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1，活动的创意特点是指什么

是指有没有创新意识，突出什么

活动的创意特点是指什么

2，具有价值潜力的创意具有哪些特征

有潜力的创意的特征包括
都好啊，只不过寓意不同
太瘦网看看

具有价值潜力的创意具有哪些特征

3，什么叫创意

创意，就是平凡的东西上加点不平凡的东西，让人觉得耳目一新，创意的本质乃是一种注意力经济，新奇独特性+销售力+人性化是它的三个支点。
创意 与 创意设计思维 瓜果书　　创意的四个特点：新奇，惊人，震撼，实效　　chuàng yì　　1.名词：有创造性的想法，构思等 如：颇具创意。 　　2.动词：提出有创造性的想法，构思等 如：这项活动由工会创意发起。　　英文：originality　　创意是什么？创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法

什么叫创意

4，创意家居都有哪些特点

首先创意家居的统一的特点都是有亮点。这些亮点可以具体的深入到外观上 设计上 使用上 制作上 想法上等等比如外观上的亮点有，闹钟的外观可以做成小鸡出壳，意思就是当平时没有报时的时候，小鸡是躲在鸡蛋里面的，当定时到某一刻时候，小鸡就会破壳而出，样子可爱。这就是一个外观上的。设计上使用上的比如有一款充气凳，设计时候采用的是pvc材质，包装后可以很小一个袋子就装好了，当需要使用的时候将阀门打开用充气泵充上气，就会迅速成为一个可爱的小凳子，而且做起来很柔软。这些都是一个突出的亮点来决定产品的创意所在。家居就是平时生活的日用品。创意家居就是再平常的生活中得普通用品上加上一个大家都认可的亮点，可以满足于一部分人。或者男人或者女人，或者儿童或者老人。另外一个特点就是产品年轻化，这个就是说，主要的设计都来自于年轻人。所以应用的市场稍微年轻化，也因为年轻人的接受新鲜事物的能力较强，所以打开市场比较容易。还有一个特点就是产品都比较环保。因为21世纪属于一个比较节约的时代，设计的产品都是要符合简约或者环保的主题要求。所以例如空间收纳，桌面收纳等就是这样来的。他们的宗旨就是为了生活更方便有趣味。
我们若要让家居显得更加地有个性，一般来说，其最大的亮点是需要与户型结合在一起，给人一种相得益彰的效果，不过我们在了解创意家具设计产品的时候，也是需要考虑到最佳的流行方向。其实，无论是在客厅设计方面，还是在卧室设计方面，不同系列的家具是存在不同的优缺点，特别是对于客厅中央的沙发来说，其材质、款式、尺寸等，都会对造型的效果造成影响。再比如我们在进行卧室家居设计时，若是定制大床的话，也是要注意使用者的舒适性要求，从而可以让我们躺在床上真正地感受到身心放松的效果。 并且，在进行形状设计的时候，也是要注意房间的面积及形状，比如对于书架来说，从传统的角度来看是以方方正正为主，不过对于家具设计而言，必然是需要勾画出一定的特色，尤其是其对应的设计理念，极其重要，不过我们在进行家具安置的时候，也应该考虑到其居住效果。希望能够帮到你~~~
创意啊，与众不同嘛

