配电箱1012位是什么意思，在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系实验中小亮根据实验目

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1，在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系实验中小亮根据实验目
2，五年级数学奥数题和答案
3，八年级下册物理书人教版内容提纲怎么写

1，在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系实验中小亮根据实验目

（1）根据电流流向法，先画出电源的符合，从电源的正极出发，依次串联开关、滑动变阻器、电流表、电阻箱回到电源的负极，再把电压表并联在变阻箱的两端即可，如下图所示：（2）当电路出现故障时，电压表测电源的电压，即电源的电压u=12v；当排除电路故障后、滑片移到a端时，电阻与滑动变阻器的最大阻值串联，滑动变阻器两端的电压u滑=u-ur=u-ir=12v-0.2a×10ω=10v，滑动变阻器的最大阻值r滑max=u滑 i =10v 0.2a =50ω．（3）根据串联电路的分压特点可知，当小亮将电阻箱的阻值由20ω调为30ω时，电阻箱两端分得的电压变大；为保持其两端的电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，即滑片向a端移动增大接入电路的阻值．（4）无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都低于6v，说明电源电压不足6v，需要提高电源电压．（5）电流表的量程为0～0.6a，分度值为0.02a，电流表的示数为0.4a；灯泡的电阻r=u i =6v 0.4a =15ω．（6）由表格数据可知，电阻与通过的电流乘积不变，故可得结论：电压一定时，i=6v r ．故答案为：（1）如上图所示；（2）50；（3）a；（4）b；（5）15；0.4；（6）电压一定；6v r ．

（1）当电路出现故障时，电压表测电源的电压，即电源的电压U=12V；当排除电路故障后、滑片移到A端时，电阻与滑动变阻器的最大阻值串联，滑动变阻器两端的电压U滑=U-UR=U-IR=12V-0.2A×10Ω=10V，滑动变阻器的最大阻值R滑max=U滑 I =10V 0.2A =50Ω．（2）根据串联电路的分压特点可知，当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，电阻箱两端分得的电压变大；为保持其两端的电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，即滑片向A端移动增大接入电路的阻值．（4）无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都低于6V，说明电源电压不足6V，需要提高电源电压．（5）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.4A；灯泡的电阻R=U I =6V 0.4A =15Ω．（4）由表格数据可知，在电压一定时，电阻增大，电流减小，并且电流减小的程度与电阻增大的程度相同，故可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比．解：故答案为：（1）50；（2）A；（3）15；0.4；（4）电压一定，电流与电阻成反比．

在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系实验中小亮根据实验目

2，五年级数学奥数题和答案

我为你提供几题:以下an表示答案 1客车长190米,货车长240米,两车分别以每秒20米和每秒23m的速度前进.在双轨铁路上,相遇时从车头相遇到车尾相离需几秒? an:10秒. 2 计算1234+2341+3412+4123=? an:11110 3 一个等差数列的首项是5.6 ,第六项是20.6,求它的第4项 an:14.6 4 求和0.1+0.3+0.5+0.7+.....+0.87+0.89=? an:22.5 5 求解下列同余方程: (1)5x≡3(mod 13) (2)30x≡33(mod 39) (3)35x≡140(mod 47) (4)3x+4x≡45(mod 4) an:(1)x≡11(mod 13) (2)x≡5(mod 39) (3)x≡4(mod 47) (4)x≡3(mod 4) 6 请问数2206525321能否被7 11 13 整除? an:能 7现有1分.2分.5分硬币共100枚,总共价值2元.已知2分硬币总价值比一分硬币总价值多13分,三类硬币各几枚? an:一分币51`枚.二分币32枚.5分币17枚. 8 找规律填数: 0 , 3,8,15,24,35,___,63 an: 48 9 100条直线最多能把平面分为几个部分? an:5051 10 a b两人向大洋前进,每人备有12天食物,他们最多探险___天 an:8天 11 100以内所有能被2或3或5或7整除的自然数个数 an:78个 12 1/2 + 1/2+3 + 1/2+3+4 + ......+ 1/2+3+4+....+10=? an:343/330 13 从1,2,3,......2003,2004这些数中最多可取几个数,让任意两数差不等于9? an:1005 14 求360的全部约数个数. an: 24 15 停车场上,有24辆车,汽车四轮,摩托车3轮,共86个轮.三轮摩托车____辆. an :10辆. 16 约数共有8个的最小自然数为____. an:24 17求所有除4余一的两位数和 an;1210 18 把一笔奖金分给甲乙两个组,平均每人得6元.如果只分给甲组每人得10元,只分给乙每人得___元. an:15元. 19有一个工厂春游,有若干辆车,每车乘65人,有15人不能去,每车多乘5人,余一辆车.车___辆,共____人 an:17,1120 20 ab两市学生乘车参观c地,每车可乘36人,ab两市学员坐满若干台车后,来自a的学生中余下的11人与来自b的余下若干人坐满了一辆车.在c地,来自a地和来自b地的学生两两合影留念,每个胶卷只能拍36张相片.那么全部拍完后相机中残余胶卷能拍____张照片. an:13张.

