室内活动，幼儿园大班室内活动

1，幼儿园大班室内活动

坐传球　　目的：　　①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。　　②体会合作游戏的快乐。　　准备：　　将椅子摆成一列，大球一个　　玩法：　　幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。　　建议：　　①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。　　②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。　　2．坐滚球　　目的：　　练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。　　准备：　　将椅子摆成一列，小球一个。　　玩法：　　幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。　　建议：　　椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。　　3．坐踢球　　目的：　　练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。　　准备：　　将椅子摆成一圈，大球一个。　　玩法：　　幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。　　建议：　　①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。　　②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。　　4．肘传球比赛　　目的：　　①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。　　②培养合作精神。　　准备：　　椅子，球，球筐。　　玩法：　　面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。　　建议：球的大小要适当。希望可以帮助到你

幼儿园大班室内活动

2，有什么好玩的室内游戏教案

目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。 2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。 3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。准备： 1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。 2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。 3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣 1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。 2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。” （二）学习制作蛋壳拼贴画 1、讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？ 2、讲解制作方法。（1）蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。（2）将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。（3）用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。（三）幼儿作画，教师指导 1、对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。 2、启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。（四）讲评将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪一幅，为什么？

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于是，我就进入了对那奇妙的空间的感悟。重新回想起当时救天行的情形。当时我推开小妹她们之后就借着反弹之力极速地向天行靠近。我刚刚靠近天行武藤尚一就自爆了，我根本就来不及做多余的动作，马上就布出了绝对领域，然后用尽全力打通空间壁垒引入这个空间的空间壁垒的力量布置在我的绝对领公司室内活动小游戏域的表面。当然，隔绝空间有什么好玩的游戏的空间壁垒之力是无法凭空分布到领域之上的，是需要以我的身体为媒介的，所以我只能引空间之力入体，通过经脉随着真气分布到了领域上面，所以我的经脉被不熟悉和不是现在的我能够承受的空间力量冲得乱七八糟。我再次回想当时空间之力引入的感觉，那种感觉真他妈精彩！雪儿听了自然有些感动，但也还好，她也觉得这是应该的。大岛傻帽听了前面一半还轻蔑地笑了笑，心想，把你搞死了更好，听了后半段就感到奇怪了，好奇地问道：“那个阿黄是谁啊？”我又阴笑一声道：“哦！它啊！有什么好玩的游戏它是我们家的一只大狼狗，顺便告诉你阿花是邻家的一只小花狗，小黑则是另一家的一直纯种草原黑，呃！也是只狗！不知道它们之间的三角恋处理得怎么样了。”周围的人一听马上发出震天大笑，小妹也笑趴下了，雪儿和静萱也直笑什么单机游戏好玩得往我身上靠。凌雪看见我把韩静萱抱了进来吓了一跳，忙叫道：“你干吗啊？把韩姐姐抱过来干吗？”我嘿嘿笑着把韩静萱放到了床上，然后走向她，凌雪看见不对头就想跑开，可惜她的力气还没有完全恢复怎么跑得过血气正上涌的我呢，当然是被我推倒了，最后就是我再分别给了她们一人一次，嘿嘿！第二天起来的时候我一阵神清气爽，看来韩静萱的处子元阴对我的好处不少啊，我的功力都快接近破天顶峰了。可凌雪跟韩静萱就惨了，凌雪还好，还能起得来。韩静萱可就是连动身都难了，她可是第一次。没想到我这么快就来了公司室内活动小游戏一个一箭双雕，嘿嘿，我淫笑着。去上学的时候也顺便帮韩静萱请了个假，我怀疑她明天都很难起来，因为今天晚上也很难放过她的，嘿嘿。结果我真的没什么单机游戏好玩放过她，然后她一直在床上躺了两天。没想到我能这么快就彻底解决了韩静萱还来了个一龙双凤。

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4，幼儿园小班室内活动过程有哪些游戏

活动目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程：1、游戏《开火车》（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……）（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）：《袋鼠妈妈》目标： 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备： 4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程： 1、准备活动：动物模仿动作 2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标： 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程： 1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束：带领幼儿散步。幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车一. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。

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