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1，为什么说林庚的一生是诗意的一生

林庚的年龄与新诗的年龄相仿，他的一生和诗联系在一起，所以说是“诗意”的一生。
因为他是研究这方面的吧

为什么说林庚的一生是诗意的一生

2，林庚的风筝主要讲述了什么故事

林庚的风筝主要讲了小时候在北平放风筝的故事。林庚的风筝主要写了四件事，第一件事是我他讨厌风筝，而小兄弟却喜欢风筝。第二件事是我粗暴的制止小兄弟做风筝。第三件事是我送小兄弟风筝，并同小兄弟放。第四件事是我希望通过送给小兄弟风筝而求得宽怒。《风筝》是一篇回忆性的叙事散文，作者通过叙述自己小时候在北平喜放风筝的故事，介绍了北平人放风筝的兴衰历史，表达了作者对风筝的惋惜和眷恋之情。《风筝》的内容赏析。林庚的《风筝》表达了对兄弟和故乡的思念，表达了对童年生活的无比眷恋，以及对美好生活的无比向往。这是一种积极向上的乐观精神，把梦想寄托在这个红在上飞向蓝天，对家乡环境和父老乡亲非常的喜爱的一种心情。

林庚的风筝主要讲述了什么故事

3，古诗文默写填空1林庚在说木叶中引用屈原九歌湘夫人

（1）袅袅兮秋风　洞庭波兮木叶下（2）羁鸟恋旧林　池鱼思故渊（3）千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面（4）申之以孝悌之义　颁白者不负戴于道路矣（5）凄凄惨惨戚戚　乍暖还寒时候
同问。。。

古诗文默写填空1林庚在说木叶中引用屈原九歌湘夫人

4，林庚诗论的语言表达特点是什么

林庚诗论的语言表达特点是什么背景资料1．作者简介林庚,我国著名学者.有《唐诗综论》等著作传世.2．题解“木叶”即“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见.由于作者是一个学者,也是诗人,有着深厚的学养和丰富的联想力,因而对“树”与“木”、“树叶”与“木叶”、“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别,做出了极为精细的美学辨析,使我们对古诗词艺术中的精微之处有了更深的体察,值得我们借鉴.学习这篇课文需要我们逐字逐句认真、细致地读,把整篇文章贯穿起来,各个部分融会贯通,就可以把握文意.·字词储备钟爱：特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）.洗练：（语言、文字、技艺等）简练利落.也作洗练.万应锭（dìnɡ）：万能药.锭,药物未制成的硬块,供患者吞服,研汁内服或外用.不落于言筌（quán）：不在语言运用上留下用工的痕迹.筌,捕鱼的竹器.疏朗：稀疏而清晰.窸窣（xī sū）：象声词,形容细小的摩擦声音.飘零：①（花、叶等）坠落；飘落.②比喻失去依靠,生活不安定.绵密：（言行、思虑）细密周到.迢远：遥远.

5，林庚 元曲 小尼姑

【中吕】山坡羊 小尼姑年方二八，正青春被师父削去了头发。每日里，在佛殿上烧香换水，见几个子弟游戏在山门下。他把眼儿瞧着咱，咱把眼儿觑着他。他与咱，咱共他，两下里多牵挂。冤家！怎能个成就了姻缘，就死在阎王殿前，由他把那碓来舂，锯来解，磨来挨，放在油锅里去煠。由他，只见那活人受罪，那曾见死鬼带枷？由他，火烧眉毛，且顾眼下！火烧眉毛，且顾眼下！
你好！尼姑下山 山坡羊如有疑问，请追问。

6，林庚的一首长篇诗作

林庚：《春天的心》经典短篇阅读【公众号:keeponreading】世纪彗星春天的心如草的荒芜 随便的踏出门去 美丽的东西到处可以拣起来 少女的心情是不能说的 天上的雨点常是落下 而且不定落在谁的身上 路上的行人都打着雨伞 车上的邂逅多是不相识的 含情的眼睛未必是为着谁 潮湿的桃花乃有胭脂的颜色 水珠斜打在玻璃车窗上 江南的雨天是爱人的 （选自《林庚诗选》，人民文学出版社1985年版）
搜一下：林庚的一首长篇诗作

7，林庚的诗夜内容是什么

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夜 夜走进孤寂之乡　　遂有泪像酒 原始人熊熊的火光　在森林中燃烧起来 　此时耳语吧？ 墙外急碎的马蹄声　　 远去了　　是一匹快马　　我为祝福而歌

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