小区垃圾分类方案，垃圾分类的方法

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1，垃圾分类的方法
2，垃圾分类活动的方案
3，如何进行垃圾分类
4，垃圾分类的活动方案
5，制定垃圾分类宣传的工作方案计划
6，垃圾分类的原则有哪些
7，如何做好垃圾分类

1，垃圾分类的方法

根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。垃圾分类应坚持的原则可概括为：1.分而用之原则。分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。2.因地制宜原则。各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各不相同等等。

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2，垃圾分类活动的方案

　　为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家整理的关于垃圾分类活动的方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。　　垃圾分类活动的方案1 　　我校有xx个班级，xxx多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。　　鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。　　一、活动的口号　　资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。　　二、活动的宣传　　1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。　　2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》，让师生反思自己的行为。　　三、具体分类收集工作安排及要求　　（一）人员配备　　1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。　　（二）工具配备：　　1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。　　2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。　　3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。　　4、实验室配有实验废液回收缸。　　（三）垃圾收集的类别　　根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：　　A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。　　B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。　　C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。　　D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）　　（四）垃圾收集的方法　　1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。　　2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。　　3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。　　四、加强监督、强化管理　　1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。　　2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。　　垃圾分类活动的方案2 　　一、活动背景：　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。　　二、活动名称：　　xxx垃圾分类环保活动　　三、活动主题：　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园” 　　四、活动目的：　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。　　五、活动口号：　　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。　　六、主办单位：　　xxxx 　　七、活动时间：　　20xx年x月x日　　八、活动地点：　　校内　　九、参加对象：　　学校学生　　十、活动形式：　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。　　十一、活动流程：　　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。　　(2)、主题活动：　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。　　D、在校广播台及相关平台进行报道　　(3)、活动结束　　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。　　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。　　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。　　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收　　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定) 　　垃圾分类活动的方案3 　　一、活动的主题　　垃圾分类，你我有责　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组　　组长：xx 　　副组长：xx 　　各部门负责人(成员)：xx、xx 　　教育教学方面：　　宣传、氛围与少先队活动方面：　　校园环境与后勤补给方面：　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。　　三、活动的宗旨　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。　　四、活动时间　　20xx年x月x日　　五、活动目标　　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。　　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。　　3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力　　六、活动形式　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。　　七、具体要求　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。　　7、保持校园卫生环境。　　八、具体措施　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。　　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。　　垃圾分类活动的方案4 　　一、活动主题　　为了生态更美好，垃圾分类齐动手。　　二、宣传对象　　全校师生、学生家长。　　三、活动内容　　（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育　　1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。　　2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。　　3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。　　4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。　　（二）布置校园环境，营造宣传氛围　　1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。　　2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。　　3、在校园内醒目处开辟三个固定的`宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。　　（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传　　1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。　　2、开展爱我家园征文比赛。　　四、活动预期目标和效果　　通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。　　垃圾分类活动的方案5 　　为进一步落实区有关开展文明城市建设的要求，加强居民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小区垃圾分类试点实施方案。　　一、指导思想　　以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果，建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工作。　　二、工作原则　　1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。　　2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类工作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分类投放质量。　　3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评，不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾工作的顺利进行。　　三、工作目标　　在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到xx%，分拣率达到xx%，作业区域干净整洁率xx%。　　四、方案步骤　　1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识（居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与，自觉垃圾分类光荣的氛围。　　2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与社区居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环保在手下，文明贵行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的活动，变成小区和居民的自觉行动。　　3、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下，将“绿色环保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试点小区居民踊跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。　　4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管理单位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点小区现场示范、分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在社区居委会和物业管理单位的大力支持下，在小区设立可回收垃圾积分兑换奖品的咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在社区居委会和物业管理单位的帮助下，力争建立志愿者参加的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民垃圾分类投放流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置，做好小区垃圾分类的各项基础性工作。　　垃圾分类活动的方案6 　　一、活动目的　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。　　二、活动时间　　20xx年x月x日下午xx 　　三、活动对象　　xx校区x年级全体学生　　四、活动地点　　xx校区x楼报告厅　　五、活动流程　　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》　　3、学生代表发言。　　4、现场提问并进行模拟操作。　　5、各班“环保小卫士”宣誓。　　六、活动安排　　1、报告厅布置、录像：xx负责。　　2、学生座位安排：xx安排。　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。　　4、电视台人员茶水：xx。　　5、活动主持：xx。　　6、拍照、微官网：xx。　　7、信息报道：xx。　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。　　七、补充说明　　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。　　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

