光照时间，绿色植物要照多长时间的太阳

1，绿色植物要照多长时间的太阳

照光时间一般和当地昼夜节律相同。实验室培养时是16小时光照加8小时黑暗。光照时间长短主要是会影响植物光周期，影响植物开花时间。

不同的植物需要的光照是不同的，包括家庭花卉也一样。

最后有多久太阳就照多久！适当浇水

这个是要分类别的有喜阴植物，也有喜阳植物，如果不正确对待，可能会被晒死，或是别的什么的不良状况出现

绿色植物要照多长时间的太阳

2，白天为什么比黑夜长

夏天太阳在北回归线，冬天太阳在南回归线，春夏在赤道夏天和冬天的冷热不是地球与太阳的距离决定的,因为地球的公转轨道几近圆形,主要原因是太阳照射时间的长短决定的. 地球的自传轴与围绕太阳公转轨道平面不是垂直的,有一个66.5度的夹角,这样,地球在公转轨道上的不同位置上不同纬度光照就有一个周期,夏季时,北半球光照时间长,南半球就是冬季,光照时间短,就有了夏至冬至两个点,只有在春分秋分时,南北两半球光照时间才一样长, 具体说,在夏至,北回归线就成为了赤道,{北回归线是北纬23.5度线,加上自传轴的66.5度,正好是九十度与轨道平面垂直},反之冬至时,南回归线就成了实际上的赤道线.南半球就成为夏季. 至于夏天白天长,冬季白天短,与纬度有直接关系,越靠近两极就越明显,在赤道附近并不明显,这与球面有关,在北极圈,春分开始至秋分,是永昼,没有黑夜,反之又有半年黑夜,因为夏天太阳照得时间长。

白天为什么比黑夜长

3，各地区光照时间与纬度有关么求专业人士解答不要信口开河问

当然有关系了。我们知道纬度一般影响正午太阳高度、昼夜长短（光照时间）、线速度等因素。在一个地区的夏半年，即太阳直射点照射在该半球时，该地区所在半球一定是光照时间增长（即昼长夜短），且纬度越高，光照时间越长，在极圈范围内部可能出现极昼现象；反之，在该地区的冬半年，该地区所在半球光照时间变短，且纬度越高，光照时间越短。《高一必修一教材中就有所涉及》

有关，太阳直射哪个半球（南北），越往哪昼越长。

你好！当然有关了太阳直射在哪个半球的时候，哪个半球就昼长夜短，并且是纬度越高昼越长当然，光照时间还与别的因素有关。如气候因素，降水越少的地区，云量少，对太阳辐射的削弱少，从而光照时间要长些；另外，地形因素，高原上，空气稀薄，对太阳辐射削弱少，从而也光照充足，如青藏高原是我国光照最充足的地区，是因为其纬度比较低，降水量少，地处高原。我的回答你还满意吗~~

各地区光照时间与纬度有关么求专业人士解答不要信口开河问

4，什么是日照时数和日长时数有什么区别

日照时数指太阳辐射地面的时间间隔，以小时为单位。日照数可分为可照时数和实照时数两种。可照时数相当于日出至日落时间间隔、其时间长短随纬度和季节而变化。实照数是指在可照时数中扣除云雾遮档时间，太阳直射光直达地面时间间隔。实照时数小于或等于可照时数两者的百分比此称作日照百分率，它表达了晴阴的天气状况。此外，可照时数与曙慕光时间之和为光照时数，它是用于分析植物光照期现象的基础变量。日长时数没这种说法,即使有也是指天数的长短.

