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1，摇摆木马为什么用塑料制作

当然是塑料，因为小孩不一定是骑木马，有时候他会去搬，如果不小心没搬稳，木马掉下来了，砸到脚，那么塑料的就比木头的要轻很多。 所以为了安全、以防万一，还是塑料的好。

摇摆木马为什么用塑料制作

2，最大的摇摇木马有多大

高明（音，中国）制作了一匹三层楼高的摇摇木马，并于2014 年7 月7 日在中国临沂市揭幕。这一木马是为童玩嘉年华艺术节而设计的，高8.20 米（26英尺10 英寸），长12.72米（41 英尺9 英寸）。

最大的摇摇木马有多大

3，摇摆木马起源于哪个年代

摇摆木马历史上有流传，本来就是很悠久的，具体也没有确切的证据说他是哪个年代。摇摆木马是我们小时候经常玩的一种玩具，这个玩具可以上去进行自动的产后摇摆，让儿童产生很快乐的感觉。
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摇摆木马起源于哪个年代

4，摇摇木马多大的宝宝可以玩

摇摇木马一周岁后的宝宝可以玩。摇摇木马是德国hape生产的高档玩具，商品净重3.6Kg。产品功能平衡能力——依靠身体重心控制木马前后摇摆。益智玩具 摇摇木马协调能力——借助手和脚的力量控制前后方向。玩法简介”摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一块馒头，一块糕。“总有一个想去却去不到的神秘花园，坐着我们的漂亮小木马，哼着儿歌，踩着云朵就可以到达啦！特别提醒注意细小部件，以免造成吞食，请及时将包装袋收好，避免幼儿玩耍而引起窒息。保养与清洁不宜水洗：因为木头遇水会发胀，变形的缘故，木制玩具则不能直接用水冲洗。建议用布擦拭：通常我们可以使用干净潮湿的手帕轻轻擦拭木制玩具表面，或用一些天然的清洁剂，肥皂水轻轻擦拭。然后再用干布擦干。不宜放置潮湿的地方：因为木制玩具遇潮湿容易发黑发霉，所以偶尔放在通风的阳台或窗口晾晒一会儿，在晾晒的时候需要翻动一下，让不同的侧面都能尽量干燥。不宜晾晒过久：晾晒过久漆面木材会出现裂痕，影响美观。

5，猜成语故事一个摇木马前面还有两个果子是什么成语

青梅竹马qīng méi zhú mǎ【解释】青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。【出处】唐·李白《长干行》诗：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”【结构】联合式。【用法】用作褒义。一般作主语、宾语。【正音】竹；不能读作“zú”。【辨形】竹；不能写作“足”。【近义词】两小无猜、亲密无间【反义词】背信弃义【辨析】～和“两小无猜”都形容儿童天真、亲昵的关系。但～偏重指儿童亲昵之态；而“两小无猜”指互相无猜疑。【例句】(1)他俩自幼就是～的好朋友。(2)小王和小李是从小一起长大的好朋友；～；两小无猜；感情一直很好。
青梅竹马！再看看别人怎么说的。

6，世界最大摇摇木马的吉尼斯世界纪录在哪里创造的

据吉尼斯世界纪录报道：2014年7月7日，临沂“首届暑期童玩嘉年华”开幕仪式现场，由艺术家曹淑春设计8.2米高、12.7米长、4.5米宽的巨型木马，成功创造一项新吉尼斯世界纪录【最大摇摇木马】。7日下午，临沂市首届暑期童玩嘉年华暨最大摇摇木马吉尼斯世界纪录认证活动，在临沂经济技术开发区举行。19时，吉尼斯世界纪录认证官程东先生登上最大摇摇木马亲自测量尺寸，并宣布该摇摇木马成功刷新吉尼斯世界纪录。据了解，该木马体量相当于正常木马尺寸的12倍，重量达11,000千克，木马上可站立15人。设计师曹淑春介绍，此次设计的摇摇木马造型，充满中国特色元素(云纹、青花瓷)，色彩鲜艳明丽，造型简洁、线条流畅，可以攀登、乘坐、巡游，充分发挥互动体验与绝对惊艳的视觉效果。同时以最大摇摇木马为中心，同时打造100只小木马群，以群体的规模及巨大的摇木马来挑战吉尼斯世界纪录。给临沂市民，特别是给临沂儿童一次不一样的暑假亲子活动。主办方在活动中还特别邀请了100位有故事的儿童与100位企业家(慈善企业家)共同骑玩木马，回味童年时光。活动结束后，“最大摇摇木马”将永久保留在活动现场，而100只小木马将被慈善拍卖，所获善款将全部用作重症儿童医疗基金及大学生创业培训基金。

7，木马为什么老是摇来摇去

因为木马底下是半圆形的，跟不倒翁一样，上轻下重，所以不倒
小班《户外摇木马》教案一.设计意图寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好，结合《纲要》的要求，设计了此活动。二.活动目标a)练习走、跑、跳、爬等基本动作。b)增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。c)教育幼儿爱护椅子。三.活动准备a)木凳子若干(幼儿人手一个)，猫警士的头饰，录音，磁带。b)场地布置;二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放(椅背触底)，十个凳子围城圆形(凳子上用双面胶贴满老鼠的图片)作为老鼠的家。四.活动过程1.开始部分(1)活动身体的各部分;老师:“请你跟我这样做。”幼儿:“我就跟你这样做。”(有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。)(2)听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。2.基本部分(1)让幼儿自由玩凳子今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。(几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。)(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。(教师指导，鼓励胆小的幼儿)(5)游戏“猫警士捉老鼠”a.放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗?b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解，走过木桥(二十个凳子并排倒放)，爬过山坡(而是个凳子并排正放)，跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。3.结束部分

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