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3，如何进行垃圾分类

1、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、干垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。3、湿垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物厨余垃圾。4、有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。生活垃圾分类，是指按垃圾的不同成分、属性、利用价值、对环境的影响以及不同处理方式的要求，分成属性不同的若干种类，从而有利于生活垃圾的回收利用与处理。具体而言，即在源头将生活垃圾进行分类投放，并通过分类收集、分类运输和分类处理，实现垃圾减量化、资源化和无害化。垃圾主要分为四大类别：可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。1、可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、干垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋。3、湿垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物厨余垃圾。会经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。4、有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。垃圾分类垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗。可将垃圾分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。中文名垃圾分类展开实施时间https://baike.sogou.com/v37082.htm?fromTitle=%E5%9E%83%E5%9C%BE%E5%88%86%E7%B1%BB

市民在家中或单位等地产生垃圾时，应将垃圾按本地区的要求做到分类贮存或投放，并注意做到以下几点：收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。投放前：纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时：应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。投放后：应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。

说到垃圾分类，完全可以搜索小程序，垃圾广场，可以对常用垃圾进行精准分类，拍照语音文字都可识别。

要做好垃圾分类我就需要了解垃圾分类的标准。如明白什么是生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾等，也需要从不同侧面了解不同的分类标准，如什么是可回收的，不可回收，什么是一般垃圾，有害垃圾、高危垃圾等

对于垃圾的分类，一般可分为三大类：可利用垃圾、不可直接利用垃圾和不可利用垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。对垃圾进行分类，可在家里准备两个垃圾筐，两个纸箱。一个垃圾筐放于厨房，放没有任何用处的垃圾；一个是用于存放各类塑料；包括大小用不着的塑料袋、各类塑料瓶、小药瓶等；装满以后，出门时不要投入外边的大垃圾桶，建议放入可分类垃圾箱中。

