本文目录一览

1，浆糊怎么做

面粉加水 在锅里慢煮 ，煮到糊状就可以了。

浆糊怎么做

2，纸浆画制作过程是什么

00:00 / 01:5070% 快捷键说明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽 不再出现 可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

纸浆画制作过程是什么

3，15 乘4方法一怎么做

4x15=60
10×4+5×4=60

15 乘4方法一怎么做

4，纸浆画制作过程

纸浆画制作过程：1，卫生纸撕碎放到水里，搅拌下，拿出拧干再放进去泡。2，放到杯里加入白乳胶，搅拌。3，放入一下一次性杯子中，调一点黄色。4，拿出画，使用黑色纸浆进行勾边，其余颜色纸浆全部铺满整幅画。纸浆画的优点：孩子们在学习制作的同时老师不必为安全而担忧，孩子们找到童真童趣的同时通过纸浆画的课程孩子们的手，脑，眼，都得到了锻炼，纸泥、浆画装饰感很强。孩子们做完的作品完全可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的儿童房添彩。也使孩子对多种工具表达的探索兴趣有了抛砖引玉的积极作用。纸浆画的选材：纸浆画的材料很简单：卫生纸、也可以是学生的废旧作业，报纸等，乳胶、水粉色。卫生纸要吸水性好、易软、易烂的。水粉色可根据需要购买单支或盒装的，一般来说12色的就足够用了。做纸浆画的底版可以用硬纸板、木板，但最好是选用不吸水的的材料，如三合板，价格便宜，购买时切割好，携带、使用都比较方便。切不可使用KT板，通过实践证明，KT板上制作纸浆画，因为此类板材表面有层油脂，所以不利于纸浆的粘合，干后会脱落。纸浆画的选材和构图可根据个人喜好，因为纸浆画个的制作手法较随意、质感强，所以适合选择装饰性较强的图案，如花卉、海底世界、变形夸张的图案等，不适合做人物、动物等需要细致刻画的图案。

5，客户抱怨面对客户的抱怨要怎么做

1投入感情。让客户来对这些不满说出来2解决问题和回馈信息3有针对性的解决问题4改善和解决今后还可能出现的问题。加以修补5对客户给予合理的回馈信息。让客户知道。你在行动（很多客户就是这样说完。后续没有任何动静。。。会对你和对你们公司产生极大影响。影响到今后发展和需求）6这些太不需要考虑什么。很多职业规范全有。照实登记备案吧（也是下次研究和演讲稿）
首先,先认错.认错态度要诚恳,(当然,特别事项特别处理)然后在分析错在什么地方 错在哪一方.如果错在你这方,那么就要注意自己.如果错在可户.那么可户也有理亏,自然也就会不在为难了 如果第一拒绝认错,那么可户的心理很难平静,这样不利于后面的沟通.即便错在他方,也会找别的理由来为难

6，自己怎么做魔笔水

甲液：食醋和高锰酸钾溶液组成的混合溶液。按容积比例：稀硫酸溶液占15％-50％，好较好的是28％-42％。高锰酸钾溶液占85％-50%较好的是72％-58％。其余是食醋。高锰酸钾溶液的配比是100ML水中固体高锰酸钾0.5-2g。较好的是0.8-1.2g。 乙液：双氧水（H2O2）溶液和食醋溶液的混合液。双氧水溶液是100ML水加双氧水5-25ML，食醋5-15ML； 去除字迹的方法：先将按上述配比好的食醋和高锰酸钾溶液的混合溶液涂于字上以去除之，但涂后仍留下红色迹，然后再将按上述配比配制好的双氧水溶液和食醋混合溶液涂敷于红色迹上以去除之，依次经这样两次涂敷，就可确保钢笔、红、兰园珠笔书写和复写字迹去除干净，不留其他任何痕迹，也不存在纸面变黄，纸质下降问题。在纸面原字迹处又可重新进行书写。 都是化学的东西，弄的时候要注意安全，如果感觉不安全千万不要用！！！
墨碳
可以用芥末~！ 把芥末挤一点放在小盘子里，然后兑点水，再用毛笔占这个芥末水写在贺卡上 干了之后，用火烤，就显现出来了啊
墨碳 +墨水好啊.为什么呢是这样的对自己好
墨碳
柠檬水就是写完用火烤

7，幼儿园美丽的田野教案

一、目标：1.能够积极参与作品的制作过程，用自己的感受体验作品的美，体会到大自然的独特和美。2.尝试运用一定的方法制作、欣赏、选择需要的颜色来作画，在操作过程中体验探索作画的乐趣。二、准备：1、纸浆画一幅，宣纸是幼儿人数的3~4倍2.胶水人手一小瓶，一次性手套人手一对3.塑料箩筐一个，各色颜色水人手一瓶三、过程：（一）谈论春天的话题、进入主题1.教师经春天为话题，引起幼儿讨论，来感受春天的环境变化。2.谈话引出春天的田野，引导幼儿说说春天的田野是怎么样的。3.教师小结：小朋友把春天的田野描述的像一幅幅美丽的画，老师觉得的春天也像是一幅漂亮的画。有着漂亮的蝴蝶在田野中嬉戏打闹，还有一朵朵小花一株株嫩绿的秧苗映红映绿了整片田野，漂亮极了。（二）出示范画，引起幼儿兴趣1.出示范画引导幼儿 观察并请幼儿猜猜这是用什么做出来的。2.幼儿大胆猜想后，教师揭开答案，告诉幼儿这是纸浆画。3.教师示范作画，并说说制作要求。告诉幼儿做纸浆画的步骤。（步骤：先把宣撕成一条一条，撕好后再撕成一段一段——放进脸盆——倒上颜料——倒上胶水——捏成纸浆——作画）要求：颜色水和胶水只能任选一瓶，宣纸撕好后要戴上一次性手套，同伴间不争吵，能互相谦让着用宣纸等其他操作材料。（三）幼儿操作，引导大人与孩子一起合作1.幼儿操作，教师巡回知道，鼓励幼儿大胆想象创作，有自己的创新思路。2.在完成捏纸浆这个步骤后，引导幼儿能够大胆的设计画面，并要求幼儿动脑筋给自己的作品来取名。（四）展示作品，体验成功带来的乐趣1.展示幼儿作品，引导小组间互相欣赏评价。2.教师对今天的活动进行小结，并带领幼儿出活动室。
活动目标:1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。3、帮助幼儿进行田间劳动，掌握一些简单的劳动技能.活动准备:1、联系好劳动园地的有关事宜。2、为幼儿准备适宜的工具，备足开水及卫生保健用品。活动过程:一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项，使幼儿明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教师要引导幼儿观赏秋季景色，认识一些蔬菜、果实，感受田野丰收的美景。二、来到劳动园地后，引导幼儿主动问候他人，向农民伯伯学习使用劳动工具的简单技能及农作物的采摘方法，如：拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动，注意提醒幼儿安全使用工具，不破坏农作物。三、回园后和幼儿交流体会，说说劳动的辛苦，明白珍惜劳动果实的道理。四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁

文章TAG：纸浆画怎么做纸浆  怎么  浆糊  
下一篇