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1，美术分数线多少啊

每年 都不同。像去年南京中考美术及格线是99.

美术分数线多少啊

2，谁能告诉我各大学院考美术分数线是多少

每年都不一样——浙江美术学院的话按300分得满分算我想应该在270以上

谁能告诉我各大学院考美术分数线是多少

3，超声波热熔机焊接的胶壳美工线不一致是为什么

这个应该是工艺的问题吧。
模具做的不好

超声波热熔机焊接的胶壳美工线不一致是为什么

4，小班美术基本线条种类

1、平行直线：在练习的时候注意控制手腕的平稳度，保持线条的笔直。无数条直线排列在一起形成一个面，线的疏密程度会影响面的明暗深浅。2、交叉直线：这也是适用较多的一种线状。直线交叉在一起，根据画的密度和交叉的多少就能构成明暗度不一样的面，可以说交叉直线的练习就是画面的练习。3、弧线：弧线就是有弯度的线条。弧线可以用来画有弧度的物体、圆形的物体、有纹理的物体等等，比直线更随意、表现肌理效果。4、曲折线：就是Z字形的线条。在画这样的线条时可以将笔卧倒，利用笔芯的侧面画。多用于平涂、涂抹等画法中，画出的笔触不太明显。在表现柔软、平滑、没有太多纹理的物体时适用。5、短线：练习的时候将落笔提笔的速度加快，注意排列要有一定规律。短线可以用来画一些特殊的肌理毛发等。6、绕圈线：随性任意。灵活运用手腕力度，随意画出不规则的曲线。不同的曲线组合可以用来表现不同的肌理效果。蓬乱的毛发、蜷曲的毛发、不规则的纹理等都适用这种线。扩展资料：画好线条的要素：1、握笔姿势，自己最好的方式就是自己最舒服，而且画起来顺手。在划线转折的地方手上能一笔画出来就可以啦。2、基本线型的把握，画一根直线，然后再画一根，要求和第一根重合，然后画第三根，也要和前面的重合，直到你画十多根都能重合在一起，主要是手腕，手指，手臂的配合。3、单条线的画法是落笔要轻，到线的中段要重，然后收笔也要轻，有轻有重。使线条形成两头虚中间实的效果。这样的线条容易和其他的线条形成衔接，在整个作画的过程中也更容易把握画面整体的效果。也就是所说的顿挫感。4、当你掌握了基本的画法，这里就需要，练习各种线，圆的，斜的，曲线，搭配衔接的处理，多画，参考他是如何画好的，他如何加重的是结构，还是转折。5、结合透视，近大远小，近实远虚。缘线的处理，画出体积感。
一字线、十字线、园、三角形等。　　2—3岁的幼儿很喜欢在地板上、墙上乱涂乱画，对这种自发的偶然的绘画行为，教师和家长可以有意识地加以启发和引导。幼儿一般到三四岁时，便能用线条画出简单的不规则形状。所以2—4岁幼儿的绘画练习主要以画线为主，内容上应体现循序渐进。当然，也可以适当增加涂色练习红苹果、香蕉等。由于涂色需要一定的臂力和腕力，对小班幼儿只能作适当要求。另外，幼儿对不规则形状的掌握易于规则形状，尤其是幼儿学会画封闭圆的过程较长，所以，开始时可让幼儿先画一些圈形之类的（勉强封闭即可）练习，然后进行圈形内容的变化练习，如：画泡泡、太阳、气球、大苹果、饼干、糖葫芦等。在适当的时候，安排少量线条或三角形等规则形状的内容。如：飞机、彩旗、格子布等。
一字线、十字线、园、三角形等。　　2—3岁的幼儿很喜欢在地板上、墙上乱涂乱画，对这种自发的偶然的绘画行为，教师和家长可以有意识地加以启发和引导。幼儿一般到三四岁时，便能用线条画出简单的不规则形状。所以2—4岁幼儿的绘画练习主要以画线为主，内容上应体现循序渐进。当然，也可以适当增加涂色练习红苹果、香蕉等

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