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4，垃圾分类的活动方案

垃圾分类的活动方案范文（通用7篇）　　为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的垃圾分类的活动方案范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　垃圾分类的活动方案1 　　一、活动目的　　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。　　二、活动时间　　20xx年x月x日下午xxx。　　三、活动对象　　xxx校区x年级全体学生。　　四、活动地点　　xxx校区x楼报告厅。　　五、活动流程　　1、组织学生观看《xxx市垃圾分类宣传片》。　　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》　　3、学生代表发言。　　4、现场提问并进行模拟操作。　　5、各班“环保小卫士”宣誓。　　六、活动安排　　1、报告厅布置、录像：xxx负责。　　2、学生座位安排：xxx安排。　　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xxx负责。　　4、电视台人员茶水：xxx。　　5、活动主持：xxx。　　6、拍照、微官网：xxx。　　7、信息报道：xxx。　　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xxx负责。　　七、补充说明　　1、xxx市电视台组织拍摄，请xxx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。　　2、x月x日下午，x年级xxx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xxx请任课老师安排好地点。xxx老师的xxx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。　　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。　　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。　　垃圾分类的活动方案2 　　一、活动的主题　　垃圾分类，你我有责　　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组　　组长：xx 　　副组长：xx 　　各部门负责人(成员)：xx、xx 　　教育教学方面：　　宣传、氛围与少先队活动方面：　　校园环境与后勤补给方面：　　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。　　三、活动的宗旨　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。　　四、活动时间　　20xx年x月x日　　五、活动目标　　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。　　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。　　3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力　　六、活动形式　　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。　　七、具体要求　　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。　　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。　　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。　　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。　　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。　　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。　　7、保持校园卫生环境。　　八、具体措施　　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。　　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。　　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。　　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。　　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。　　垃圾分类的活动方案3 　　一、活动背景：　　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。　　二、活动名称：　　xxx垃圾分类环保活动　　三、活动主题：　　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园” 　　四、活动目的：　　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。　　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。　　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。　　五、活动口号：　　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。　　六、主办单位：　　xxxx 　　七、活动时间：　　20xx年x月x日　　八、活动地点：　　校内　　九、参加对象：　　学校学生　　十、活动形式：　　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。　　十一、活动流程：　　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。　　(2)、主题活动：　　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。　　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。　　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。　　D、在校广播台及相关平台进行报道　　(3)、活动结束　　1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。　　2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。　　3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。　　4.对乱扔的相关宣传产品进行回收　　5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定) 　　垃圾分类的活动方案4 　　一、活动背景及简介　　垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。　　xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。　　二、活动的主题　　垃圾分类，保护地球　　三、活动的宗旨　　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。　　四、活动主办单位、活动承办单位　　主办：xx小学　　策划承办：xx 　　赞助：xx 　　五、活动时间　　xx—xx—x至xx—x—xx 　　六、活动地点　　全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近　　七、活动内容　　1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。　　2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的`成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。　　3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。　　八、活动流程　　（一）项目活动安排　　以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张　　（二）具体安排　　x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）　　x月xx日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱　　x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传　　x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴　　九、活动的可实施性　　现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。　　十、经费预算　　不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）　　宣传单20*0.5=10（贴于宿舍园区）　　传单回收桶6*40=240 　　照片10*1=10 　　总计：xx元　　十一、注意事项　　1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。　　2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。　　3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。　　4、机动组：青协宣传部：　　时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。　　垃圾分类的活动方案5 　　为认真落实xx号文件，全面提高xx生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。　　一、总体要求　　xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和xx区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《xx方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。　　二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础　　xx重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。　　三、生活垃圾分类工作推进基本情况　　(一)前期准备　　1.建立xx个垃圾分类试点小区，xx、xx和xx小区。　　2.在试点小区中开展大型宣传活动xx次，发放宣传品xx余份。使居民知晓率达到100%。　　(二)制订方案，健全机构　　xx社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。　　(三)着力宣传，营造氛围　　垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。　　(四)注重实效，有序实施　　按照实施方案，xx广场计划发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组;xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组;xx发放分类垃圾亭xx个，分类垃圾桶xx组。xx月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请报告递交至xx，预计xx月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。　　垃圾分类的活动方案6 　　一、指导思想　　我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。　　鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。　　二、活动的口号　　资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。　　三、活动的宣传　　1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。　　2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。　　四、具体分类收集工作安排及要求　　（一）人员配备　　1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。　　2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。　　（二）工具配备：垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。　　（三）垃圾收集的类别　　根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：　　A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。　　B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。　　C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。　　D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）　　（四）垃圾收集的方法　　1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。　　3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。　　4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。　　五、加强监督、强化管理　　1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。　　2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。　　垃圾分类的活动方案7 　　一、活动目的：　　节约资源保护环境　　二、活动要求：　　（一）高度重视，加强领导　　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。　　（二）明确意义，加强宣传　　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。　　（三）结合实际，全面清理　　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。　　（四）丰富活动，培养理念　　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。　　(五)垃圾分类要求　　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。　　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。　　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

