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1，创新设计的方法主要有哪些举例说明

创新设计的方法有许许多多，最重要的是自己要动手设计，个人建议；读在多书，看再多作品，不如自己一试

创新设计的方法主要有哪些举例说明

2，什么是创新设计

创新设计创新理念与设计实践的结合。发挥创造性的思维，将科学、技术、文化、艺术、社会、经济融汇在设计之中，设计出具有新颖性、创造性和实用性的新产品。创新设计可以从以下几个侧重点出发：1、从消费者需求出发，以人为本，满足消费者的需求。2、从挖掘产品功能出发，赋予老产品以新的功能、新的用途。3、从成本设计理念出发，采用新材料、新方法、新技术，降低产品成本、提高产品质量、提高产品竞争力。

什么是创新设计

3，什么是在产品设计中的创新意识

比如说表面上是个手枪但实际上它却是一个打火机；看起来是一本书但却是一盏灯；在我们平时的产品上掺杂点创新的，打破常规的点子！

什么是在产品设计中的创新意识

4，如何看待设计创新

设计创新的看法具体如下：设计创新是透过设计论述（design discourse）的过程，在产品符号、风格与意义上的创新。设计创新谈的不是科技导向（technology push）的创新，运用科技突破开创新的市场需求，也不是市场导向（market pull）以满足消费者需求为主要目标的创新。设计创新是一种以设计语言（ design language）突破为驱动力的创新，风格、象征与符号可以引领时尚并创造市场的需求。因此，设计创新（Design Driven Innovation）被认为是一种设计语汇对风格上的创新，远甚于功能上进步与科技的创新。在此，风格、符号与意义的突破，决定设计创新！企业的设计创新驱动力的四种类型1、设计企业家驱动:企业在创立之初即有清晰的发展目标，将创新设计与技术创新视为企业发展的发动机与核心竞争力。企业内部均建有强大的工业设计部门和机构，能够很好地领悟与贯彻决策者对创新设计的高定位与高标准，专注于核心业务与文化底蕴建设，对打造品牌与提升价值有长远的期望值。这类企业的商业运营均稳健、获益率高，而且往往都是所在产业内的“领袖型”企业。2、自主知识产权驱动:在过去一段较长时期内，国家在宏观上“消化吸收国外先进技术”、“引进基础上再创新”等发展制造业的策略被普遍误读，客观上成为中国制造业模仿国外优良设计产品时的“理论依据”，并在许多行业内成为极为普遍的现象。中国加入世贸组织后，越来越多的珠三角中小企业在进军世界市场、承接OEM订单以及参与国际竞争过程中大量遭遇因设计侵权而被起诉、甚至被国外媒体贴上“小偷之国”的标签，则成了推动这些企业奋而求变、彻底抛弃模仿、走上自主创新设计之路的主要动力。3、市场竞争驱动:对大多数已经通过自主创新设计而获益的中小企业来说，最初多出于推出“漂亮产品”的朴素动机，“外观设计”成了企业家对工业设计最早的通俗解读，“外观靓的产品好卖”自然而然成为创立之初的小型企业寻求设计支援的信条。尤其是当这些企业经更广泛渠道接触到随海外订单一起提供的精美设计样品时，或者去观摩国际专业博览会目睹了最新概念的产品而感受震撼时，这种信条则更加坚定。对赢得市场竞争、提升持久竞争力的渴望，驱动着这些企业必须站在创新设计的潮头。4、品牌建设驱动:将创新设计与品牌建设挂钩，用品牌建设与创新设计的互动关系来保持企业成长始终位于良性轨道，决定了一些企业在平衡提供制造服务与营销自主品牌产品、内外销市场份额的配置上掌握了较大主动权。例如，总部在深圳的“emoi”、“轻松科技”在创立之日就将高水平的创新设计视为锻造品牌的不二法门；广州的“哲时手表”、“康艺电子”则持续使用统一的、清晰的设计风格去呈现品牌的“设计形象”。而中山的“华帝燃具”、“固立门锁”是靠国际视野下的创新设计去提升品牌的价值感，并在品牌国际化的进程中保有本土品牌的话语权。

5，鞋类设计创新包括哪些方面

理念创新如NIKE的360气垫 视觉创新如领奖鞋或时尚鞋 材料创新如登山类鞋 功能创新如...........多的是啊..........

