃完了又摇尾巴
没个动物都是贪心的就像人一样

贪心的动物 蛇鼠虎狗牛 是

4，用 周中华 设计一个网名

—━╋う周中华╰☆╮ じ☆ve周中华灬 そ周中华ひ 周中华√。 ◢▂周中华▂◣ ︶ㄣ周中华しovё ＊﹏周中华〆… ╭Д灬周中华 ╬═☆周中华ルo /█\\周中华/█\\ ㈠⑿周中華βγ⒀ 周中華バ ←№周中華~→☆ ゞ周中華oо ミ周中華のōベ ←═╬∞周中華~`
中华舟
周尕

5，为什么日本的动漫事业现在发展的怎么好呢

日本动漫为何大获成功 原因一：作品文化元素丰富 引发无限想像 “好的故事，好的创意在日本动漫走向发达的过程中功不可没。”周中华于1995年起担任日本漫画巨匠植田正志的助手。多年的漫画从业经历，让他不得不佩服日本漫画创作的想像力之丰富。“日本漫画采用讲故事的方式，充分发挥作者的想像力，满足各个年龄层读者的需要。”在日本漫画学院，学校除了教学生美术方面的基本功，更为重视的是学生的人文知识，培养他们认识社会的能力和开阔的视野。学校会定期组织学生看棒球等体育比赛、看各种影视作品和文学名著，甚至还硬性规定学生至少要看50本以上的名著，并写出有关情节设置、人物性格和语言风格等方面的读后感，通过这种系统训练培养出来的学生拥有足够的知识储备支撑创作过程中天马行空的创意。 此外，日本的动漫作品一般将主题隐藏在丰富的剧情和画面当中，让观众通过自己的感受和思考去发现作品的潜台词和画外音。因此，观众主动地参与了作品的创作，他们在发挥想像力的观赏中，得到精神上的满足。“产品的竞争，其实是创意的竞争。有创意的动漫产品才能满足人们精神上的需要，更有力地占领市场。”周中华认为，日本的动漫作品之所以广收欢迎，与其无处不在的想像力和融贯中西的文化元素紧密相关。 原因二：市场与创作人员的良性互动 此外，为了培养自己的作者，无论是报纸还是各种漫画杂志经常会举行各种比赛，尤其是上世纪80年代的日本，几乎每个月都会有动漫方面的比赛，比赛的项目细分到人物、背景，甚至连背景中的房子、风景等都能成为比赛主题。参赛者的作品通过报纸、杂志等刊登出来，在严格的市场调查中，获得读者喜爱的作者才能留下来。“这种方式，既能够激发作者的想像力，提高从业者的素质，还有利于市场调查，满足读者的需要。”周中华说，这样很容易形成良性循环。 原因三：漫画与动画相辅相成 “故事漫画往往会成为动画的先头部队。”周中华说，好的故事漫画往往会在报纸和杂志上连载，在拥有大量的读者后就会改编成动画作品。如日本动漫大师宫崎骏的经典漫画《风之谷》以“人与自然”为主题，在拍成动画电影之后备受欢迎，被誉为史诗般的巨作。“动画作品直接采用漫画的人物形象，就好像是漫画中的主人公变活了一样，漫画的读者群很自然就成了动画作品的观众。这种漫画与动画之间的良好互动是日本动漫发展起来的重要原因。”
日本的学生从小就开始学艺术方面的，音乐、美术、、、他们重视艺术，而不象中国是数理化什么地的。。。把我们都搞的跟煞笔似的的。。。 日本不是应试教育，所以他们的思维很广。。不想中国，就是应试。。。考试。。。考大学。。。其他的p都不回。。。老师也就是说学习学些，其他的音乐美术都不重视。 再者，他们的动漫发展比较早，早已成为商业动画。二中国，还是停留在要以教育为主的动画。。。整天就是扶老太太过马路，小红小绿给某某爷爷奶奶干嘛干嘛的。。。九个齐天大圣从我很小很小的时候就开始轮流红咋，知直到现在还可以再ccav看见。。。就算是难得有了喜洋洋也是各个电视台轮流炮轰。搞的我现在看到都想吐。 中国现在的动漫都是轮流搞着以前的那点东西，内啥大的改变，新汤旧药。换个名字啥的，其他p都没改变。现在国家虽然每天说着什么大力支持动漫产业什么地，其实p都没做。不管是人力物力p都没！都是一群老废物在作死！ 就中国前面出的什么花木兰 风云决什么的，没啥好说。人物还是那个得性，都是抽象化！情节也就那点，没创意。 再申明，我是你同学。。。。。。

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