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1，三年级图书角书架的上层摆放图书219本下层摆放图书113本要使两层

书架共摆放图书，270分上中下层摆放图书的比是四比二比三，书架上的上中两层共摆放多少本图书。解：上层摆放图书有：270×4/(4+2+3)=120（本）中层摆放图书有：270×2/(4+2+3)=60（本）所以书架上的上中两层共摆放120+60=180本图书
你好！（219-113）÷2=106÷2=53如有疑问，请追问。

三年级图书角书架的上层摆放图书219本下层摆放图书113本要使两层

2，如何打造家庭图书角让孩子觉得读书真是酷

最好有一个房间，如果没有，可在房间用多个书架隔出一个空间，布置创意书架。
首先要家长喜欢读书吧，孩子都是跟着父母学的，父母的行为才能更好的带着孩子啊，最好买一个有点调皮的书架，太正规孩子看着可能不会太感兴趣，不过最最重要的还是家长的带领，嗯，孩子喜欢的书放在下边能够到的地方，不然太高拿书的时候不方便，父母也可以陪着孩子一起看，让他觉得读书是一件有趣的，自己想做的，而不是被逼着做的。再看看别人怎么说的。

如何打造家庭图书角让孩子觉得读书真是酷

3，布置班里的图书角

首先2113，明确图书角建造的好处（丰富课余生活，增强同学们的阅读兴趣，美化教室以及人文环境）其次，图书角5261就教室来讲最好放置在教室的后排两个角（可选其一）。再次，可以想4102一个主题来应用你的手头上的资源，譬如：分类学习（各种科目1653的图书）；大师名著等。而你只需上网找些相应的图画或是设计照模子刻画下就好了。最后回，想说的是 你一定是班委的，希望你能胜任老师给你留的任务哈！有什么不明白的可以答q我：524561830（大学学的是室内设计，希望能帮上忙）

布置班里的图书角

4，设计图书角的方案

我没做过案子,但也给你一些提议吧 1.图书角一定要符合它处于的位置,然后按照地点来选择图书的类型,一定要切合那里的特点,并且品种要多一些 2.去买一些简单的书架,构思好摆书的位置,我觉得中间最好放最受欢迎的书,从厚到薄依次排列 3.写上你的借书要求如:找XXX登记啊,自己也要做一张表来记录借书人的姓名及借了的书的名字,这样书就可以保证还回来了 4.图书角最好做的简单一些,毕竟人家的目的是看书,不是为了欣赏你做的图书角有多漂亮...
还要有详细的设计要求啊, 还是去网站上搜索一下别人的想法,再融入自己的构思.

5，一图书角

一（处）图书角
一（块）图书角
哈！几年前我也为这个事情发过愁呢~~告诉你我的经验吧~希望对你有用哦~~~首先是图书的来源：要做图书角不是一激动就能做出来的~图书的来源是很重要的方面~无论是班费购买还是学生捐献或者其他途径都要事先考虑好~否则周边的东西做得挺好，却没有图书岂不让人汗颜？然后是图书的管理：我当时的图书角有几个部分，一是工具书，二是小说之类的课外书，三是报刊杂志，这三部分要分别管理，对于工具书，随借随还，不能超过一天，课外书可以是1周（看你们图书的数量了~越多的书越容易周转，借期也就长些），报纸杂志可以是2天等等，指定几个同学协助管理~~有专管工具书的、专管小说的、专管报纸杂志的……这些管理员要负责给图书的登记，书橱的卫生等~~图书登记借阅制度：比如说小说之类的图书每周1下午放学时办理借阅和退还手续~工具书和报纸每天下午放学后办理手续~如果有条件的话可以像我当初那样给每个同学发一张“图书借阅证”是个表格形式的，记录每人的借阅情况~每人可借阅的数量也和图书数量有关系，当时我们做的是一个人一次最多可以借2本书（工具书除外），可以是两本小说、或者两本杂志、一样一本等~后来我们的图书多了起来，就有了奖励措施，如果连续10次以上借阅没出现问题（指图书没有被损坏）以后每次可以多借一本~如果图书损坏了，第一次是取消一次的借阅资格，第二次是赔偿，第三次是扣一个学期的资格……当然严厉程度你自己定咯~~以上就是我的经验，如果还有什么不明白的，可以加我qq哦~81106269~祝你成功！！！

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