产品设计理念,学校文创产品设计理念

学海导航的产品设计理念学海导航这一品牌经过十二年的洗礼，已形成了自己独特的设计理念。故宫文创产品应该如何设计?万有引力认为优质的创意产品设计应该要具备以下的一些特性：1、好的创意产品设计作品能够让客户使用起来具有依赖性，设计的初衷在于让消费者对产品产生情感上的认可和共鸣，解决用户痛点问题，让用户对产品的功能产生精神上的认同感。

故宫文创产品设计理念有以下几点：1、不简单复制藏品，而要研究今天人们需要的信息和生活需求。2、挖掘藏品内涵，寻找与今天社会生活的对接点，用文化影响人们生活。3、不断追踪使用先进的科学技术手段，追寻无限远的传播能力。相关措施：1、文创产品要以满足消费者的文化需求为中心，文创产品的开发要以消费者的利益为出发点。2、目的明确、有计划地开发文创产品，不能盲目追求数量。

4、注重文创产品开发人才的培养和选拔，建立一支专业基础扎实、市场嗅觉敏锐、擅长经营和管理的综合型人才队伍。故宫文创产品，首要体现故宫本身的流行元素和文化底蕴，文创产品要想成功有两个必要条件，一个是文化代表，就本题而言我们的代表可以是故宫，也可以是故宫中具有绝对代表性的意义的文物，另一个就是文化载体，这个载体的选择取决于文创产品目的，或是盈利为主，或者传播文化。

创意的传品，说的宏观一点，就是你要赋予产品生命，有自己的个性，有自己的特征说的微观一点，就是你的产品要与众不同，价格，形态，功能等设计一款好的产品需要各方面的共同努力，好的创意产品设计需要有好的差异化想法，然后通过研发人员的评估与实现，将好的想法落地。万有引力认为优质的创意产品设计应该要具备以下的一些特性：1、好的创意产品设计作品能够让客户使用起来具有依赖性，设计的初衷在于让消费者对产品产生情感上的认可和共鸣，解决用户痛点问题，让用户对产品的功能产生精神上的认同感。

有人说，这个世界是由三只苹果改变的：一只被亚当和夏娃在伊甸园里偷吃了，一只砸向了牛顿的脑袋，还有一只被乔布斯咬了一口。1997年，乔布斯回归苹果公司后的第一件事就是做了一道减法把原来30多个产品线砍到了4个。更多的产品并不意味着更大的公司，乔布斯首先让苹果重新回归专注贴近用户需求。乔布斯如是说：人们认为“专注”的意思就是对你必须关注的事情点头称是。

“专注”就是拒绝自己的欲望，就是必须对另外100个好主意说“不”！《禅者的初心》一书中讲人应该保持一颗空空如也的新鲜的心去做每一件事，即使做过一万次的事情也要像第一次一样兴奋和好奇。与“初心”相对应的是佛学中“所知障”的概念。“所知障”描述既有知识体系对新的认识和创造的制约，这个自唐代就已存在的概念与初心具有基本一致的内涵。

在教学内容上，一节课的教学设计主要是针对适合在一个课时内实施的学习内容度进行教学设计，而单元教学设计主要是对教材中的一章或一个‘单元等知识结构相对完整和综合的学习内容进行设计；在课时安排量上.一节课的教学设计是指利用一个课时就能完成的，而单元教学设计一般需要多课时完成；在教学形式上专，一节课教学设计一般只有一种，而单元教学设计则根据单元或是章节中不同知识点的需要，一般会包括有种多教学形式。

学海导航这一品牌经过十二年的洗礼，已形成了自己独特的设计理念。1.阶梯式体例设计理念按照著名教育家林格教育教学理论《学习的阶段》和《作业的阶梯》设计阶梯式体例，不断升级；2.内容为王的设计理念严格按照各地的考情和学情编写，依据新课程标准和各地的考试说明，充分强调内容的实用性；3.地域特色的设计理念无论是封面设计，还是内容的编写、材料的选用、试题的挑选，都充分呈现地方特色。