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1，麻烦大神给我找一下这个图片的高清版

画师微博：prankster昂一画师微博上的原图。

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2，帮我找一下作文500字左右的是帮老师管理班级谢谢哦

七年级的我们是幸运的，跨入初中这个美丽的画卷已经不短了，但班级里却还是没有完全地从小学进入初中。这可怎么办呀！做为班里的一员，我虽然有个好点子，但不知道可不可以，还请老师做出个评价吧！ 在我四年级的时候，我们班的葛老师在班中找了个“密探”。但谁也不知道这个“密探”是谁。班里一出现什么情况，这个“密探”就会把事情总结给老师，所以我们班总是最棒的！虽然去老师那打小报告是不好的，但是为了班级，我觉得这是可行的。所谓的“密探”只不过是老师的另外一双眼睛罢了。但是葛老师处理事情时，不会让他在班里丢面子，会私底下找他谈话。所以做了“丑”事的同学都很感激老师，吸取教训，下次便不会让老师操心了。因为他已经把老师当作了朋友，会协助老师的工作。力争做个乖“宝宝”。 老师，你看。这就是我的竞选“密探”的法子，不知好还是不好？可能有点好处，但也可能有些缺点。总之，看老师你的决定了！

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3，请问谁能给我找一下九里里山疙瘩十里里沟这首歌的歌词急

九里里山疙瘩十里里沟，一行行青杨一排排柳，毛驴驴结帮柳林下过，花布的驼子晃悠悠。九里里山疙瘩十里里沟，一弯弯水库一洼洼油，羊羔羔叼着野花大坝上逗，绿坝绣上了朵朵白绣球。九里里山疙瘩十里里沟，一片片梯田一层层楼，玉茭窗前金闪闪，谷垛映着红日头，花鹅成群篱边叫，牵住行人衣袖袖，赶驴的大哥啊，请你唱着歌儿紧催鞭，沿着红军哥哥踏出的小路走，这望不尽的疙瘩望不尽的沟，幸福生活就在这沟里头。
http://xunlei001.quso.cn/20080510/mtvtop_85/jiehfclcfxltccdyh01/007.rm
九里里山疙瘩十里里沟，一行行青杨一排排柳，毛驴驴结帮柳林下过，花布的驼子晃悠悠。九里里山疙瘩十里里沟，一弯弯水库一洼洼油，羊羔羔叼着野花大坝上逗，绿坝绣上了朵朵白绣球。九里里山疙瘩十里里沟，一片片梯田一层层楼，玉茭窗前金闪闪，谷垛映着红日头，花鹅成群篱边叫，牵住行人衣袖袖，赶驴的大哥啊，请你唱着歌儿紧催鞭，沿着红军哥哥踏出的小路走，这望不尽的疙瘩望不尽的沟，幸福生活就在这沟里头。

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4，大家快来帮帮我吧帮我找一下日记的素材或故事谢谢

利用除法来比较分数的大小 今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高兴极了，自夸道：“看来，什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑道：“哟，我还以为有多难题来，不就是简单的比较分数大小吗？”听了妈妈的话，我立刻生气起来，说：“什么呀 ，这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来：“你多高啊，就这题对你来说还不是小菜啊！”妈妈笑了：“好了，好了，不跟你闹了，不过你要能用两种方法解这题，那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题，还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道，“怎么样，不会做了吧，看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了，为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力，第二种方法出来了，那就是用除法来比较它们之间的大小。你看，一个数如果小于另一个数，那么这个数除以另一个数商一定是真分数，同理，一个数如果大于另一个数，那么这个数除以另一个数，商一定大于1。利用这个规律，我用1111/111÷11111/1111，由于这些数太大，所以不能直接相乘，于是我又把这个除法算式改了一下，假设有8个1，让你组成两个数，两个数乘积最大的是多少。不用说，一定是两个最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那么也就是

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