油画棒是什么,油画棒为什么不让带上飞机
来源:整理 编辑:五合装修 2023-06-09 19:44:43
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1,油画棒为什么不让带上飞机
因为油画棒会引燃火灾.带上飞机的话,那全飞机的人员就会受到威胁!油画颜料飞机托运是没有问题的 松节油亚麻油调色油之类的媒介剂只要在行李里办托运也没有问题
2,怎么去掉油画棒画在墙上的画
牙膏,白醋,酒精~化学药品。实在不行,你重新刷墙吧。油画画在墙上不挺好的,干嘛涂掉,考虑清楚哦~~
3,全班39个同学其中29个带了水彩笔20个同学带了油画棒有2个同
分四种人,只带水彩笔的,只带油画棒的,2种都带了的,什么都没带的只带水彩笔的,39-2-20=17只带油画棒的,39-2-29=82种都带的,37-(17+8)=12 人分四种人,只带水彩笔的,只带油画棒的,2种都带了的,什么都没带的只带水彩笔的,39-2-20=17只带油画棒的,39-2-29=82种都带的,37-(17+8)=12 人 嘻嘻笔放在干燥的地方就行。油画棒避光,用纸上,或者用纸杯。
4,YAIBA是什么
《YAIBA》是以《名侦探柯南》而大获畅销的漫画家青山刚昌老师的作品。从这部作品时可能就已经十分受欢迎了。也有制作成动画、游戏,在男中学生中是主流漫画之一。
铁刃是个以成为“日本第一武士”为梦想的少年,寄宿在峰道场。他与在学校剑道部遇到的鬼丸关系水火不容。但是,鬼丸被在家中地下找到的长眠的“风神之剑”所控制,心志受到了魔鬼的支配。与“风神之剑”相对的是“雷神之剑”。铁刃为了打倒鬼丸带着雷神剑出去修行。但是,雷神珠被抢走了。不过,如果能够得齐散布在全国的7颗神珠,就可以得到传说中的“龙神珠”。铁刃真的能打败鬼丸成为日本第一武士吗?-就是关于这个展开的故事。最后还有一个在鬼丸以外的新发展故事。从内容来讲是天真诙谐的少年漫画,但也正是这点十分有趣。
推荐名场面
雷神剑与风神剑同样,不打败雷神本身的话就会被控制变成鬼。因此需要坚强的心志。经过严格(?……^^)修行的最后是将雷神打的落花流水的场面。在这之前对各个敌人的挑战都是以此为出发点。而且这时的对手是有名的佐佐木小次郎。
作者的话
最初是责任编辑说“写一部适合动画或者游戏的作品吧”,这样开始打算写作YAIBA的第一集……然而因为在《魔术快斗》时,根据调查发现在低年龄层中没有什么人气,责任编辑说“你的漫画不受小孩子喜欢啊……”,一时决心:“好~一定要抓住小孩子的心!”,这样写成的却成了只有小孩子才接受的作品……(笑)
总之,《YAIBA》是剑道部出身之人拼命(笑)写作的冒险故事,有兴趣的还是请读读看吧!
5,什么是蒙太奇结构
蒙太奇结构蒙太奇结构:【解释】 就是把两个或者多个元素合成一个具有全新内容的方法。(来源)【电影中蒙太奇】指的是镜头的分切与组合,或者是剪辑。【一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子】同样是三个镜头,采取不同的剪辑方法,就会产生不同的效果。如:1.一个人在笑。2.手枪直指。3.惊恐的脸。从如此的顺序组接镜头,观众感受到的是人物的怯懦和惶恐。1.惊恐的脸。2.手枪直指。3.一个人在笑。如此组合的镜头,则表现人物的勇敢。爱森斯坦对这个试验曾经加以概括,他说“:通过剪辑把两个不相干的问题并列起来,不是等于一个镜头加上另一个镜头——它导致了一种创造,而是各个部分的合并。因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同。”正如楼上的所说:蒙太奇(Montage)是电影的基本结构手段和叙事方式,是电影艺术的基础。蒙太奇一词来自法语,本是一个建筑学上的术语,意思是构成和装配。借用到电影艺术中,蒙太奇是指剪辑和组合。蒙太奇,是电影构成形式和构成方法的总称。 补充说明:蒙太奇是仅仅用画面为叙述方式,在不同场景中的画面地转换。利用这种方式来表现电影中人物的内心不可言说的、无法描述的内心活动。 美国电影《毕业生》就大量使用了蒙太奇这一电影表现手法,也是应用蒙太奇最为成功的电影之一。 所谓蒙太奇结构方式,即指影视文学剧本把许多内容不同、场景各异的画面,按照创作的意图予以组接,使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念和节奏等艺术效果的特殊结构方式。蒙太奇结构,即一个镜头要讲究画面结构,一场戏要安排开头和结尾,一部影片要有整体结构。广义的蒙太奇手法:是指通过某种方式把没有关系的东西串联起来,成为一个完整统一的东西,让人看上去是有意思的。 平面的蒙太奇是不包含时间因素的,而电影中蒙太奇手法是必定包含时间因素的。 德国著名海报设计师威廉·齐默尔曼的“蒙太奇”的风格——莎士比亚《仲夏夜之梦》海报。在使用欧洲有深厚传统的“蒙太奇”手法的设计师中,他是一位承上启下而独树一帜的代表人物。