主题途径和分类途径的优缺点是什么，简述分类语言与主题语言各自的优缺点
来源：整理 编辑：装算网 2024-01-02 20:55:54
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1，简述分类语言与主题语言各自的优缺点
恩，分类语言可以按照一定的分类有序地查找一定的文献和信息，缺点是不能直接查找到所需的信息，而主题语言能直接以代表文献内容特征和科学概念作为检索标识,并按其外部形式(字顺)组织起来，能较迅速的找到所需信息，缺点是不能查找一定分类。 这是我在网上面找到的资料，整合了一下，希望对你有所帮助……
2，用分类途径检索文献信息有何优缺点
分类途径是根据主题词所属的学科范围来把文献信息进行归类，然后检索的时候对这些分类进行检索。优点：能够在知道文献所属领域的情况下，尽快找到所需要的文献信息；并且可以排除标题包含检索关键词但是主题并非所要检索内容的文章；缺点：有些文献是跨学科领域的，所以可能会检索到一些不是完全符合要求范围的文章，需要进一步排除；还有可能在分类的时候并没有把默写文章按照某一个类别归类，但是检索者正好需要的是这一领域的文章，因此可能会漏掉信息希望对你有所帮助，有问题可以进一步发问~~O(∩_∩)O~
3，分类检索和主题检索有哪些区别和联系它们分别解决用户哪方面的信
分类检索语言是用分类法来表达各种信息资源的概念，将各种概念按照学科、专业性质进行分类和系统排列。比如分类目录可以向用户展示一个科学分类系统，用户能够通过这个系统去查找自己所需要的文献；文献的分类排架，可将文献按照内容之间的关系组成一个藏书分类系统，供用户按照知识关系查找直观、方便地使用文献。分类法具有很好的层次性和系统性，其分类体系便于用户扩检和缩检，便于进行浏览检索，传统的文献组织大多采用这种方法。
主题检索是使用“语词标识”的一类情报检索语言,亦称主题法。其基本的、共同的特点是：①用自然语言中的名词术语经过规范化后直接作为文献主题标识，直观性好；②按字顺序列排列标识，检索者较易使用；③具有按文献主题（文献所论述的事物）集中文献情报的功能，对有关某一事物的检索效率较高；④用参照系统及其他方法间接显示文献主题概念之间的关系；其系统性不及分类检索语言，对一学科或一专业文献作全面、系统的检索比较困难；⑤较接近自然语言，所以较易与自然语言结合使用。
4，求如何进行文献检索
国文献家赫伯特说：“知识的一半，是知道到哪里去寻找它。明日的文盲，不是不能阅读的人，而是缺乏检索能力的人。”工欲善其事，必先利其器。文献检索就是开展科学研究工作的有力武器。事实证明，任何一项知识创新、科学发明或学术成果的诞生，都需要查阅大量文献信息，借鉴和继承前人经验。 因此，学会查找并阅读文献，对大学生特别重要，尤其是在当今互联网高速发展的时代。 1.文献检索定义 文献检索(Information Retrieval)，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval),这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。 2.文献检索途径 2.1检索途径的含义 检索途径也称检索入口，文献的特征是存储文献的依据，也是检索文献的依据，因此文献便构成了检索途径。 2.2检索途径的类型 2.2.1外表途径 以文献外表特征标识作为检索入口的的检索途径。 （1）题名途径（包括书名、篇名、刊名） 指根据文献的名称来查找文献的途径，文献名主要指书名，刊名、会议名等，文献名索引按其名称字顺排列。 这类检索工具有图书书名目录，期刊刊名目录等。 （2）著者途径 指根据著者的姓名来查找文献的途径。在检索工具中有著者索引和著者目录 。著者索引按著者的姓（或名）字顺排列，后给出文摘号，著者索引又分为个人著者索引和团体著者索引。由于同一著者的文章往往具有一定的逻辑联系，以著者为线索可以系统、连续地掌握他们的研究水平和研究方向，因此具有族性检索的功能。 (3) 号码途径 指根据文献代码来查找文献的途径。 号码有多种类型，如科技报告有报告号，标准文献有标准号，专利文献有专利号，使用这种序号索引查询很简单，但需要了解文献的号码，在事实检索中用得较多，一般情况下使用得不多。 (4)其它途径 有依据出版类型来检索的途径，有依据文献出版日期来检索，有依据国别、文种来检索。 2.2.2文献内容特征的检索途径 在不了解文献外表特征，并不是确切查找某一指定文献时，而只是查找相关文献时，可使用文献内容特征的检索途径。 （1）主题途径 以代表文献主题内容的主题词为标引检索文献。 通过主题目录和主题索引进行检索的一种方法。主题词按字顺排列，建立主题词索引（关键词索引、叙词索引），后面列出文摘号。 （2）分类途径 以分类号作为检索标识。有分类目录，也有分类索引等。大多数检索工具的正文是按分类编排的，它们的目录就是分类索引。如大型工具书CA，书前有分类目录。分类目录或分类索引是以类名分类号作为检索标识。 （3）其它检索途径 引文途径，分子式途径，化学物质途径，如CA中分子式索引，环系索引，化学物质名称索引。 3.检索方法 3.1分散性检索方法 3.2系统性检索方法论 利用检索工具全面系统地检索文献的方法。 