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1，室繁体字怎么写

厔屋子，房间，亦指家：居室。教室。会客室。温室。引狼入室。 家，家族：皇室。女有家，男有室。 机关团体内部的工作单位：档案室。 古指妻子（亦指为子娶妻或以女嫁人）：妻室。继室。 刀剑的鞘。 墓穴。 星名，二十八宿之一。

室繁体字怎么写

2，教室的室字 应该发几声 相关词条语文 文化 文字 汉子 普通话

应该发四声
教室 jiàoshì学校里进行教学的房间。
四
第4声
你好！室发第四声仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

教室的室字 应该发几声 相关词条语文 文化 文字 汉子 普通话

3，写单词电视机房午餐室教室怎么写

电视机房, 午餐室, 教室The TV room, lunch room, the classroom
电视机房：The TV room午餐室：Lunch room教室：classroom再看看别人怎么说的。

写单词电视机房午餐室教室怎么写

4，周室的室的繁体字怎么写

室的繁体与简体写法相同，繁简对照图片如下：室的拼音：shì 室的注释：屋子，房间，亦指家：居室。教室。会客室。温室。引狼入室。 家，家族：皇室。女有家，男有室。 机关团体内部的工作单位：档案室。 古指妻子（亦指为子娶妻或以女嫁人）：妻室。继室。 刀剑的鞘。 墓穴。 星名，二十八宿之一。 室字的笔顺：
室字，是传承字，历史上流传下来沿用至今的汉字，没有繁体写法
室字没有繁体字。室部首: 宀部外笔画: 6总笔画: 9基本解释：1、屋子，房间，亦指家：居～。教～。会客～。温～。引狼入～。2、家，家族：皇～。女有家，男有～。3、机关团体内部的工作单位：档案～。4、古指妻子（亦指为子娶妻或以女嫁人）：妻～。继～。5、刀剑的鞘。6、墓穴。7、星名，二十八宿之一。

5，教室的室字是什么结构

上下结构，上面是宝盖头，下面是至。
室外、 温室、 卧室、 暗室、 科室、 宫室、 宗室、 王室、 墓室、 寝室、 继室、 皇室、 憩室、 内室、 陋室、 侧室、 室女、 心室
室［shì］上下结构附：汉字结构：1.?（左右结构）如：挣、伟、休、妲2.?（上下结构）如：志、苗、字、胃3.?（左中右结构）如：湖，脚，溅，谢4.?（上中下结构）如：奚、髻、禀、亵5.半包围结构：（1）.?（右上包围结构）如：句、可、司、式（2）.?（左上包围结构）如：庙、病、房、尼（3）.?（左下包围结构）如：建、连、毯、尴（4）.?（上三包围结构）如：同、问、闹、周（5）.?（下三包围结构）如：击、凶、函、画（6）.?（左三包围结构）如：区、巨、匝、匣、臣6.?（全包围结构）如：囚、团、因、囹、圆7.?（镶嵌结构）如：坐、爽、夹、噩所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。也有人将上下结构中形如“品、晶、森”的汉字的结构称为“品字结构”；把形如“?、??、燚”的汉字结构称为“田字形结构”。

6，怎么描写教室

1、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。2、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。3、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。4、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。5、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。6、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。7、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。8、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食9、教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。10、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
一篇当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。　　正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。　　教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。　　能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。2篇早晨, 我迎着初升的太阳，唱着上学歌高高兴兴的往学校走去.　　走进学校, 看到宽阔的操场, 操场上, 阳光普照着大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草, 呈现在眼前的是热气腾腾的操场. 操场的四周有许多小朋友们喜欢的体育器材, 每到课余活动时间有的攀云梯,有的荡秋千, 有的翻双杠, 玩得真开心…… 　　操场的南面就是我们的教学楼, 大楼的正门朝北, 全楼共有五层, 从远处看去整幢大楼朴素整洁, 美观大方, 从楼的正门进入教学楼, 楼的第一层大厅两边墙上是同学们宣传栏. 东西是一条走廊.沿着楼梯直上二楼, 拐弯处有一面长方形的镜子. 再沿着楼梯上到三楼, 我们的教室就在三楼的东边. 　　教室的四周是干净明亮的窗户, 中间摆放着整整齐齐的桌椅, 它是我们不可缺少的忠实伙伴, 每天同学们坐在这里聚精会神地听课, 争先恐后地发言, 专心致致地学习, 教室的最前方是讲台和黑板, 老师每天都站在讲台上亲切和蔼, 生动幽默的给我们讲课. 老师像一台永不生锈的播种机, 不断在学生心田里播下理想和知识的种子. 黑板上方有好好学习，天天向上 八个大字，教室后面黑板是我们的学生园地, 上面有我们喜爱的诗歌和图画, 它给我们带来许多欢乐. 教室四周的墙上挂着四位科学家的画像, 他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。如果说老师是辛勤的园丁, 那么教室就是花园. 我们像幼苗一样在这里健康成长。 　　我爱我们的校园，我爱我们的教室，我更爱我们的老师。
墙角，墙面，课桌，同学，老师…
写教室样子
怎样描写教室，可以从整个布局来描写，比如班级的座位摆放，墙壁图案的设计，甚至窗帘的颜色，以及卫生角的设计等等，只要是就是有的，都可以作为描写的范围。

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