鬼谷算我国汉代有位大将，名叫韩信。他每次集合部队，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数，然后再报告一下各队每次报数的余数，他就知道到了多少人。他的这种巧妙算法，人们称为鬼谷算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国人还称它为“中国剩余定理”。到了明代，数学家程大位用诗歌概括了这一算法，他写道：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆月正半，除百零五便得知。这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。比如，一篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是： 1×70＋2×21＋3×15＝157 157－105＝52（个）请你根据这一算法计算下面的题目。新华小学订了若干张《中国少年报》，如果三张三张地数，余数为1张；五张五张地数，余数为2张；七张七张地数，余数为2张。新华小学订了多少张《中国少年报》呢？普乔柯趣题普乔柯是原苏联著名的数学家。1951年写成《小学数学教学法》一书。这本书中有下面一道有趣的题。商店里三天共卖出1026米布。第二天卖出的是第一天的2倍；第三天卖出的是第二天的3倍。求三天各卖出多少米布？这道题可以这样想：把第一天卖出布的米数看作1份。就可以画出下面的线段图：第一天为1份；第二天为第一天的2倍；第三天为第二天的3倍，也就是第一天的2×3倍。列综合算式可求出第一天卖布的米数： 1026÷（l＋2＋6）＝1026÷9＝114（米）而 114×2＝228（米） 228×3＝684（米）所以三天卖的布分别是：114米、228米、684米。请你接这种方法做一道题。有四人捐款救灾。乙捐款为甲的2倍，丙捐款为乙的3倍，丁捐款为丙的4倍。他们共捐款132元。求四人各捐款多少元？牛顿问题英国伟大的科学家牛顿，曾经写过一本数学书。书中有一道非常有名的、关于牛在牧场上吃草的题目，后来人们就把这类题目称为“牛顿问题”。 “牛顿问题”是这样的：“有一牧场，已知养牛27头，6天把草吃尽；养牛23头，9天把草吃尽。如果养牛21头，那么几天能把牧场上的草吃尽呢？并且牧场上的草是不断生长的。” 这类题目的一般解法是：把一头牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：（1）27头牛6天所吃的牧草为：27×6＝162 （这162包括牧场原有的草和6天新长的草。）（2）23头牛9天所吃的牧草为：23×9＝207 （这207包括牧场原有的草和9天新长的草。）（3）1天新长的草为：（207－162）÷（9－6）＝15 （4）牧场上原有的草为：27×6－15×6＝72 （5）每天新长的草足够15头牛吃，21头牛减去15头，剩下6头吃原牧场的草： 72÷（21－15）＝72÷6＝12（天）所以养21头牛，12天才能把牧场上的草吃尽。请你算一算。有一牧场，如果养25只羊，8天可以把草吃尽；养21只羊，12天把草吃尽。如果养15只羊，几天能把牧场上不断生长的草吃尽呢？