5，为什么延长光照时间能使作物提高产量

植物是通过光合作用来产生营养,并把养分运输到植物顶端,延长光照时间,就可以增加植物的光合作用,所以能提高产量

植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．a、光是进行光合作用的条件，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，反之，则减产．符合题意；b、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产．不符合题意；c、合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率．合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量．种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物．不符合题意；d、光是进行光合作用的条件，光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．不符合题意．故选：a

6，太阳光照到地球要多长时间

1、约8.3分钟。太阳距地球:约1.58×10-5光年。1光年＝94605亿公里≈6300r地，光速为30万公里／秒，所以太阳光射到地球时间为:约8.3分钟。2、光的传播光是直线传播的，但当光遇到另一介质（均匀介质）时方向会发生改变，改变后依然缘直线传播。而在非均匀介质中，光一般是按曲线传播的。以上光的传播路径都可以通过费马原理来确定。光是沿前后左右上下各个方向传播的，光的亮度越亮，越不明显看出，当光亮度较暗时，由发光体到照明参照物的光会扩大，距离越远，扩散的越大，由最初的形状扩散到消失为止，而当发光体离照明参照物零距离时，光的形状是发光体真正的形状大小，所以光传播的方向与光的亮度、光与照明参照物的距离有关。传播途中每一点都是一个次波点源，发射的是球面波，对光源面发出的所有球面波积分，当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体，即表现为直线传播，实际上也有发散。3、传播规律光在同种均匀介质中沿直线传播。小孔成像、日食和月食还有影子的形成都证明了这一事实。撇开光的波动本性，以光的直线传播为基础，研究光在介质中的传播及物体成像规律的学科，称为几何光学。在几何光学中，以一条有箭头的几何线代表光的传播方向，叫做光线。几何光学把物体看作无数物点的组合（在近似情况下，也可用物点表示物体），由物点发出的光束，看作是无数几何光线的集合，光线的方向代表光能的传递方向。这些概念显然与光的波动本性相违背，但是如果我们所讨论的研究对象的尺寸远远大于光的波长，而它的细微结构也不必十分严密考虑的情况下，由几何光学得出的结论还是很好的近似。（应用波动光学，可以得到光的传播问题的严密的解），由于几何光学方法简捷，在解决光学技术问题中，经常用到它。几何光学中光的传播规律有三：（1）光的直线传播规律已如上述。大地测量也是以此为依据的。（2）光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰，仍按各自途径继续传播，当两束光会聚同一点时，在该点上的光能量是简单相加。（3）光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。4、光速17世纪以前，天文学家和物理学家都认为光速是无限大的，宇宙恒星发出的光都是瞬时到达地球。伽利略首先对此提出怀疑，他于1607年在两山顶间做实验测光速，由于光速太大而实验装置又太简陋，未获成功。1676年丹麦天文学家罗默，利用天文观测，首次成功测量了光速。1849年法国科学家斐索在实验室里，用巧妙的装置首次成功地在地面上测出了光速。1973年美国标准局的埃文森采用激光方法利用频率和波和测定光速为（299792 485+1.2）米/秒。经1975年第15届国际计量大会确认，上述光速作为国际推荐值使用。1983年第17届国际计量大会上通过米的新定义为“真空”中光在1/299 792 458秒时间间隔内行程的长度。这样，光速已成为定义值，它的精确度为零。今后也无需再做精密测量了。而长度单位米、时间单位秒是通过这个定义值直接联系的。狭义相对论的基本原理之一是光速不变原理。这与光速定义为一固定值是相一致的。不过迄今还有人仍在检验在更高的精确度下，光速究竟是否恒定。除真空外，光能通过的物质叫做（光）介质，光在介质中传播的速度小于在真空中传播的速度，光在水中的速度：2.25×10^8m/s。光在玻璃中的速度：2.0×10^8m/s 。光在冰中的速度：2.30×10^8m/s 。光在空气中的速度：3.0×10^8m/s 。光在酒精中的速度：2.2×10^8m/s。

太阳距离地球1.5亿千米,光速为30万千米每秒.1.5亿÷30万＝500秒500秒,即8分钟.

大家的答案多数是正确的。500秒。太阳到地球距离1.5×10^11m，光速3.0×10^8m/s 时间t=s/v=500秒

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