6，什么是创新设计

创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类已有的相关科技成果进行创新构思,设计出具有科学性、创造性、新颖性及实用性的一种实践活动。创新是设计本质的要求，也是时代的要求。作为“为传达而设计”的视觉传达设计，如何正确充分地传达信息是每一个设计者始终要面临的中心问题。但是，在当今社会，仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把视觉传达设计的创新重视起来，从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手，正确充分地传达信息。
创新设计 创新理念与设计实践的结合。发挥创造性的思维，将科学、技术、文化、艺术、社会、经济融汇在设计之中，设计出具有新颖性、创造性和实用性的新产品。创新设计可以从以下几个侧重点出发： 1、从消费者需求出发，以人为本，满足消费者的需求。 2、从挖掘产品功能出发，赋予老产品以新的功能、新的用途。 3、从成本设计理念出发，采用新材料、新方法、新技术，降低产品成本、提高产品质量、提高产品竞争力。

7，艺术设计类有什么好的创新项目呢

在民间，民族的方面创新。比如民间，民族的与世界的结合。
创新是新时期社会发展的重要影响因素，要推动社会发展，就要努力培养人才的创新能力和素质。艺术设计类的学生，要实现发展与进步，创新素质是他们必须具备的。当今社会中设计，抄袭的现象很严重，而且在艺术作品中，创新的东西很少，优秀的设计作品，是以创新为基础的，培养艺术设计类学生的创新素质对于促进艺术设计健康发展有着十分积极的影响。 一、艺术设计类学生培养创新素质的必要性 在艺术设计中，创新才是设计的灵魂所在，一幅设计作品，只有具有自己的独特之处，才能真正被人们所喜爱。然而当今社会中，抄袭、模仿的现象十分严重，人们为了节约时间，大部分都是按照已经设计好的作品进行修改，每一种主题的设计都有了固定的修改模式，没有属于自己的独特之处。对于这种情况，艺术设计类专业的教师就应该努力提高学生的创新意识，培养他们的创新素质，从而推动设计行业的健康发展。 艺术设计类学生在进行创作时是离不开灵感的，但不是所有的灵感都可以应用到实际的创作中，我们需要把灵感与现实生活相结合，形成一种创造性的思维成果，并赋予其现实的意义。艺术设计类的学生就要具备良好的创新思维能力，以便更好的发现问题、处理问题，为自己今后的设计工作打下基础。艺术设计类学生的创新素质对于设计的创新具有积极的意义，而且具备了这种素质，可以更加严格的要求自己，对艺术创作更加认真，更具有责任感，减少模仿、抄袭的情况，使艺术设计真正实现自己的价值和意义。 二、培养艺术设计类学生创新素质的对策 1、针对学校特色，创新艺术设计人才的培养观念 要想使艺术设计类学生的创新素质得以培养，学校就要不断更新教学观念，根据学校的实际情况，树立具有特色的创新理念和学生培养模式，使学生能够切实提高自己的创新能力和意识，努力培养自己的创新素质。为以后的工作和发展打下良好的基础。艺术类院校的学生，容易受到学校大环境的影响，他们的创新意识会更强，对于创新素质的培养也具有一定的优势。 2、课程设置上，更加注重实践教学 培养学生的创新素质主要是为了他们以后的工作和发展，学生在学校都会学习很多专业性的理论知识，每个人的掌握程度相差无几，但是在实际的应用过程中，就会逐渐凸显问题，这就要求学校加强对实践环节的重视，在教学中，尽量减少课堂教学的时间，增加他们的课外实践活动，在实际的应用过程中，不断的提高自己的创新能力。在西方国家的艺术院校中，会成立各个学科的工作室，配有专业的教师进行教学，这种教学方式，可以为学生创设一种真实的工作环境，使学生更多的了解课堂外的知识，丰富学生的能力，培养他们的创新思维和意识。 3、以市场为依托，开阔学生的视野 在教学时，教师要对艺术设计类的学生进行全方位的教育，使他们学会更多的知识，丰富知识储备。设计师不是局限在一个空间里进行创作的，接触不同的领域，吸取不同的知识，可以使他们保持开阔的视野，能够为自己的设计找到更多的素材。 艺术设计的作品最终都是要进入到市场中，并且要符合市场的实际需求，所以在教会学生专业的设计知识好技能外，还要让学生尽早的接触市场，了解市场的经营方式和理念，与设计的需求者进行联系和接触，并参与设计，缩短学生适应社会的时间，能够尽快的投入到实际的工作中，帮助学生更多的理解市场的需求与喜好，并进一步完善自己的设计思路，创作出更多更好的作品。 4、充分利用现代化的技术手段 在科技快速发展的今天，许多先进的技术手段已经广泛应用到社会的各个领域，并起着积极的作用，先进的科学技术，可以为人们的实际活动提供更多的便利，而且艺术设计者在先进科技的帮助下，不断的强化自己的思维意识，进行更好的艺术创作。随着科技的快速发展，艺术设计的表现形式也逐渐多样化，所以作为教师，应该积极的鼓励学生运用先进的科学技术手段开展设计工作，使我们的设计不断的表现出独特的艺术效果，受到更多人的喜爱与认可，也为今后的发展和创作提供更多的机会。 结束语： 创新素质是艺术设计类学生所不可缺少的一部分，要想使艺术设计更具影响力，受到更多人们的欢迎，就需要不断的培养艺术设计类学生的创新能力和意识，以更好的适应社会的发展需要。

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