5，创意部的特点是什么

创意是什么？ 创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法。
创意美术是一门以美术为载体，致力于培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。我们注重对孩子想象力和创造力的培养，不执着于像与不像；我们借助创意美术的平台引导孩子去观察生活，表达自我，大胆创作；我们尊重每个孩子独有的特性，鼓励他们用艺术语言讲述着自己对这个世界稚嫩纯真的理解。很多家长对于创意美术的概念不是很清晰，很容易片面的理解为美术。其实，创意美术与专业美术（或者我们通常理解的“美术”）还是有区别的。创意美术的重点在于“创意”二字而不是“美术”，美术仅仅是激发孩子创造力、想象力的一个载体。创意美术通过画笔、颜料、纸张等媒介，可以带给孩子更大的发挥空间，让孩子天马行空、任意涂鸦。很多家长喜欢并希望孩子画画的时候，要对照参照物画的能有多像就多像。而创意美术更注重的是孩子的创作能力，每个孩子的创作都是不一样的：其实天空可以是方的，谁说树上不能结番茄呢？孩子的想象力是与生俱来的，孩子的心思是天真烂漫的，我们需要做的，是保护孩子的想象力，鼓励孩子把对这个世界上看到的，心里想到的，勇敢表达出来，或许你觉得它很“荒谬”，但这“荒谬”却是儿童美学中最宝贵的特质。孩子为什么喜欢我们的创意美术课程？其实很简单，仔细看看孩子的作品你就明白，是因为每一幅画都是孩子自己的创作。我们的专业科班老师不仅是教会孩子们技法，更重要的是教会孩子用艺术表达自己的想法，这也是创意娃娃倡导的“美术是儿童的语言”。只有在自由的艺术氛围下，才能解放天性，释放孩子们创作的小宇宙。“会”画画的孩子更有气质我们注重激发孩子的艺术天赋，在艺术活动实践中熏陶孩子，综合提升艺术素养、艺术气质。“会”画画的孩子更会表达美术是一种语言，我们为孩子营造宽松的艺术课堂氛围，帮助孩子发现自我、表达自我，引导孩子勇于表达、乐于表达、擅于表达，以等多种艺术形式尽情表达自己的想法，释放心中的小小世界。“会”画画的孩子更勇于创新创意美术课程的核心内容是注重引导创意思维，培养孩子敢于尝试、大胆想象、勇于创作、乐于探索的性格，对事物充满好奇和认知欲望。创新作为二十一世纪的核心能力，对孩子毕生起到非凡的意义。“会”画画的孩子更自信每一幅美术作品的完成对于孩子都是一次新的突破和成功，从对一个新事物的认知、探索、尝试、创作中获得自我肯定，在积极的艺术活动中打造一个自信的宝贝。“会”画画的孩子更快乐生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，在我们创意美术的课堂中注重观察力、和观察方法的培养，在加强孩子美术造型能力的同时，我们更注重给孩子一双发现美的眼睛，观察力的提升和观察方法改变会让孩子对身边的事物改变视角和定义，生活中的美好与快乐不期而遇。“会”画画的孩子有更多机会独特的美院式分班管理模式，让孩子更有规划和阶段性的提升专业美术表现技法、创作水平，挖崛孩子美术特长，针对性的推荐学习专业技能修养，为之后走向美院，走向艺术之路奠定扎实基础。

6，什么是文化什么叫创意

文化 笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 关于文化的分类 H. H. Stern（1992：208）根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。广义的文化即大写的文化（Culture with a big C），狭义的文化即小写的文化（culture with a small c）。广义地说，文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、 社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化。包括文学、哲学、政治等方面内容。狭义的文化是指人们普遍的社会习惯，如衣食住行、风俗习惯、生活方式、行为规范等。 Hammerly(1982)把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。信息文化指一般受教育本族语者所掌握的关于社会、地理、历史、等知识；行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素；成就文化是指艺术和文学成就，它是传统的文化概念。 文化的内部结构包括下列几个层次：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。 物态文化层是人类的物质生产活动方式和产品的总和，是可触知的具有物质实体的文化事物。 制度文化层是人类在社会实践中组建的各种社会行为规范。 行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、风俗等形态表现出来的行为模式。 心态文化是人类在社会意识活动中孕育出来的价值观念、审美情趣、思维方式等主观因素，相当于通常所说的精神文化、社会意识等概念。这是文化的核心。 有些人类学家将文化分为三个层次： 高级文化（high culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等； 大众文化（popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式； 深层文化（deep culture），主要指价值观的美丑定义，时间取向、生活节奏、解决问题的方式以及与性别、阶层、职业、亲属关系相关的个人角色。 高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。 文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。自20世纪初以来，不少哲学家、 社会学家、 人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关 “文化” 的各种不同的定义至少有二百多种。人们对“文化”一词的理解差异之大，足以说明界定“文化”概念的难度。 创意 与 创意设计思维 瓜果书　　创意的四个特点：新奇，惊人，震撼，实效　　chuàng yì　　1.名词：有创造性的想法，构思等 如：颇具创意。 　　2.动词：提出有创造性的想法，构思等 如：这项活动由工会创意发起。　　英文：originality　　创意是什么？创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法
文化就是一种有艺术涵养的一种承载的文艺表现，创意就是一种有心意的与众不同的表现形式
文人做出来的东西叫文化，被打碎了再把组合就叫创意
这可一言难尽，看来要交点学费学学去！

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