5，制定垃圾分类宣传的工作方案计划

例如：为全面提高我区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用，目前垃圾分类试点工作已正式展开。现将2012年1—2月垃圾分类进展情况及目标推进中存在的困难和问题汇报如下：　　一、目前工作进展　　（一）按市局部署要求，确定2012年开展计划。　　1、成立垃圾分类办公室。为切实做好全区垃圾分类工作，2012年2月13日，成立垃圾分类办公室，由鼓楼区城管局副局长兼环卫所所长赵中柱负责垃圾分类全盘工作，鼓楼区环卫所副所长李红玲分管垃圾分类工作，另抽调环卫所七名骨干做为垃圾分类中坚力量，主要负责同各街道、社区、物管小区相关负责人的联系协调，借调环卫所吴良平同事为垃圾分类办公室主任。各垃圾分类试点街道、社区也相应的成立了领导小组，并召开了垃圾分类试点工作领导小组会议，进行了任务分工，明确了相关工作人员职责。　　2、明确任务，确定2012年垃圾分类试点小区。为确保垃圾分类工作顺利开展，区垃圾分类办公室加强同各街道社区的联系，制定出各项岗位职责，明确垃圾分类办公室、街道、社区、物管的职责所在。2012年2月中旬，由各街道城管科上报32个社区共计60个试点小区，将于2012年年底前全面展开垃圾分类工作。　　（二）加强宣传，做好垃圾分类前期筹备工作。　　1、进一步加强垃圾分类的宣传培训。为使垃圾分类工作的顺利开展，我们开展了多次垃圾分类督导员业务培训会，对260人次的垃圾分类督导员、分拣员和居民垃圾分类进行了培训，提高了督导员、分拣员的业务水平。　　2、发放宣传资料，制作宣传展板，力图垃圾分类工作走进千家万户。为营造试点小区开展垃圾分类工作氛围，目前我区共制作宣传横幅28幅、宣传展板56块、宣传画三百余张，分派了2400余封 “给市民的一封信”和3000余本市民手册，多次举办垃圾分类知识有奖竞赛和文艺活动，吸引了不少市民的关注，其中绝大部分市民表示，愿意全力配合垃圾分类工作的开展。　　二、下一步工作计划　　1、进一步深入入户宣传及业务培训力度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类的自觉意识，从源头上做到垃圾减量化。　　2、加强同街道、社区、物管的协调，积极联系动员社会各界和居民骨干、学生踊跃担任垃圾分类指导员，将每个市民、每个家庭都调动起来，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。　　3、落实责任，加强领导，按市区两级政府部署要求，力争2012年在全区7个街道垃圾分类工作达到50%。　　三、具体实施步骤　　1-3月：计划于2月29日下午召开七个街道城管科长垃圾分类工作动员大会，主要对今年的工作做出部署，拟从3月起，在江东街道8个社区全面开展垃圾分类宣传工作，并按2012年全区垃圾分类工作50%覆盖面的要求，分别选定四个社区开展垃圾分类前期筹备工作：一是按每300户配备一名督导员，每200户配备一名分拣员的标准，确定各试点小区垃圾分类督导员及分拣员名单，并对其进行培训；二是建立各街道垃圾分类工作领导小组，制定出今年工作计划。　　4-6月：一是全面推进江东8个社区的垃圾分类工作，制定垃圾分类收运车收集线路，合理安排8个社区垃圾收集点；二是完成华侨、宁海、湖南路、中央门、挹江门、凤凰6个街道选定社区基础数据的统计，开展垃圾分类工作社区环卫设施投放数据的测算。　　7-9月：华侨、宁海、湖南路、中央门、挹江门、凤凰6个街道选定社区垃圾分类宣传工作的开展，小区展板的制作及宣传资料的发放，确定各街道垃圾督导员及分拣员名单的筛选及培训课程的开展。　　9-12月：制定华侨、宁海、湖南路、中央门、挹江门、凤凰6个街道垃圾分类收运车收集线路，合理安排各街道垃圾收集点；全面开展32个社区垃圾分类工作。　　四、目前存在的困难　　1、经费未落实到位，各类配套设施未全部到位，工作难以顺利开展。　　2、2012年南京市垃圾分类工作计划及具体实施细则未颁布，使我区垃圾分类工作具体细化要求无法明确。

6，垃圾分类的原则有哪些

垃圾分类应坚持的原则可概括为以下五个方面：1、分而用之；2、因地制宜；3、自觉自治；4、减排补贴，超排惩罚；5、捆绑服务，注重绩效。垃圾分类是对垃圾回收处置传统方式的改革，是目前最有效的科学管理方式之一。目的是为了利用现有的生产水平，将丢弃物物按品类处理，将有效物质和能量利用起来，将无用垃圾填埋起来。这样既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。1、分而用之：目的：将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。分类就是要提高物质利用比例，减少焚烧、填埋处理量。如果没有后续利用能力，分类便失去意义。2、因地制宜：各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各部相同，需要结合实际情况，因地制宜，向公众提供便捷适用的软、硬件设施，起到便民、引导公众正确分类的作用。3、自觉自治：社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。4、减排补贴，超排惩罚：制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。5、捆绑服务，注重绩效：在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。垃圾分类垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗。可将垃圾分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。中文名垃圾分类展开实施时间https://baike.sogou.com/v37082.htm?fromTitle=%E5%9E%83%E5%9C%BE%E5%88%86%E7%B1%BB

