童装设计应该注意什么意思，童装设计要注意什么如果是画手绘图的话有哪些要求

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1，童装设计要注意什么如果是画手绘图的话有哪些要求
2，设计童装讲究哪些方面
3，设计童装专买店时要注意那些谢谢
4，设计应该注意那些

1，童装设计要注意什么如果是画手绘图的话有哪些要求

亲，你真幸运···我前两天刚上童装专题，刚好可以解答你这个问题···笑!1造型（突出可爱，要活动方便。如H型、O型、A型等）2色彩（粉色之类较鲜亮的颜色）3图案（注意不同的图案放在不同的部位有不同的效果）4工艺（注意，如果是婴儿的话，一般不用扣子改用暗扣，小婴儿会把摸到的东西吃掉····汗！）5面料（天然首选、强调无毒、手感柔软）6不同时期儿童的不同特点（婴儿：无扣无链，脚口、袖口偏肥。幼儿：采用有助于幼儿学习的字母或图案等。少儿：可偏成熟，少儿有模仿成人的习惯···）大概要注意的就是这些····至于手绘····个人认为把握好比例最重要，风格不限，色彩方面，可根据你走的风格来定···童装，大多数都设计得可爱比较引人注目····

童装设计要注意什么如果是画手绘图的话有哪些要求

2，设计童装讲究哪些方面

我国童装起步比较慢，目前，童装市场场面混乱，国内童装品牌缺乏竞争力，其中有一点原因是童装设计不过关。童装设计师设计童装时要注意什么呢?　　在童装的款式设计中，首先要考虑服装是否有足够的松量足够的松量，因为足够的松量紧身的服装对于儿童的身体会产生压迫，影响其内脏器官的发育，束缚儿童活动。　　装饰不要过于繁琐:在商场里很多品牌的女式童装，领口、袖口、衣边点缀了不少花边，胸前配有大块的电脑绣花图案，背后是多种拼接色块及较多的英文字母。　　童装设计首先要注意面料的性能，另一方面要注意面料色彩和花型的流行的时尚。面料要舒服柔软。除此之外，设计师们还要多关注面料色彩、纹样、织造肌理的流行程度，充分利用面料的特征和性能来进行适当的设　　作为童装设计师，要不断提高审美能力，树立起自我的审美观，这样才能不断提高自己的设计能力。

设计童装讲究哪些方面

3，设计童装专买店时要注意那些谢谢

设计童装专卖店几个方面可以考虑: 1.颜色方面:要求温心,但又不沉闷,要活泼有生命力.虽然是给孩子消费的,但真正话钱的是大人,所以颜色要给大人有一种,健康,有生命力的感觉,只有这样大人,才会把这种感觉赋予在所买的产品上.颜色方面,我建议用粉色、淡绿、淡蓝为主。 2.设计造型要满足童贞，这样孩子在能住足，才愿意留长一点的时间，从而给销售赢得时间。建议造型：星星，卡通、音符等等 3.设计时，根据空间条件，最好设计一个简易的儿童游乐卡通区，吸引儿童，留住客户。 4.再有就是展架的设计和整体风格要统一，比如说：可以是田园风格、卡通风格、色彩丰富的梦幻风格等

我比较认同二楼的满江红的建议。

注意人体工程学，根据儿童的身材，店内的配套设施也应调整尺寸。不要有尖锐的硬的衣架等，应做成软的，圆角的。

因为是儿童,所以必须要有玩具和儿童喜欢的装饰

首先；装饰店属于展示空间，首要的问题是突出商品，整体风格要活泼，可爱。其次；人性化，适当降低视角及展示高度，要适度毕竟是成人为消费主体。避免尖锐造型的出现。最后；辅助设施的布置，如休息娱乐设施等以实际情况定。。。。。

设计童装专买店时要注意那些谢谢

4，设计应该注意那些

网上搜索: 服装所具有的实用功能与审美功能要求设计者首先要明确设计的目的，要根据穿着的对象、环境、场合、时间等等基本条件去进行创造性的设想，寻求人、环境、服装的高度谐合。这就是我们通常说的服装设计必须考虑的前提条件――T．P．O．原则。 T．P．O．三个字母分别代表Time（时间）、Place（场合、环境）、Object（主体、着装者）。 1．时间（Time）简单地说不同的气候条件对服装的设计提出不同的要求，服装的造型、面料的选择、装饰手法甚至艺术气氛的塑造都要受到时间的影响和限制。同时一些特别的时刻对服装设计提出了特别的要求，例如毕业典礼、结婚庆典等等。服装行业还是一个不断追求时尚和流行的行业，服装设计应具有超前的意识，把握流行的趋势，引导人们的消费倾向。 2．场合、环境（Place）人在生活中要经常处于不同的环境和场合，均需要有相应的服装来适合这不同的环境。服装设计要考虑到不同场所中人们着装的需求与爱好以及一定场合中礼仪和习俗的要求。一件夜礼服与一件运动服的设计是迥然不同的。夜礼服适合于华丽的交际场所，它符合这种环境的礼仪要求，而运动服出现在运动场合，它的设计必然是轻巧合体而适合运动需求的。一项优秀的服装设计必然是服装与环境的完美结合，服装充分利用环境因素，在背景的衬托下更具魅力。 3．主体、着装者（Object）人是服装设计的中心，在进行设计前我们要对人的各种因素进行分析、归类，才能使人们的设计具有针对性和定位性。服装设计应对不同地区、不同性别和年龄层的人体形态特征进行数据统计分析，并对人体工程学方面的基础知识加以了解，以便设计出科学、合体的服装。从人的个体来说，不同的文化背影、教育程度、个性与修养、艺术品位以及经济能力等因素都影响到个体对服装的选择，设计中也应针对个体的特征确定设计的方案。对于童装,我想也差不多了. 但是就得根据小孩子的喜爱度来设计了. 比如一些可爱的图案...

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