1.把789连续写( )次,所组成的数能被9整除,并且这个数最小. 2.商店有6箱货物,分别重15、16、18、19、20、31千克，两个顾客买走了其中5箱。已知一个顾客买的货物重量是领一个顾客的2倍，问：商店里剩下的一箱货物重多少千克？ 3。三位数的百位、十位、个位数字分别是5,a,b，将它接连重复写99次成为：(5ab5ab……5ab)99个5ab．如果所成之数能被91整除，这个三位数5ab是多少？(1)答案:3次,比刚才的那个人回答的更小了! (2)答案:20加起来除以2,余数是2,再把这六个数字一个一个被2除,余数是2的就是剩下的一箱重量! (3)答案:546因为2个5ab就可以被91整除(5ab5ab=5ab乘1001),98个以后,只剩下最后一个5ab,再试一下就是答案了!2000小学数学奥林匹克试题预赛(A)卷 1.计算: 12-22+32-42+52-62+…-1002+1012=________。 2.一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和，这个两位数是________。 3.五个连续自然数，每个数都是合数，这五个连续自然数的和最小是________。 4.有红、白球若干个。若每次拿出一个红球和一个白球，拿到没有红球时，还剩下50个白球；若每次拿走一个红球和 3个白球，则拿到没有白球时，红球还剩下50个。那么这堆红球、白球共有________个。 5.一个年轻人今年（2000年）的岁数正好等于出生年份数字之和，那么这位年轻人今年的岁数是________。 6.如右图, ABCD是平行四边形，面积为 72平方厘米，E，F分别为AB，BC的中点，则图中阴影部分的面积为_____平方厘米。 7.a是由2000个9组成的2000位整数，b是由2000个8组成的2000位整数，则a×b的各位数字之和为________。 8.四个连续自然数，它们从小到大顺次是3的倍数、5的倍数、7的倍数、9的倍数，这四个连续自然数的和最小是____。 9.某区对用电的收费标准规定如下：每月每户用电不超过10度的部分，按每度0.45元收费；超过10度而不超过 20度的部分，按每度0.80元收费；超过20度的部分，按每度1.50元收费。某月甲用户比乙用户多交电费7.10元，乙用户比丙用户多交3.75元，那么甲、乙、丙三用户共交电费________元（用电都按整度数收费）。 10.一辆小汽车与一辆大卡车在一段9千米长的狭路上相遇，必须倒车，才能继续通行。已知小汽车的速度是大卡车的速度的3倍，两车倒车的速度是各自速度的；小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍。如果小汽车的速度是50千米/时，那么要通过这段狭路最少用________小时。 11.某学校五年级共有110人，参加语文、数学、英语三科活动小组，每人至少参加一组。已知参加语文小组的有52人，只参加语文小组的有16人；参加英语小组的有61人，只参加英语小组的有15人；参加数学小组的有63 人，只参加数学小组的有21人。那么三组都参加的有________人。 12.有8级台阶，小明从下向上走，若每次只能跨过一级或两级，他走上去可能有________种不同方法。

