文章主要描写了搭石邹搭石等村民生活中的几个普通场景,展现了尊老爱老的传统美德,搭石文中通过描绘搭石-0等几个生活中平凡的场景来歌颂搭石默默无闻的奉献精神,也歌颂了村民们无私奉献、一心一意为他人的传统美德,搭石本来就是天然的石头,搭石共有三个场景,分别描述了与搭石相关的生活场景:老人发现搭石不稳再次摇摆搭石互相让道背老人,这是搭石。

《 搭石》描写的是哪三个生活场景

1、《 搭石》描写的是哪三个生活场景?

搭石共有三个场景,分别描述了与搭石相关的生活场景:老人发现搭石不稳再次摇摆搭石互相让道背老人。搭石文中通过描绘搭石-0等几个生活中平凡的场景来歌颂搭石默默无闻的奉献精神,也歌颂了村民们无私奉献、一心一意为他人的传统美德。本文是人民教育出版社出版的小学五年级语文上册第五课的课文。延伸资料:家乡有句话搭石过桥慢。搭石本来就是天然的石头。踩上去难免会动,走得快也容易保持平衡。

 搭石课文主要内容是什么

2、 搭石课文主要内容是什么

搭石是当地著名诗人刘章写的一篇文章。文章主要描写了搭石邹搭石等村民生活中的几个普通场景,展现了尊老爱老的传统美德。搭石正文主要内容是秋天即将来临。人们小心翼翼地挑选扁平的和方形的石头,把它们放进小溪里。经过几次小心翼翼的踩踏着急的老人,发现搭石不稳,及时调整。只有当他们满意时,他们才会退党。搭石,动作协调,声音正步,波浪清晰。挥手,礼貌,八卦。如果有人遇到一个老人,蹲下背一条小溪...搭石指的是过去人们在没有桥的小溪或沟渠中行走,或在浅水的泥泞道路上行走时,用石头铺成的简易通道。

作文《 搭石》

3、作文《 搭石》

我的家乡有一条不知名的小溪,小溪两岸分布着五六个小村庄。小溪的流水终年不变。每年xn汛期,山洪暴发,溪水暴涨。山洪暴发后,人们来来去去都要脱鞋脱裤。秋天,天气变冷了。我家乡的人根据水的深浅,从河的两岸找一些扁扁的、方方正正的石头,每隔两尺左右,在溪中横放一排,让人踩上去。这是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。

如果别的地方有搭石而这里没有,人们会指责秦懒。稍微大一点的人,再着急,也一定会放下手中的东西,找一块合适的石头骑上去,再踏上几次,直到满意为止,我的家乡有一种常见的S语,就是搭石慢过桥。搭石,原本是天然的石头,踩上去难免会动,走得快也容易保持平衡,人走路搭石不能抢道或突然停车。


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