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1，有没有初四啊

有 所谓的初四就是 高中考不上 再读 初三的人 称为 初四 和高四的道理是一样的，还有初五嘞
就是高中

有没有初四啊

2，初四是什么日子

大年初四，农历正月初四，又称为羊日。是中国民间迎神的日子。在老皇历中占羊，故常说的“三羊（阳）开泰”乃是吉祥的象征，也是恭迎灶神回民间的日子。作为古老的中国年俗之一。这一天全家在一起吃折箩。所谓折箩，就是把几天剩下的饭菜合在一起的大杂烩，打扫年货。室内掸尘，屋内扫地，垃圾堆到院中准备“扔穷”。牛羊肉铺在这一天要到马神庙烧香，因为羊王、牛王、马王均在马神庙内供奉，以南郊马神庙的羊王像最有名。一般商店要在初四晚上宴请大小伙计，分发红包。过去北京有句老话：“天不怕，地不怕，就怕初四晚上掌柜的说官话。”宴会有酒有菜，酒后惯例是吃包子。

初四是什么日子

3，初四有什么习俗

新春好！ /初四，只是大年初几而已，没有什么特别的习俗。 明天初五，初五倒又是个过年的日子，即在北方是过完年的意思，又是团聚日。
习俗只是愚弄老百姓的风俗
开年

初四有什么习俗

4，大年初四是什么日子应该做什么

大年初四即农历正月初四，这一天为羊日，是中国民间迎神的日子，故常说的“三羊（阳）开泰”乃是吉祥的象征，也是恭迎灶神回民间的日子。初四这天接灶神，迎五路财神。扩展资料：羊日不宰羊相传这一天女娲娘娘创造出了羊，正月初一日为鸡日，初二日为狗日，初三日为猪日，初四日为羊日，初五日为牛日，初六日为马日，初七日为人日。汉族民间传说这是因为女娲创造万物生灵的时候，先造的六畜，后造的人，因此初一到初六都是六畜之日。所以初四这一天不能杀羊，求神明保佑风调雨顺，家庭和睦，万事如意，三阳开泰，人畜兴旺，岁岁平安。接灶神在每年腊月二十三日（小年）这天，即小年当天晚上，灶王爷会去天庭去向玉皇大帝述职，所以小年民间会恭送灶神上天庭，俗称“祭灶”。到了正月初四，恭迎灶神回民间（有的地方是在年三十晚上接灶神），所以这天应该接灶神回来。迎五路迎五路，即迎接五路财神（东、西、南、北、中五个方向的财神），一般下午三点开始，晚上十点结束，先是摆案桌，一般用两张八仙桌拼起来即可。头桌是果品如广橘、甘蔗，寓意财路广阔，生活甜蜜；二桌是糕点，寓意高升、常青；三桌为正席，供全猪、全鸡、全鱼，并元宝汤等。半桌是饭、面、菜，一碗路头饭中插一根大葱，葱管内插一株千年红，寓意兴冲冲、年年红。第三桌上的酒菜须等接上五路财神后方可奉上。大家满怀发财的希望，但愿财神爷能把金银财宝带来家里，在新的一年里大发大富。

5，如今的初四怎么高学习效率

初四的学习会有点苦累。但是掌握科学的学习方法就可以在学习的海洋中享受快乐！ 第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高学习效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：初四最重要是制定复习计划，复习时不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的. 1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。 祝你成功！

6，初四我来了700字作文

不知不觉间，我们都已经长大，看过树木的四时变化，看过月亮无数次的阴晴圆缺。心中原本幼稚和可笑的念头，都早已经被成熟和忙碌所代替。初四的生活就像是一杯鸡尾酒，苦涩、恬淡、微醉。初四的生活就像是一首跌宕起伏的歌，柔和、激昂、舒缓、激越。都是初四生活日日夜夜的音符，才谱成人生中那一曲拼搏的乐章。渐渐地我醉了，醉在初四的生活中，醉于初四这首难忘的歌中。倾听初四生活的声音，充实自己青春拼搏的旅程。 急促的呼吸声，沉重的脚步声，，心中默默地数着剩余的圈数，听着节奏加快的音乐，只想着再大口呼吸着空气挤进那像是被抽干了空气的肺中，清新的空气并没有使身体得到丝毫缓解，反而被疼痛刺出一种熟悉的感觉，这就是初四的节奏。喘息声过后留下的是拼搏的汗水，奔跑过后才能看到拼搏的足迹。 静静的听着笔的律动，我发现原来笔珠跳动的声音，也能谱成初四生活的乐音。从踏进混着昨日激昂的教室起，从坐上承载着喜怒哀乐的课桌起，这笔不仅仅跳动着初四学子那颗努力的心，更多的希望被划为初四生活的乐音。乐在拼搏中与乐相伴，乐在拼搏中无怨无悔。笔与纸张细微的擦动，或急促，或舒展，脑中飞快地想着诗句，笔在手中自由的舞动。这轻微的初四乐音听得让人感动，或许初四生活本不应该全部被忙音所替代，其中的温暖只有拼搏过的人才会真正了解得到。 低声的讨论，激烈的争辩，初四的合奏音就在我们充实的议论声中谱成。倾听这些声音，我从懵懂走向成熟。轻声的疑问后细细的思考着，豁然开朗时的领悟声让我发觉，初四生活渐渐变得不是那么苦，那么累了。苦闷和不快统统都被合奏音推到了身后。未来，是挑战和突破自我后的欣喜。 我爱这初四生活，爱它的忙碌的声音，因为它使我人生难忘回忆画上充实的句号；我也爱它的乐音，因为它使我在拼搏中成长，在忙碌中快乐；我更爱它的合奏音，因为合作的激流定会顶着狂风，冲破巉岩险阻使我与梦想的瀚海融汇交织。紧锁的眉头舒张开来，，嘴角微微上扬，在夜深人静时倾听初四生活的声音，当我们有一天回首初中这段枯燥但却包含着汗水的生活时，我们会摸着胸膛中那颗充满活力的心，问心无愧地说:”我努力过，我无怨无悔

7，初4该怎么度过呀

制订学习计划 　　1、全面分析，正确认识自己。 　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 　　2、结合实际，确定目标。 　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 　　3、长计划，短安排。 　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 　　4、突出重点，不要平均使用力量。 　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 　　8、提高学习时间的利用率 　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 　　9、计划要留有余地。 　　10、注意效果，定期检查，及时调整。 　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

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