五年级数学奥数题和答案

3，八年级下册物理书人教版内容提纲怎么写

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八年级下物理知识点整理（知识点归纳） 1. 物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 3．自然界存在正、负两种电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4．正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 5．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。（玻正橡负） 6．电量(q)：电荷的多少叫电量。（单位：库仑）。 7． 1个电子所带的电量是：1.6×10 -19库仑。 8．中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。（中和后物体不带电）。 9．验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。 10．检验物体是否带电的方法：法一、是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 11．判断物体带电性质(带什么电)的方法：把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反） 12．物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成。质子带正电，电子带负电，通常情况下质子和电子带有等量的异种电荷，则原子对外不显电性（中性）。 13．摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 14．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 15．电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。（而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反）。 16．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 17．电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 18．有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 19．导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 20．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 21．导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。 22．金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。 23．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 24．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 25．电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 26．串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过） 27．并联：把元件并列地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）第五章电流强度 1．电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。 2．定义式：，（），式中i是电流、单位是：安；q是电量、单位：库仑；t是通电时间、单位是：秒。 3．电流i的单位是：国际单位是：安培(a)；常用单位是：毫安(ma)、微安(μa)。1安培=103毫安=106微安。 4．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 5．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。第六章电压 1．电压(u):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。 2．电压u的单位是：国际单位是：伏特(v)；常用单位是：千伏(kv)、毫伏(mv)、微伏(μv)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。 3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程； 4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。 5．熟记的电压值： ① 1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏； ④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。第七章电阻 1．电阻(r)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。 2．电阻(r)的单位：国际单位：欧姆(ω)；常用的单位有：兆欧(mω)、千欧(kω)。 1兆欧=103千欧； 1千欧=103欧。 3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关） 4．变阻器：(滑动变阻器和变阻箱) (1)滑动变阻器： ① 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。 ② 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50ω2a”表示的意义是：最大阻值是50ω，允许通过的最大电流是2a。 ④ 正确使用：a应串联在电路中使用；b接线要“一上一下”；c通电前应把阻值调至最大的地方。 (2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。第八章欧姆定律 1．欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2．公式：（）式中单位：i→安(a)；u→伏(v)；r→欧(ω)。1安=1伏/欧。 3．公式的理解：①公式中的i、u和r必须是在同一段电路中；②i、u和r中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。 4．欧姆定律的应用： ① 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（r=u/i） ② 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（i=u/r） ③ 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（u=ir） 5．电阻的串联有以下几个特点：（指r1，r2串联） ①电流：i=i1=i2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：u=u1+u2（总电压等于各处电压之和） ④ 电阻：r=r1+r2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有r总=nr ⑤ 分压作用： = ；计算u1、u2，可用：； ⑥ 比例关系：电流：i1∶i2=1∶1 （q是热量） 6．电阻的并联有以下几个特点：（指r1，r2并联） ①电流：i=i1+i2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：u=u1=u2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或。如果n个阻值相同的电阻并联，则有r总= r ④分流作用：；计算i1、i2可用：； ⑤比例关系：电压：u1∶u2=1∶1 （q是热量）第九章电功和电功率 1．电功（w）：电流所做的功叫电功， 2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3．测量电功的工具：电能表（电度表） 4．电功计算公式：w=uit（式中单位w→焦(j)；u→伏(v)；i→安(a)；t→秒）。 5．利用w=uit计算电功时注意：①式中的w.u.i和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6．计算电功还可用以下公式：w=i2rt ；w=pt；w=uq（q是电量）； 7．电功率（p）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦 8．计算电功率公式：（式中单位p→瓦(w)；w→焦；t→秒；u→伏（v）； i→安（a） 9．利用计算时单位要统一，①如果w用焦、t用秒，则p的单位是瓦；②如果w用千瓦时、t用小时，则p的单位是千瓦。 10．计算电功率还可用右公式：p=i2r和p=u2/r 11．额定电压（u0）：用电器正常工作的电压。 12．额定功率（p0）：用电器在额定电压下的功率。 13．实际电压（u）：实际加在用电器两端的电压。 14．实际功率（p）：用电器在实际电压下的功率。当u > u0时，则p > p0 ；灯很亮，易烧坏。当u < u0时，则p < p0 ；灯很暗，当u = u0时，则p = p0 ；正常发光。（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。例“220v100w”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。） 15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 16．焦耳定律公式：q=i2rt ，（式中单位q→焦； i→安(a)；r→欧(ω)；t→秒。） 17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有w=q，可用电功公式来计算q。（如电热器，电阻就是这样的。）

八年级下册物理书人教版内容提纲怎么写