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1，怎样装饰课室让它很有生命

地上铺上草坪放点花花草草

怎样装饰课室让它很有生命

2，教室怎么装饰

教室怎么装饰：用彩色悬挂小旗、多样款式的气球、纸艺装饰挂画搭配组成，老师们可自行搭配组合装饰，或悬挂、或张贴……简简单单就可以让平淡的教室变得充满趣味性。除了墙面装饰，在教室中摆放一些小巧又精致的装饰物品，不仅可以装饰教室，还可以给教室增添许多温馨的氛围，让孩子有一个充满活力的学习环境。 一个班通常有四十多位同学，若能在这偌大的空间里放置一些绿色植物，会让整间教室充满生机。但是传统植物不好养殖，容易枯萎又会招惹蚊虫，这时候绿色装饰植物就能派上用场，方便打理又能给教室中装饰绿色元素。不妨在墙面挂上绿色的叶片或者壁挂植物，让孩子们感觉仿佛在大自然中学习。

教室怎么装饰

3，怎么装饰教室

班费充足的话 做个大大的室内写真或者喷绘 顶上挂满气球和彩带 多买点吃的喝的 多准备点娱乐节目

怎么装饰教室

4，学校布置教室怎么装饰

1、教室布置可以有如下内容：①班训：一般以大字标的形式出现，颜色可以自己选择，要安放在教室后墙上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字，教室后墙下方为学生作品展览区；教室前方正墙要张贴国旗；②黑板两侧张贴班级常规及各种规范：包括课程表、时间表、值日生表、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等；③黑板南端摆放饮水机，并在墙壁上张贴宣传“节约用水”的标语；④教室前后门墙壁上张贴光茉榜、评比栏；中间墙壁定为“心情树、许愿树”张贴区；⑤手抄报展览区：以楼道墙壁为主，要求工整书写，定期更换，分主要栏目与不固定栏目，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用；⑥主题宣传词：2-4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言，要体现学校双语特色；⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行；③卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理；@植物美花区：以教室南面窗台为主，可以让学生带些利用课余时间跟家长学习栽种的花草。2、布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。3、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。

5，怎样装饰教室 急急急

墙面设置些学习标语 安排些绿化植物 墙面涂料可以用淡色系冷色调 地面人流量大地砖即可 照明要兼顾讲台和课桌区域 讲台区域可以安排一定重点照明但注意不要在黑板上产生眩光 如果是电教的话还要考虑相关插座
装饰些关于学习的,
附属国活动发挥飞过海的豆腐干后

6，如何布置教室

布置教室的技巧如下：1、班训。一般来讲，这部分的布置尽量以大字标的样式呈现，将其安放在黑板报的黑板上方，字迹一定要工整和大方，多用楷书、隶书或正体美术字。2、课程表、生活作息表、值日安排。建议在黑板的右侧建立一个专门的栏目用来放这些内容，直观又显眼。3、板报。对于板报的书写一定要工整，并定期进行更换，同时也要每段时期安排人员进行绘画书写。尤其是在节假日的时候，可以有一些关于节假日的特色主题板报，当然也可根据校园活动出版，起舆论导向作用。4、图书角。通常这块区域会以书架或柜子的样式布局，并会设有专人管理，对于借阅制度一定要清楚并严格执行。建议专制一本图书角图书借阅记录，在此记录借阅日期、借阅书目、借阅人员、管理人员、归还日期等。5、卫生角。它主要是用来安放打扫用的器具，应当整齐有序，并设有专人进行管制，另外对于值日安排若卫生角上方有位置可黏贴在卫生角上方。值日安排分为星期一至星期五，教室卫生及卫生区打扫，组长写在第一位，也可画圆圈表示。布置教室的注意事项：1、装饰材料的环保性能。在装饰教室时，使用的板材方面最好选择无甲醛和天然的，如果含有甲醛，会对身体造成伤害。墙面装饰使用的墙纸和墙面漆的选择是也是同样。2、装饰材料的安全性能。在选择材料时，尽量选择柔软材料，不要选择尖锐或者金属类有安全隐患的装饰。桌椅的选择不要选择有太多棱角的，有弧度最好，以防止撞伤。除了这些，安全用电也比较重要，如果教室里需要购买各种电器的插座和开关，一定要选择带有安全保护的装置。3、教室空间安排的合理性。教室的空间一般不会太大太空旷，课桌椅的摆放一定要合理，既有活动空间，又不影响休息和学习。

7，怎样教室装饰

教室和一般的家居房不一样，教室内的装饰主要用一些能起到教育启发、激发学习气氛的装饰品。不宜过于温馨和奢华。太温馨会使学生沉浸在“享受”之中，尤其现在的小孩，在家里就是父母爷爷奶奶外公外婆的心肝宝贝，那么到学校了就不应该再给予这样的“优待”，更应该给他们多一些学习的环境，这样可能会更有利于学生的成长；太奢华用不着，如果是小学生他们一般不懂得爱惜－－哪些能做哪些不能做他们没有这概念，如果不小心损坏了就有点可以。

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