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1，求几个德国生产雷司令的著名品牌

C. von Schubert、Dr. Loosen-St.-JohannishofFritz HaagGeorg Breuer以及Joh. Jos. Christoffel Erben

求几个德国生产雷司令的著名品牌

2，求几个德国生产雷司令的著名品牌

C. von Schubert、 Dr. Loosen-St.-Johannishof Fritz Haag Georg Breuer 以及Joh. Jos. Christoffel Erben

求几个德国生产雷司令的著名品牌

3，和依恋类似的品牌

你可以看看依恋的网站，它旗下的公司几乎都有点这种风格，风味比较浓的可以看看PRICH，也是依恋同一公司的，价位比依恋要高。官网： http://cn.eland.com
SO BASIC tommy breuer
teenie&weenie. SCAT. scofield. body pops.(内衣) 还有别的也有.美邦什么的都有类似的.
小熊,SCAT,都是和依恋是一家的,,,,基本上都比较适合于贵族学校的!

和依恋类似的品牌

4，Valentino家这次巴黎时装秀的设计主题是什么啊这个风格的好特别

这次的秀V家展示的主要是2017春夏系列，设计灵感来自纽约大都会博物馆The Met Breuer的展览Unfinished:Thoughts Left Visible，探索「未完成」概念。创作总监Maria Grazia Chiuri与Pierpaolo Piccioli深入思考创作者的脑海可以想象什么，双手又可以塑造什么，并以抒情的手法从服装工坊的角度探索这一奥妙过程，始终忠于Valentino的理 念和美学风尚。
我也觉得好特别，后边查阅了解了一下发现这次的设 计主题是未完成式美感，不缝边衬里营造层叠效果；不同的款式都有些松针缝线，就像大意遗漏的粗缝线迹；兽纹嵌花被刻意破坏后再修补，英伦刺绣营造出纤薄飘逸的质感。
你好！这个牌子一直以“仙”著称，以前特别喜欢他家充满仙气的女装设 计，后边为了给男票挑选衣服也发现他家的男士服装设计跟女士一样的时尚特别，这一季的主题是未完成概念设 计。如有疑问，请追问。

5，格罗培斯是个怎样的人

格罗培斯是个追求完美的人，从苏教版课文“最佳路径”上看，是这样。
沃尔特?格罗培斯是二十世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。1907至1910年间，他师从德国著名建筑大师彼得?贝伦斯（peter behrens），也是他一生中所受的最大影响。后来他也受到勒?柯布西耶 和密斯?凡?德?罗 的影响，经常与建筑大师马塞尔?布劳耶（marcel breuer）进行合作。1911年，他成为德国劳工同盟组织中的成员，同时他们建立了一种新的设计方式，即：将创造性的设计师与机器作品相结合的制作方式。该组织反对模仿，同时讨厌为功能而行的简单理论。1919年，格罗培斯成为grand ducal saxon艺术学校和艺术学院（crafts academy of arts and school of arts）的主任，并创立了魏玛国立鲍豪斯设计学校（staatliches bauhaus weimar）。后来包豪斯成为“建筑的家园”，学校的座右铭是“艺术和建筑的新统一”。

6，格罗培斯大师具有什么样的科学态度

沃尔特·格罗佩斯是二十世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。1907至1910年间，他师从德国著名建筑大师彼得·贝伦斯（Peter Behrens），也是他一生中所受的最大影响。后来他也受到勒·柯布西耶 和密斯·凡·德·罗 的影响，经常与建筑大师马塞尔·布劳耶（Marcel Breuer）进行合作。1911年，他成为德国劳工同盟组织中的成员，同时他们建立了一种新的设计方式，即：将创造性的设计师与机器作品相结合的制作方式。该组织反对模仿，同时讨厌为功能而行的简单理论。1919年，格罗佩斯成为Grand Ducal Saxon艺术学校和艺术学院（Crafts Academy of Arts and School of Arts）的主任，并创立了魏玛国立鲍豪斯设计学校（Staatliches Bauhaus Weimar）。后来包豪斯成为“建筑的家园”，学校的座右铭是“艺术和建筑的新统一”。 格罗佩斯在设计领域方面阐述了一种新观点，即将艺术和工业融合在一起。他们对学生在实际工艺操作方面要求相当严格，正是这种方法和技术使格罗佩斯成为“最伟大的组织者”。他写的几篇文章正体现了这样的观点，比如：1913年的“现代工业化建筑的发展”（The development of Modern Industrial Architecture）以及1923年的“思想与建筑”（Idea and Construction）等。鲍豪斯学校的课程主要包括对于石头、木头、金属、陶土、玻璃、颜料以及织品的研究，同时还包括对自然、原料、几何结构、建筑物、绘画、色彩以及合成物品的分析和研究。1928 年，他从鲍豪斯学校辞职，校长由汉斯·迈耶（Hannes Meyer）担任，1930年格罗佩斯推荐密斯·凡·德·罗担任了该校的第三任校长。1937年，他凭借其深厚的教学功底和建筑学知识 成为哈佛大学建筑学教授，并成功的培养出诸如贝聿铭（I.M Pei）、保罗·鲁道夫（Paul Rudolph）、菲利普·约翰逊（Philip Johnson）等著名的建筑大师。同时，他还邀请他的朋友马塞尔·布劳耶（Marcel Breuer）赴哈佛执教。从1952年起至他退休，格罗佩斯 一直担任哈佛建筑学院院长，1946年，他还与几个学生一起成立了协和建筑事务所（TAC）。 格罗佩斯认为建筑师的职责包括视觉环境，同时还应该通过团队的方式来完成各项工作。这一理论涵盖了各种设计，比如椅子、房子、城市等的设计。每个项目都要经过这样的过程，即对特殊需要的部分和所涉及到的问题进行系统的研究。考虑到现在的原料和技术并未涉及到先前的形式和风格，因此他为大量急迫的社会问题寻求了明智的解决方法，并尽力在商业、技术与有创造性的设计师的想象力方面构筑了沟通的桥梁。 他进行过电车、火车以及豪华的机动车辆的设计，还运用简单的几何学知识进行创作，通常，改变尺度的长方形就能代表不同的层次。用光滑的表面、原初色系（红黄蓝）以及现代的原料（比如钢材、玻璃等）进行设计的形式比较明显。在线性和水平元素之中， 格罗佩斯引进了力量、稳定性以及机动性等特征。由他设计的作品单纯和整洁，而其体积和位面则经常借助其功能由光线起着强调的作用，同时格罗佩斯极为关注细节。窗户是一件很重要的工具，窗口与正面墙壁的平齐则加强了整个空间的整体完整性，而窗口凹进去的地方则强调了天花板的位面。通过对光线角度和图像比例的研究，格罗佩斯给出了一个较为完美的定位：“我们收集了如此大量的技术材料，以至于这些陈列品几乎完全剥夺了我们的平衡觉。我们的城市呈现出了一种为所有人完全释放的面貌，残酷的竞争进入到人们的思想、心中以及身体的每一处。” 在所有创造性工作的基本单元中， 格罗佩斯改变了他所执教的建筑学的教学方案。他是一个伟大的建筑师，同时，作为著名的教育家和设计理论家，其影响也更为深远。从他的著作中可以看到他最好的经验之一，“新的时代需要人们充分的展示自我。精确的标记形式缺乏整体性和明显的对照，而组员的分配就像整体中的部分，比如色彩符合恰当的风格就应该像经济学对人一生的影响一样重要。”
（慈祥）的竺可桢爷爷，（博学）的格罗培斯大师，（调皮）的小男孩

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