垃圾分类应坚持的原则可概括为以下五个方面。1.分而用之原则。分类的目的就是为了将废弃物分流处理，利用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。分类就是要提高物质利用比例，减少焚烧、填埋处理量。如果没有后续利用能力，分类便失去意义。2.因地制宜原则。各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活习惯、经济与心理承担能力等各部相同，需要结合实际情况，因地制宜，向公众提供便捷适用的软、硬件设施，起到便民、引导公众正确分类的作用。3.自觉自治。社区和居民，包括企事业单位，逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，创新垃圾分类处理模式，成为垃圾减量、分类、回收和利用的主力军。4.减排补贴，超排惩罚。制定单位和居民垃圾排放量标准，低于这一排放量标准的给予补贴；超过这一排放量标准的则予以惩罚。减排越多补贴越多，超排越多惩罚越重，以此提高单位和居民实行源头减量和排放控制的积极性。广州市实行垃圾排放阶梯式收费制度以来，各区积极推动干垃圾二次分拣和厨余垃圾分类处理　，有效减少了焚烧填埋处理量。阶梯式收费就是减排补贴、超排惩罚的一种形式。5.捆绑服务，注重绩效。在居民还没有自愿和自觉行动而居（村）委和政府的资源又不足时，推动分类排放需要物业管理公司和其他企业介入。但是，仅仅承接分类排放难以获利，企业不可能介入，而推行捆绑服务就能要解决这个问题。深圳市盐田区将推动分类排放服务与餐厨垃圾处理业务捆绑，取得了较好效果。将推动分类排放服务与垃圾收运、干湿垃圾处理业务捆绑，可促进垃圾分类资本化，保障企业合理盈利。垃圾分类收说难不难，分而用之实为关键，因地制宜提供方便，自觉自治行为规范。

7，如何做好垃圾分类

首先要明确垃圾分类的类别，其次正确树立垃圾分类的概念，积极开展正确垃圾分类的宣传教育工作；对分类垃圾回收设备增加设点，取代旧的垃圾回收方式，建立社区标准化垃圾分类回收。垃圾分类工作的主要力量还应当是从居民自身做起，动员广大市民积极参与到生活垃圾分正确分类工作中来，建立完善的垃圾分类运行机制，让垃圾回收再利用，变废为宝，为社会创造新的财富。一、首先要明确垃圾分类的类别：有可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。二、其次正确树立垃圾分类的概念，积极开展正确垃圾分类的宣传教育工作，给人们树立对垃圾分类的意识，让人们明白乱丢垃圾对社会、对我们的生存环境造成的危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁全民积极参与，同时开展分类垃圾桶的分类知识及使用方法，让市民逐渐意识并养成习惯，为垃圾分类普及工作打下牢固基础。三、对分类垃圾回收设备增加设点，分类垃圾桶可分多钟分类，如特殊垃圾纸张、塑料、玻璃、厨余垃圾，生活中用到的电池和照明等物品，可以用使用多分类垃圾桶进行垃圾回收。四、取代旧的垃圾回收方式，建立社区标准化垃圾分类回收，可以跟街道办或者社区管理委员合作，让他们自行管理，让现代化的垃圾回收方式，成为增加创收的一种方式，补充地方政府清洁费用的支出，也让居民从中获得利益。垃圾分类垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗。可将垃圾分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。中文名垃圾分类展开实施时间https://baike.sogou.com/v37082.htm?fromTitle=%E5%9E%83%E5%9C%BE%E5%88%86%E7%B1%BB

1、政府部分的约束和扶持：政府部门加入对垃圾分类工作的重视，加强对垃圾分类知识的宣传和普及。2、环保企业的加入：企业研究生产出可辅助民众更好更快进行垃圾分类的相关设备，比如小红心智能垃圾分类回收箱，帮助民众不用死记硬背，自动识别民众投递的是什么垃圾。3、民众的积极支持和参与：民众要有相关的意识和积极性，意识到垃圾分类对于民众的生活会产生哪些积极作用，有意识地培养自己的垃圾分类意识和习惯。

垃圾分类是一个非常庞大的工程，要真切的做到垃圾分类，尤其是在我们国家真的非常非常艰难。

随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。但我国垃圾分类多年，却未见成效。并不是政府完全不作为，我们还是看到了一系列口号以及文件——但垃圾分类还要靠大量、细致的工作。生活垃圾分类宣传不到位，而且分类设施以及设备的不完善和不齐全，是群众普遍缺乏认识其重要性的原因，而且垃圾分类收集又混装混运的状况不仅使前期分类工作前功尽弃，也严重打击了居民分类的积极性。所以要采取以下措施将有所改善：第一、广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识。同时教会消费者垃圾分类的知识，使消费者进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。第二、改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。第三、改善目前的垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。第四、大力开发垃圾回收利用的科学研究。如电池、塑料等的无害化处理技术的研究。积极扶植垃圾回收利用的下游产业，消化和充分利用垃圾资源，为社会造福，减少二次污染。总之，垃圾分类的主力应是人民本身。发挥我国人口大国的优势，动员广大人民积极参与自家垃圾的分类工作，并且建立垃圾分类储运的运作机制和回收利用垃圾的下游产业，就完全可以让垃圾变废为宝，为社会创造新的财富。

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