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1，四书五经六艺分别是什么

四书是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》； 五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》
四书：论语、孟子、大学、中庸；五经：诗经、尚书、礼记、春秋和周易；六艺：礼、乐、射、御、书、数。
五经是儒家经书，六艺是琴棋书画礼教

四书五经六艺分别是什么

2，四书五经六艺它们分别指什么

四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》 五经:《诗》《书（尚书）》《礼》《易》《春秋》 六书: 象形 指事 会意 形声 转注 假借 六艺:(1):《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》 (2): 礼 乐 射 御 书 数
四书：大学、中庸、论语、孟子 五经：诗经、尚书、礼记、易经、春秋 六艺：礼、书、数、射、御、乐
四书:《论语》《大学》《中庸》《孟子》 五经:《诗》《书（尚书）》《礼》《易》《春秋》 六艺:(1):《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》《春秋》 (2): 礼 乐 射 御 书 数
四书：论语、孟子、大学、中庸 五经：诗经、上书、周礼、周易、春秋 简单的说法，四书指的＜大学＞、＜中庸＞、＜论语＞、＜孟子＞这四种著作；五经指的是＜易＞、＜书＞、＜诗＞、＜礼＞、＜春秋＞这五部典籍 六艺：礼、乐、射、御、书、数

四书五经六艺它们分别指什么

3，四书 五经 六艺各指什么

四书：《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》； 五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》《春秋》 六艺：礼、乐、射、御、书、数。 礼：礼节（即今德育） 乐：音乐 射：射箭技术（锻链体格，品格修养） 御：驾驭马车的技术 书：书法（即今文学） 数：算法（即今数学）
四书指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》 五经指：《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼记》和《春秋左传》 六艺者： 礼、乐、射、御、书、数
论语、孟子、大学、中庸——四书 诗经、尚书、礼记、周易、春秋——五经 礼、乐、射、御、书、数——六艺
四书：《大学》　　　　《中庸》　　　　《论语》　　　　《孟子》五经：《诗经》　　　　《书经》　　　　《礼经》　　　　《易经》　　　　《春秋》六艺：.古代学校的教育内容：礼、乐、射、御、书、数
四书：《大学》　　　　《中庸》　　　　《论语》　　　　《孟子》五经：《诗经》　　　　《书经》　　　　《礼经》　　　　《易经》　　　　《春秋》六艺：　　1.古代学校的教育内容：礼、乐、射、御、书、数　　2.六经：《诗》　　《书》　　《礼》　　《乐》　　《易》　　《春秋》　

四书 五经 六艺各指什么

4，四书五经六艺是指什么

四书：《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》 五经：,《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》 六艺： 礼、乐、射、御、书、数
四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 六艺：礼、乐、射、御、书、数。
四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书。 儒学六艺指易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》的学说。 六艺：礼、乐、射、御、书、数
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经：诗 书 礼 易 春秋 六艺：礼、乐、射、御、书、数
《孟子》、御、尚书、《中庸》四书、书、乐、《大学》 五经：礼：诗经、射、仪礼、周易、春秋 六艺：《论语》

5，四书五经六艺都是哪些

四书 四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》； 五经五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，其实本来应该有六经，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，但后来亡于秦末战火，只剩下五经。 六艺六艺之说有二：（一）六艺者，礼、乐、射、御、书、数也。《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”周代教育贵族子弟的六种科目。“艺”为“艺能”之意。即礼、乐、射、御、书、数。礼包含政治、道德、爱国主义、行为习惯等内容；乐包含音乐、舞蹈、诗歌等内容；射是射箭技术的训；御是驾驭战车的技术的培养；书是识字教育；数包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。其萌芽在夏代已见端倪，经商代，至周而逐步完善。“六艺”教育的特点是文、武并重，知能兼求和注意到年龄的差异及学科的程度而教育有所别。“六艺”中礼、乐、射、御，称为“大艺”，是贵族从政必具之术，在大学阶段要深入学习；书与数称为“小艺”，是民生日用之所需，在小学阶段是必修课。当时，庶民子弟只给予“小艺”的教育，唯贵族子弟始能受到“六艺”的完整教育，完成自“小艺”至“大艺”的系统过程。“六艺”服务于阶级需要，但也反映了教育的普遍规律，对后世具有深远的影响。《周礼.地官.保氏》：“保代掌谏王恶，而养国子以道。乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”《明史.选举志》：“生员专治一经，以礼、乐、射、御、书、数设科分教，务求实才，顽不率者黜之。” （二）六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》也。六经之名始见于《礼·经解》孔子之言，又见于庄子之书。盖为《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》也。其后嬴秦焚书，《乐经》散失，仅存《乐记》一篇，乃并入《礼记》中，后遂有五经之名

6，六艺是什么

中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。
礼、乐、射、御、书、数出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。
中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、射、御、乐、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。
中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。 出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 礼：礼节（即今德育） 乐：音乐 射：射箭技术（锻链体格，品格修养） 御：驾驭马车的技术 书：书法（即今文学） 数：算法（即今数学）
“六艺”有两种含义。其一，指礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（写字）、数（算术）六种本领。这是奴隶主阶级教育子弟的六种技艺。六艺见于《周礼》：“保氏掌谏五恶，而养国子以道。乃教子六艺：一曰五艺，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”其二，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六部经书。见于孔子集语。子曰：“六艺于治一也。《礼》以节人；《乐》以发和；《书》以道事；《诗》以达意；《易》以神化；《春秋》以义。”汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术。”把儒家的地位抬得很高，因此上述六部书在当时被奉为儒家的经典，合称“六经”。所以“六艺”这个概念，在汉代以后多指儒家的“六经”。

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