一画到底

手绘漫画用的工具在进行漫画创作之前,首先应该了解创作漫画应必备的基本工具.由于漫画风格多种多样,绘制时所用到的工具也五花八门,我们这里所介绍的只是几种较常用的基本绘制工具.绘制漫画时,除经常用到的铅笔、橡皮外,还需要一些专门的工具.比如原稿纸、网点纸、尺子、刮网刀、拷贝台等.下面详细介绍一下这些工具：铅笔：主要用来打草稿,

可根据个人习惯选用不同硬度的笔芯,还可以用木杆铅笔,比如“中华”牌的,一般用HB以上或硬H笔即可.橡皮：用来擦去铅笔线或在网点纸上做特殊效果.一定要使用不易使纸张起皱起毛的绘图橡皮.尺子：画漫画时需要的尺子大体上有三种：直尺、三角尺、云形尺.直尺用的最多,一般用于画分格框和拉直线,其次是三角尺,用它来画平行线和直角边,

问题一：怎样欣赏和评价一幅画？免费解答，首先你要学会看整个图面的布局,不可以太密,也不可以太稀疏,注意每一张叶子的方向也风的方向必须是一致的,不可以出现不符合实际的情况(当然,一般的名人的画是不会出现这种低级的错误的说).然后要看叶色和竹节的颜色,深浅要适当,或者说是深浅一定要分明.一般来说,竹叶的划分有人字型的重叠的,

但是,最常见的是个字型的.一副好的画,除了要具备画面感,还要有空间感!其实最最重要的并不是这些学术上的东西,有的时候一副画的好坏更要取决于作画人的态度与心情.以及赏画人的心态与感情.总之,一副成功的画,一定要让人看的出来感情,让人觉得舒服.以上纯属个人见解,如有不恰当的地方请你见谅。

好的作品都是意蕴丰厚，可以做出各种各样解读的，这篇《雅盗》当然也是如此。作家的叙述方式是中国画的白描，简洁，透明，但指向却是模糊的。按我个人的理解，这幅《灞桥风雪图》就是赵仲的命运素描。赵仲文武双全，却只能以行盗为生，这是何等的不幸和凄凉，却又有着不平之气郁结于胸中，这与画中的意境极其相似。赵仲看到这幅画，就像是看到了自己的命运，所以他才会设法把这幅画弄到手。

就像倪雪菲说的，《灞桥风雪图》像是一面镜子，雅盗看它，就像看自己，看自己潦倒窘迫、怀才不遇的失意人生。这句话非常漂亮，说中了要点，事实上我们每个人都在寻找这样一面镜子，不论从事什么样的工作，内心都需要一幅《灞桥风雪图》的观照。严丰颖同学则点出了这篇文章的文眼。赵仲之所以为雅盗，正是他作为文人的一点傲气，但文而为盗，本就自相矛盾，他内心的煎熬也肯定是剧烈的。

油画（anoilpainting；apaintinginoils）是以用快干性的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。

下面就来介绍下油画的绘画技法。思想家墙绘壁画整理了画油画必须懂得的15个技法：1.挫挫是用油画笔的根部落笔着色的方法，按下笔后稍作挫动然后提起，如书法的逆锋行笔，苍劲结实。笔尖与笔根蘸取颜色的差异、按笔的轻重方向不同能产生多种变化和趣味，基本上是以干颜料不加稀释而成。2.拍用宽的油画笔或扇形笔蘸色后在画面上轻轻拍打的技法称为拍。

学画画对孩子有很多的好处，主要给大家说加点重要的，也是我们经常讨论的几点。一、学画画对孩子的观察力有很大的帮助。观察力对于学画画的人来说是最重要的一点，对孩子也是最重要的一点，在学画的过程中，老师会教给学生如何观察事物，如何去思考事物，这对孩子来说一生受益。二、学画画对孩子的提高审美能力有很大的帮助。学画画是一个发现美，然后去表现美的一个过程，在这个过程当中，老师会教会学生什么是美的事物，比如形体、构图、色彩的搭配这些我们生活正常见的。

三、学画画可以拓展孩子的想象力。首先画画本身就是一个创造的过程，在这个过程中为了达到自己的绘画效果，会绞尽脑汁去想象或者改变，这个过程锻炼了孩子的创造性思维和形象力，从而是孩子的思维更为活跃。四、学画画提高孩子的自信心。画画是一门技术，一旦孩子画出好的作品或者掌握一定的绘画技法之后，他们就会变得非常的自信。

笔画，笔划bǐhuà,bǐhuà[strokesofachinesecharacter]组成汉字的点、横、直、撇、捺等bǐhuà笔画：1.用笔绘制的图画。宋欧阳修《归田录》卷二：“林逋工笔画，善为诗，如‘草泥行郭索，云木叫钩輈’，颇为士大夫所称。”宋苏轼《兴国寺浴室院六祖画赞》：“予初不闻宗名，而家有伪蜀待诏丘文播笔画，相似殆不可辨，曰宗岂师播者耶？

”2.亦作“笔划”。指组成汉字的点、横、直、钩、撇、捺等而言，亦指字迹。宋沉作喆《寓简》卷五：“获经函细视笔画，手迹宛然，”明李贽《书应方卷后》：“先生亦深于道，人品略相似，而契悟胜之，才学胜之，笔画不如念庵先生婉媚，而古拙逈别。”清阮元《小沧浪笔谈》卷三：“可见古人作书，笔画随意增减，原不拘拘也，”周立波《扫盲志异》：“中学生正在用心地看着她们写，这时站起来，走到二媳妇背后，热心地纠正她的错误的笔划。