3.2.1追溯法 追溯法又称回溯法。它是从已有的文献后面所附的参考文献入手，逐一追查原文，再从这些原文后面的参考文献逐一追查，不断扩大检索的线索，从而获得一批相关文献的查找方法。 优点：在没有检索工具或检索工具不齐全的情况下，可以查到一批相关文献。缺点：作者列的参考文献一般是有限的，有的与原文的关系不是很大，因此容易造成漏检和误检。 3.2.2常用法 利用文摘、题录或索引等检索工具来查找文献的方法，也称工具法。由于这种方法科学、省时、省力、效率高，是现在检索时候最常用的一种方法，所以叫常用法。 按照所查文献的时间顺序，常用法分为： （1）顺查法 以检索课题起始年代为起点，按时间顺序由远而近地查找文献的方法。 查找前需了解课题的背景，通过有关的参考工具深入了解课题的实质性内容，再选择检索工具，从问题的发生年着手查起，查全率高，但工作量大，效率不高。 一般在课题立项查新或成果鉴定查新时使用。 （2）倒查法 逆时间顺序，由近而远地查找文献的方法。此法多用于新课题或老技术新发展的课题。课题对近期的状况比较重视，从新情况开始查找。 （3）抽查法 根据课题的特点和需要，选择该课题研究发展较快、出版文献较多的年代，抽取其中若干年，再进行查找的一种方法。该方法检索时间短，有漏检的可能，只有在对课题的学科发展前景有较多了解时才能使用。 3.2.3综合法 综合使用追溯法和常用法而得名，又称循环法或交替法。先利用检索工具查出一定时期内的一批有用文献，然后利用这些文献后的参考文献，再以追溯法查出前一时期内的文献，如此循环交替地使用上述两种方法，直到满足要求。 优点：兼有前两种方法的优点，全面而准确，适用于查阅那些过去年代内文献量较少的专业，并可弥补因检索工具不全而造成的漏检。 总之，以上各种方法各有特长和短处，实际检索课题时选用哪一种，要根据课题研究的需要以及所能利用的检索工具和检索手段。在检索工具较多的情况下，可以使用常用法，在已获得文献针对性委员很强的条件下，可利用追溯法获得相关性较强的文献，在获悉研究课题出版文献较多的年代即可利用抽查法。 4.检索步骤 4.1分析研究课题 （1）分析检索课题所属学科范围 明确检索的目的和意义，弄清课题的核心含义，确定所属学科、专业范围。 （2）确定检索时间范围 根据课题的具体情况而定，课题查新就要检索近10年的文献，一般情况可长可短。 (3) 分析所文献的类型 现代科技文献种类很多，而不同类型的文献往往为不同的科技工作所需要。如从事一般性的科研、生产技术工作，需要掌握学科动态，主要利用期刊论文、会议文献、科技报告、专利文献 如：定型产品的设计和检验，需要利用标准文献；从事发明创造，搞技术革新，需要检索专利文献；产品的外观设计，需要利用产品资料。 4.2选择检索工具 检索工具直接关系到检索效率和质量的高低。现在检索工具种类也很多，选择时可考虑以下几个方面的因素：a.检索工具报道文献的学科专业范围b.检索工具所报道的文献类型c.检索工具所收录文献的语种d.检索工具提供的检索途径 同时要从现有的检索工具情况出发。如果对本专业有哪些检索工具或检索工具报道的专业范围不太清楚，或利用介绍检索工具的工具书，如中国科学技术信息研究所的《国外科技文献检索工具书简介》及其《续编》，辽宁人民出版社出版的《科技检索工具书综录》（上、下）等。 4.3确定检索途径和检索策略 在利用检索工具查找文献时，主要是利用检索工具的各种索引，即通过各种检索途径来查找文献线索。一般来说每种检索工具都提供多条检索途径。如果 检索课题要求的是泛指性较强的文献信息，则最好选择分类途径，如果要求专指性较强的文献信息，最好选择主题途径，如果事先已知文献题名、著者、号码（专利号、标准号、报告号）等，条件，可利用相应的各种途径。但也要看你选择的检索工具具体而定，有什么途径用什么途径。检索策略就是提取检索词并确定组配关系。在检索过程中，检索策略可能要经过多次高速，如检索文献太多，就要缩小检索范围。 4.4选择检索方法 4.5查找和获取原文 根据所选定的检索途径和方法，通过检索工具的各种索引查得文献顺序号后，进而查文献或题录，获得文献出处，最后获取原文。 首先，判断文献的出版类型。其次，整理文献出处。检索工具中文献出处通常采用缩写，有音译刊名，需要通过“来源索引”、“收录出版物一览表” 等还原成全称或原名。再次，根据出版类型在图书馆或情报所查找馆藏目录或联合目录确定是否有收藏。 在检索工具中，不管是题录还是文摘，对摘录的文献的类型不加显著的区分，需要我们自己辨识。 5.结束语 大学生能否熟练地检索和利用文献信息，能否借鉴和继承他人的经验和成果，是衡量其自学与知识更新能力、研究和开发能力、创新与突破能力的重要标志。面对浩如烟海的知识，最需要的是有用的专业知识，能够解决科学和教学实践中的知识。这样，就得学习和掌握如何在信息海洋中获取最需要的信息的本领，沙海淘金。利用完善的检索工具和检索系统，尤其是计算机的使用，将大大节省科研人员查阅文献的时间和精力，收到事半功倍的效果
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主题 途径 途径和 分类 主题途径和分类途径的优缺点是什么