他的作品一眼看上去, 只是单纯的摄影,但它们却是按照设计者的创意,在拍摄之前就已完成构思,并始终在严格的掌握和操纵之下完成拍摄的,既强调了原创性,使作品有一种逼人的真实感,又将“意念”与“表达”在一个过 程中完成,作品的深厚内涵和艺术的美感融为一体。因此,主题的呈现异常自接、强烈,作品像一把尖刀。简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。 由此可知,蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先,它是使用摄影机的手段,然后是使用剪刀的手段。 当然。电影的蒙太奇,主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。电影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造,最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。 在电影的制作中,导演按照剧本或影片的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按原定的创作构思,把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏,从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片,这些构成形式与构成手段,就叫蒙太奇。 综上所述,可见电影的基本元素是镜头,而连接镜头的主要方式、手段是蒙太奇,而且可以说,蒙太奇是电影艺术的独特的表现手段。 既然一部影片的最小单位是镜头,那么,这电影的基本元素——镜头,究竟是什么呢?它和蒙太奇又有什么关系呢7我们知道,镜头就是从不同的角度、以不同的焦距、用不同的时间一次拍摄下来,并经过不同处理的一段胶片。实际上,从镜头的摄制开始,就已经征使用蒙太奇手法了。 就以镜头来说,从不同的角度拍摄,自然有着不同的艺术效果。如正拍、仰柏、俯拍、侧拍、逆光、滤光等,其效果显然不同。就以本同焦距拍摄的镜头来说,效果也不一样。比如远景、全景、中景、近景、特写、大特写等,其效果就不一样。再者,经过不同的处理以后的镜头,也会产生不同的艺术效果。加之,由于空格、缩格、升格等手法的运用,还带来种种不同的特定的艺术效果。再说,由于拍摄时所用的时问不同,又产生了长镜头和短镜头,镜头的长短也会造成不同的效果的。 同时,在连接镜头场面和段落时,根据不同的变化幅度、不同的节奏和不同的情绪需要,可以选择使用不同的联接力法,例如谈、化、划、切、圈、掐、推、拉等。总而言之,拍摄什么样的镜头,将什么样的镜头排列在一起。用什么样的方法连接排列在一起的镜头,影片摄制者解决这一系列问题的方法和手段,就是蒙大奇。如果说画面和音响是电影导演与观众交流的“语汇”,那么,把画面、音响构成镜头和用镜头的组接来构成影片的规律所运用的蒙太奇手段,那就是导演的“语法”了。 对于一个电影导演来说,掌握了这些基本原理并不等于精通了“语法”,蒙太奇在每一部影片中的特定内容和美学追求中往往呈现着千姿百态的面貌。 蒙太奇对于观众来说,是从分到分。对于导演来说,蒙太奇则先是由合到分,再分切,然后又由分到合,即组合。分切的最小单位是镜头,因此导演应写出分镜头剧本。作为观众,应当怎样从蒙太奇的角度来鉴赏导演的艺术呢?说到底,蒙太奇是导演用来讲故事的一种方法;听的人总希望故事讲得顺扬、生动,富有感染力又能调动起观众的联想,引起观众的兴趣,这些要求完全适用于蒙太奇。观众不仅仅满足于弄清剧情校概。或一般地领悟到影片的思想意念,而是要求清晰而流畅地感知影片叙述流程的每一个环节和细部,—部影片的蒙太奇首先应让观众看懂。 现在,一部当代的故事影片,一般要由五百至一千个左右的镜头组成。每一个镜头的景别、角度、长度,运动形式,以及画面与音响组合的方式,都包含着蒙太奇的因素。可以说,从镜头开始就已经在使用蒙太奇了。与此同时,在对镜头的角度、焦距、长短的处理中,就已经包含着摄制者的意志、情绪、褒贬、匠心了。 在镜头间的排列、组合和联接中,摄制者的主观意图就体现得更加清楚。因为每一个镜头部不是孤立存在的,它对形态必然和与它相连的上下镜头发生关系,而不同的关系就产生出连贯、跳跃、加强、减弱,排比、反衬等不同的艺术效果。另一方团,镜头的组接不仅起着生动叙述镜头内容的作用,而且会产生各个孤立的镜头本身未必能表达的新含义来。格里菲斯在电影史上第一次把蒙太奇用于表现的尝试,就是将一个因在荒岛上的男人的镜头和一个等待在家中的妻子的面部特写组接在一起的实验,经过如此“组接”,观众感到了“等待”和“离愁”,产生了一种新的、特殊的想象。o又加,把一组短镜头诽列在一起,用快切的方法来连接,其艺术效果,同一组的镜头排列在一起,用“淡”或“化”的方法来连接,就大不一样了。
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